1、 危机，也是契机。危机，也是契机。 危机既是危险、困难危机既是危险、困难 也是机会、机遇也是机会、机遇 一、生命教育一、生命教育 根据规范要求，让孩子了解防疫措施，这根据规范要求，让孩子了解防疫措施，这 是必不可少的。是必不可少的。 家长要让孩子认识到，人的生命是最宝贵家长要让孩子认识到，人的生命是最宝贵 的，但生命又是很脆弱的。的，但生命又是很脆弱的。 一、生命教育一、生命教育 生命生命 人人都知道生命是宝贵的，然而却只有在人人都知道生命是宝贵的，然而却只有在 即将失去时才后悔没有好好珍惜。即将失去时才后悔没有好好珍惜。 那么，什么是珍惜生命？那么，什么是珍惜生命？ 我们都知道我们都知道“时
2、间就是生命时间就是生命”，生命是由，生命是由 无数个微小的瞬间组成的，珍惜生命则在无数个微小的瞬间组成的，珍惜生命则在 于无数个细微的行为。于无数个细微的行为。 一、生命教育一、生命教育 有个成语，叫有个成语，叫“乘虚而入乘虚而入”。疾病首先攻。疾病首先攻 击的，就是免疫系统差的人群。我们无法击的，就是免疫系统差的人群。我们无法 预知可能遭遇的肆虐，但是我们能做到的预知可能遭遇的肆虐，但是我们能做到的 是让自己健康、强壮。是让自己健康、强壮。 二、习惯教育二、习惯教育 通过讲解人类在历史长河中与病毒斗争的通过讲解人类在历史长河中与病毒斗争的 大事件，让孩子认识到：不是所有疾病都大事件，让孩子认
3、识到：不是所有疾病都 是可以医治的，人的健康靠免疫力，免疫是可以医治的，人的健康靠免疫力，免疫 力靠良好的习惯，力靠良好的习惯， 如讲卫生、勤洗手的习惯，饮食均衡的习如讲卫生、勤洗手的习惯，饮食均衡的习 惯，良好的作息习惯。惯，良好的作息习惯。 二、习惯教育二、习惯教育 那么，我们是否养成了健康的生活习惯？那么，我们是否养成了健康的生活习惯？ 卫生卫生戴口罩，勤洗手，远离人群密集戴口罩，勤洗手，远离人群密集 的场所；的场所； 饮食饮食尽量清淡少油腻，按时吃饭，少尽量清淡少油腻，按时吃饭，少 吃零食，忌暴饮暴食；吃零食，忌暴饮暴食； 作息作息早睡早起不熬夜，少玩手机多运早睡早起不熬夜，少玩手机多
4、运 动动 三、使命教育 医生，本身就是一个伟大的职业，更何况医生，本身就是一个伟大的职业，更何况 是在这样的非常时期。是在这样的非常时期。 他们穿着厚重的防护衣，高度警惕、认真他们穿着厚重的防护衣，高度警惕、认真 护理，往往连续工作十个小时以上，吃不护理，往往连续工作十个小时以上，吃不 上一口饭，喝不了一口水，精疲力竭，仍上一口饭，喝不了一口水，精疲力竭，仍 咬紧牙关。咬紧牙关。 而辛苦并不可怕，可怕的是这些坚守一线而辛苦并不可怕，可怕的是这些坚守一线 的白衣天使，时刻面临着被感染的风险，的白衣天使，时刻面临着被感染的风险， 时刻都有可能颓然倒下。时刻都有可能颓然倒下。 在读到有关第一线动态的
5、报道时， 你是否也激动得几乎落泪？ 三、使命教育 有位护士在接受采访时，这样讲道： 我们也是普通人，也有对死亡的恐惧。但我们也是普通人，也有对死亡的恐惧。但 是既然干了这一行，这就是我们的责任。是既然干了这一行，这就是我们的责任。 在病人面前，我们就得做好自己的事情。在病人面前，我们就得做好自己的事情。 我认为医生不能说特别伟大，也不是特别我认为医生不能说特别伟大，也不是特别 高尚，但至少是比较勇敢的职业。在这样高尚，但至少是比较勇敢的职业。在这样 一种艰难的时刻，作为医护人员我必须得一种艰难的时刻，作为医护人员我必须得 在一线，同时也值得被人尊敬。在一线，同时也值得被人尊敬。 四、信心教育
6、这个世界之所以是美好的，正是因为有这这个世界之所以是美好的，正是因为有这 些不肯退缩的人。他们将自己的奋战，视些不肯退缩的人。他们将自己的奋战，视 为使命。为使命。 亲爱的孩子，你正处于无忧无虑的年龄，亲爱的孩子，你正处于无忧无虑的年龄， 但不妨思考但不妨思考在困境之中，你会学到更在困境之中，你会学到更 多。多。 四、信心教育 一切都会过去，但一切都不会被遗忘，也一切都会过去，但一切都不会被遗忘，也 不该被遗忘。不该被遗忘。 祝你平安，更愿你有所思，有所悟，有所祝你平安，更愿你有所思，有所悟，有所 行动，愿你在行动，愿你在2020年中真的长大。年中真的长大。 没有一个冬天不可逾越，没有一没有一个冬天不可逾越，没有一 个春天不会到来个春天不会到来
