2022年中考语文阅读复习重点知识点整理汇编.doc

1、第 1 页 共 14 页 2022 年中考语文阅读复习重点知识点整理汇编 【说明文】【说明文】 一、理清说明顺序一、理清说明顺序 1.时间顺序；2.空间顺序；3.逻辑顺序。 二、加点词能否替换为另一个词语？并说明理由。二、加点词能否替换为另一个词语？并说明理由。 （1）不可以；（2）原词的意思或内容；（3）所换词语的意思或内容；（4）换后意思有何 改变，有什么后果。 三、说明文加点词语能否删去？三、说明文加点词语能否删去？ （1）表态（删还是不删）；（2）词语意思，在句中的意思；（3）若删去，原来什么样的意 思就变成了什么样的意思了，有什么后果；（4）xx 词体现了说明文语言的准确性体现了说明

2、文语言的准确性。 四、说明方法的作用四、说明方法的作用 举例子：具体具体有力地说明了事物的特点。 分类别：条理清楚条理清楚地说明了事物的特点。 列数字：具体而准确具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。 作比较：突出强调突出强调了被说明对象的特点（地位、影响等）。 打比方：生动形象生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。 下定义：更科学、更本质、更概括更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 五、说明文首段的作用五、说明文首段的作用 1.引出了本文的说明对象(说明对象写在破折号后面）； 2.增强文章的文学性（趣味性），激发读者的阅读兴趣； 3.引出下文对（说明对象）的具体

3、说明（或介绍） 六、说明文题目的妙处（第十二的一部分）六、说明文题目的妙处（第十二的一部分） 1.交待了本文的说明对象；2.设置悬念（增强文章的文学性），激发读者的阅读兴趣；3.看 有没有修辞，有修辞的话，说一下其表达效果； 【议论文】【议论文】 一、论证方法的作用一、论证方法的作用 举例论证；答题格式：使用了举例论证的方法，列举（概括事例）证明了论点， 第 2 页 共 14 页 从而使论证更具体具体更有说服力。 引用论证；答题格式：使用了引用论证的方法，通过引用证明的观点，A：引名人 名言，可以增强论证的说服力和权威性权威性；B：引小故事，使论证更有趣味性，激发读者阅读兴 趣。 比喻论证；答

4、题格式：使用了比喻论证的方法，将比作，证明了的观点，从 而把抽象深奥的道理阐述得生动形象生动形象、浅显易懂。 对比论证；答题格式：使用了对比论证的方法，将和加以比较，突出强调突出强调了 的观点。 二、议论文开篇引用小故事的作用议论文开篇引用小故事的作用 1.由某个故事或事例引出论点或论题引出论点或论题；2.故事和事例又是证明论点的论据证明论点的论据（或反面论证）；3. 能激发读者的阅读兴趣激发读者的阅读兴趣。 三、议论文结尾的内容及作用三、议论文结尾的内容及作用 深化中心论点，得出的结论；强调的中心论点；发出的号召或希望人 们；补充论证了。（其作用是使论证更全面更辩证更客观更严密更全面更辩证更

5、客观更严密）总结全文， 得出中心论点。提出问题，发人深思，启发人们去关注或思考某个问题。 四四、议论文中加点字能否删去议论文中加点字能否删去，为什么为什么？ 1.判断判断,一般是不能删；2.解释解释这个词语词语的意思、在这句话中的含义；3.比较：即比较删掉这 个词语与没有删掉以前的区别，有什么后果；4.结尾一定要有这样的句子：这个词体现了这个词体现了 议论文语言的严密性。议论文语言的严密性。 五、议论文论点五、议论文论点 判断：论点应该是一个非常明确的判断句（或肯定或否定）或肯定句，标志是判断动词“是” 或能愿动词“应该”“必须”“要”等，语言明确。 议论文论点提出的方法：议论文论点提出的方法

6、： 1.文题文题就是中心论点；2.开门见山，直接提出直接提出中心论点；3.引用材料引出材料引出中心论点；4.层层 论证，文末归纳得出归纳得出中心论点。 【记叙文】【记叙文】 一、叙述手法的作用一、叙述手法的作用 1.倒叙：造成悬念，引人入胜。 第 3 页 共 14 页 2.插叙：对主要情节或中心事件做必要补充补充说明，使情节情节更完整，人物人物形象更鲜明，内容内容更 充实，主题主题更突出。 二、分析环境描写二、分析环境描写 具体描写了景色，营造了一种气氛气氛；渲染（定下）了的抒情基调基调； 烘托了人物的思想感情感情；为下文情节情节作铺垫铺垫，推动推动的情节发展发展。表达了、 揭示了主题主题。

7、三、评价故事情节三、评价故事情节 1.小说情节一波三折。引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 2.小说情节首尾呼应首尾呼应。使结构完整严谨结构完整严谨。 3.开头用倒叙，设置悬念，吸引读者，引人入胜。 4.结尾戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，或引人深思。 5.结尾出人意料，又在情理之中，深化主题。 6.贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。 四、分析文学作品的标题四、分析文学作品的标题 （一）含义：表层义；深层义（双关义 修辞义象征义）联系全文内容，结合文章主旨。 （二）作用结构：作为线索； 内容：交代对象、概括事情； 主题：表明态度、寄托情感、揭示中心； 读

8、者：设置悬念、激发兴趣； 效果：生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。 五、五种表达方式五、五种表达方式 记叙、议论、描写、抒情、说明。 六、叙述人称六、叙述人称: : 第一人称,真实、亲切、自然。 第二人称，有亲切感，便于直接对话；也增强语势，便于抒情。用于物,有拟人化效果。 七、段落的作用七、段落的作用 A：结构上 (1)在开头:开篇点题、引起下文、总领全文、奠定感情基调、为下文做铺垫、与 结尾呼应，强调主旨等。 第 4 页 共 14 页 (2)在中间:过渡,包括:承上、启下,或者既承上又启下，增添文章的波澜。 (3)在结尾:收束全文、总结上文、照应前文、照应开头、点明中心

9、、深化主题。耐人寻味、 发人深思。 B B：内容上： 归纳句意、 段意， 分析对中心思想的作用 （指表现人物形象， 表达情感， 表达了对 态度）。 C C：句子反复出现:一是线索句或中心句,二是反复,强调某种情感。 八、修辞手法作用八、修辞手法作用 A：比喻 记叙文：采用比喻的修辞手法，生动形象地写出了表达了 说明文：采用打比方的说明方法形象生动地说明某事物特点 议论文：采用比喻论证的论证方法，使抽象深奥的道理变得形象生动、浅显易懂，增强说服 力。 B：拟人使具体事物人格化，语言生动形象。使被描述的显得亲切、自然、富有人情味、 富有情趣，便于作者抒发对被描述物的感情。 C：对偶对偶，形式上整齐

10、、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强，易于 记忆。 D：排比主要是渲染烘托气氛、增强语言气势、增强语言的感染力。更利于表达强烈的感 情。（用来说理时，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情时，可把感情抒发得淋漓尽 致。） E：设问： (1)引起读者兴趣，引起读者思考。(2)在结构上起引出下文、承上启下、使条理清晰的作用。 九、文学类文本语言赏析九、文学类文本语言赏析 用词之美：找精美的富有表现力的动词、形容词、叠词及成语等。 修辞之美：找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。 句式之美：如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。 【答题样式】：表

11、现方法（修辞、描写手法等）+写了什么（具体内容）+体现表达（效果： 感情、性格等） 第 5 页 共 14 页 【诗歌】【诗歌】 一、诗歌鉴赏炼字方法归纳一、诗歌鉴赏炼字方法归纳 步骤一：解释该字在句中的含义。有明显表现手法的一定要指出。 步骤二：展开联想，把该字放入原句中描述景象，表现了怎样的景物或怎样的人物特征。 步骤三：点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或在整体上看表达技巧的作用。 二、诗歌散文鉴赏艺术手法二、诗歌散文鉴赏艺术手法 1.表现手法：借景抒情、寓情于景、托物言志、象征、衬托、对比、想象、联想、反衬、烘 托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合。 2.抒情手法：直抒胸

12、臆、间接抒情、借景抒情、寓情于景。 3.描写方法：1） 正面描写、侧面描写。2）虚写、实写。3）动态描写、静态描写。（动静 结合、以静衬动）4）景物（环境）描写 情景相生情景相融、美景衬哀情 4.修辞手法：夸张、比喻、比拟（拟人、拟物）、排比、对偶 三、诗歌画面描写三、诗歌画面描写 1.找全景物；2.加修饰语；3.展开联想、想象；4.语言流畅生动。 四、诗歌的意境、氛围、画面特征四、诗歌的意境、氛围、画面特征 雄浑壮丽、幽清明净、沉郁孤愁、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔、孤寂清冷、清新明丽、 肃杀荒寒朴素自然、清新飘逸、华美艳丽、雄健高昂、悲壮苍凉、生机勃勃、萧瑟凄清、 五、不同类型诗歌的情感五

13、、不同类型诗歌的情感 田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。 写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美。 送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。 边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人 的忧伤、孤独。 行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。 咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。 怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽， 同情下层人民的疾苦。 闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的

14、向往。 【其他】【其他】 第 6 页 共 14 页 一、漫画（徽标）画面描述一、漫画（徽标）画面描述 说明漫画内容：客观地介绍性地说明。不添枝加叶。 A:涵盖以下内容：1. 标题及注释文字；2. 画面各要素；3. 细节：人物动作、语言和表情等； B:有说明的顺序 C:有标题，一定要先写出来(如“这是一幅标题为的画。”)，然后依次介绍画面内 容（先背景后人物）。 二、读表题二、读表题 （一）要注意表头和表脚的文字；（二）横向纵向比较、密切关注最大和最小数值；（三） 不出现语病，选用词语要准确。 三、句式变换三、句式变换 1.宗旨：不能改变句意 2.长句：只有一套句子成分，一般是定语较为复杂。 四

15、、朗读停顿四、朗读停顿 1.句首语气助词、关联词后面应有停顿。 2.古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的，要分开读。 3.在主语和谓语之间、动词和宾语之间要作停顿以使语意明显。 4.“也”、“乎”等语气助词用在句中揭示停顿，朗读时在其后停顿。 2022022 2 年中考古诗文默写重点诗句整理年中考古诗文默写重点诗句整理 一、记忆性默写，在横线上写出课文原句。记忆性默写，在横线上写出课文原句。 1. 水何澹澹，_。树木丛生，_。（曹操观沧海） 2. 此中有真意，_。（陶渊明饮酒） 3. _，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州） 4. _，风正一帆悬。（王湾次北固山下） 5. _，归雁入胡

16、天。（王维使至塞上） 6. _，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 7. 闲来垂钓碧溪上，_。（李白行路难） 8. 造化钟神秀，_。（杜甫望岳） 第 7 页 共 14 页 9. _，恨别鸟惊心。（杜甫春望） 10.白头搔更短，_。（杜甫春望） 11.自经丧乱少睡眠，_！（杜甫茅屋为秋风所破歌） 12._，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫茅屋为秋风所破歌） 13.散入珠帘湿罗幕，_。（岑参白雪歌送武判官归京） 14._，都护铁衣冷难着。（岑参白雪歌送武判官归京） 15.天街小雨润如酥，_。（韩愈早春呈水部张十八员外） 16.怀旧空吟闻笛赋，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 17.峨眉

17、山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌） 18._，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年） 19.最爱湖东行不足，_。（白居易钱塘湖春行） 20._，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁） 21._，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） 22.君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北） 23.春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） 24. 无言独上西楼，_。_。（李煜相见欢） 25. _，衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲） 26. _，去年天气旧亭台。（晏殊浣溪沙） 27. _，闻说鸡鸣见日升。（王安石登飞来峰） 28. _，亲射虎，_。（苏轼江城子密州出猎） 29. _。_，又何妨！（苏轼江城子密州出猎） 30. 我欲乘风归

18、去，_，_。_，何似在人间。 （苏轼水调歌头） 31. _，_，此事古难全。（苏轼水调歌头） 32. 兔从狗窦入，_。（汉乐府十五从军行） 33. 萧鼓追随春社近，_。（陆游游西山村） 34. 醉里挑灯看剑，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） 35. _，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋） 36. _，零丁洋里叹零丁。（文天祥过零丁洋） 37. _，小桥流水人家，_。（马致远天净沙秋思） 第 8 页 共 14 页 38. _，_，当时奢侈今何处？（张养浩山坡羊骊山怀古） 39. 伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古） 40. 浩荡离愁白日斜，_（龚自珍乙亥杂诗） 41.学而不思则罔

19、（论语） 42.念天地之悠悠，。（陈之昂登幽州台歌） 43.，凭君传语报平安。（岑参逢入京使） 44.，心有灵犀一点通。（李商隐无题） 45.，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） 46.，不问苍生问鬼神。（李商隐贾生） 47.正入万山围子里，。（杨万里过松源晨炊漆公店） 48.，路远莫致之。（古诗十九首庭中有奇树） 49.，松枝一何劲。（刘贞赠从弟） 50.，千里殊风雨。（曹植梁甫行） 51.争渡，争渡，。（李清照如梦令） 52.，寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定惠院寓居作） 53.露从今夜白，。（杜甫月夜忆舍弟） 54.可怜身上衣正单，。（白居易卖炭翁） 55.床头屋漏无干处，。（杜甫茅屋为秋风所破

20、歌） 56.一日不见，。（诗经郑风子衿） 57.，漏断人初静。（苏轼卜算子。黄州定惠院寓居作） 58.溪云初起日沉阁，。（许浑咸阳城东楼） 59.鸡声茅店月，。（温庭筠商山早行） 60 俗子胸襟谁识我？。（秋瑾满江红） 二、理解性默写，根据要求写出课文原句。二、理解性默写，根据要求写出课文原句。 1. 张养浩在山坡羊潼关怀古中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封 建统治者强烈谴责的词句是_，_；_，_。 2. 龚自珍在乙亥杂诗中以落花自比，表达自己虽然辞官离京却不忘报国壮志的诗句是 _，_。 3. 曹操在观沧海中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境、抒发壮志豪情的诗句是 _，_；_，_。

21、 第 9 页 共 14 页 4. 饮酒中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”但闲静无忧的原因的句子是 _？_；展现诗人悠然自得，物我合一的思想境界的千古 名句是：_，_。 5. 王勃在送杜少府之任蜀州中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句 是：，_。 6. 王湾在次北固山下中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是 _，_。 7. 王维在使至塞上中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是_， _。 8. 李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情 与关怀的名句是_，_。 9. 行路难中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神的千古名 句是_

22、，_。 10. 望岳中表达诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与豪情的千古名句 是_，_。 11. 杜甫在春望中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是_， _。抒写忧国思乡情怀的诗句是_。 12. 茅屋为秋风所破歌中表现诗人杜甫推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是 _，_！_。 13. 岑参在白雪歌送武判官归京中写下的咏雪名句是_，_。 14. 岑参在白雪歌送武判官归京中，以风见雪，创造别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是 _，_；描写沙漠风光，烘托送别气氛的诗句是 _，_；描写饯行场面，帐内帐外互相映衬，表现友 情浓烈深挚、心胸豁达的诗句是_，_。描写 送 别 场 面 ， 把离别

23、的 惆怅深 情融于 雪景之 中的诗 句是 _， _。 15. 酬乐天扬州初逢席上见赠中表现诗人刘禹锡对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸怀，蕴 涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是_。 16.李清照的如梦令中“，”与“不知归路”想照 映，描绘了一叶扁舟在荷花丛中摇荡的美景。 第 10 页 共 14 页 17. 白居易在 钱塘湖春行 中抓住早春特点， 从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是_， _。从俯视角度描写花草的优美诗句是_，_ 。 18. 李贺在雁门太守行中描写将士们戒备森严，不可侵犯的诗句是_， _；用烘托手法描写将士们黄昏练兵，威武雄壮的诗句是_， _； 描写深夜袭击敌人的悲壮场景的诗句是_

24、， _。 19. 杜牧在赤壁中借题兴叹，评论赤壁之战胜负的诗句是_，_。 20. 杜牧在泊秦淮中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒谬误国的诗句是_，_。 21. 李商隐在夜雨寄北中以会晤的欢娱衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的 句子是_，_ 。 22. 李商隐在无题中抒写浓郁的离别之恨的名句是_，_ ；抒 写缠绵的相思之苦的名句是_，_。 23. 范仲淹在渔家傲中描写与中原迥然不同的塞外秋景的词句是_， _，_，_；描写思乡和建 功的矛盾心理，抒发爱国情怀的词句是_，_。 24. 李煜在相见欢中借助比喻抒写离愁的名句是_，_， _；用白描的手法直抒亡国哀思的名句是_。 25. 王安石在登飞来峰

25、中借景抒怀，表达自己满怀信心、锐意改革的远大政治抱负的诗 句是_，_。 26. 晏殊在浣溪沙中慨叹时光流逝，蕴涵生活哲理的名句是_，_。 27. 苏轼在江城子密州出猎中借历史典故抒发自己渴望受到朝廷重用以便御敌立功、 报效祖国的词句是_，_？_， _，_。 28. 苏轼在水调歌头明月几时有中写下了寄寓离情，释却离愁，从美好的想象中得到 慰藉的名句是_，_。 29. 陆游在游西山村中写下的蕴涵深刻哲理的诗句是_，_。 30. 辛弃疾在破阵子中追忆军营生活的词句是_，_， _；描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是_， _；直接抒发抗金报国、收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的词 句是_

26、，_。 31.动静结合，是古代诗词常用的写景手法，李白峨眉山月歌中，“”写出 第 11 页 共 14 页 了峨眉山月的静态，而“”则写出了它的动态。 32.家书， 承载着父母恩、 子女义、 夫妻情。因此，杜甫盼信， “烽火连三月，。 ” 岑参捎信，“马上相逢无纸笔，。” 33.名诗佳句，千年不衰。直至今日，老友阔别多年，暮春相聚，人们仍然不由的就吟出杜甫 江南逢李龟年的诗句，“，”。 34.茫茫大漠风尘中，单车问边的王维，感到自己像“，” （使至塞上）一般孤寂、飘零；而滚滚长江木船上，只身出蜀的李白，则以 “，”（渡荆门送别）向滔滔江水表达了对故乡的思 恋深情。 35.王绩野望诗中的四局景物描

27、写，弥漫着牧歌式的田园气氛，请你把它准确的写出来： “，。，。” 36. 李白送友人“，”两句，对仗工整，色彩明丽， 描写出一幅山明水秀图景。 37. 子曰： “岁寒，然后知松柏之后凋也。”道出了松柏的坚强品质；东汉末年，诗人刘桢赠 从弟中的两句诗“，”所表达的意思与孔夫子一脉相承。 38. 温庭筠商山早行的名句“，”中的意境，用毛泽 东清平乐会昌“东方欲晓，莫道君行早”可以概括。 39. 辛弃疾 南乡子登京口北固亭有怀 “？。” 与苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”有异曲同工之妙。 40. 南乡子 登京口北固亭有怀“”这句话，本事曹操的语言，而由辛 弃疾口中说出，却是代表了南宋人民要求

28、国家奋发图强的时代强音。 三三情境性默写，根据要求写出原句情境性默写，根据要求写出原句 1,阅读经典诗文，我们总能发现国家危难之际，民族志士满腔热血，毅然挺身而出。诸葛亮 “受任于败军之际，。”的忠肝义胆（出师表），杜甫“白头搔更 短，。 ” 的忧国忧民 （ 春望 ） ， 范仲淹 “浊酒一杯家万里，。 ” 的民族大义（渔家傲秋思），陆游“夜阑卧听风吹雨，。”的爱国豪 情（十一月四日风雨大作），文天祥“？”的舍生取 义（过零丁洋），夏完淳“毅魄归来日，。”的宁死不屈（别云间） ， 秋瑾“？”的远大情怀（满江红），这些璀璨诗篇凝 聚着中华民族的坚强意志，具有超越时空的永恒价值。 第 12 页 共

29、14 页 2. 行走在中华大地，你会在不经意间走进历史，走进诗的情境之中。洞庭湖畔，惊涛拍岸， 让人不自觉吟起“，波撼岳阳城”；西湖烟柳，春光明媚，“几处早莺争暖 树，”的景象，不仅醉了白居易，更醉了赏景的我们；“树绕村 庄，”的如诗如画的乡村风光，我们徜徉其中，怡然自得。杜甫草堂边，那 一句“，大庇天下寒士俱欢颜”的呼号，依旧振聋发聩；破禅寺后院中， “万 籁此都寂，”的清幽意境，更显禅意之美；范仲淹曾在西部奇异景色中，留 下“塞下秋来风景异，”的感慨；“、雪拥蓝关马不前”， 蓝 关 之 前 ， 英 雄 失 路 的 悲 慨 ， 至 今 令 人 动 容 。 走 遍 千 山 万 水 ， 才 明

30、白 “，”（陶渊明饮酒（其五）中，那一眼东篱下的 远望，包含着多少淡泊与悠然。 3. “雅言传承文明，经典侵润人生。”诗词中充盈着浓郁的人文情怀。这里有崔颢在黄鹤 楼中透露出的思乡情“？”；有陆游在十一月 四日风雨大作中透过梦境传达出的爱国情“，”；有郑 板桥在竹石中流露出的坚定信念“，”；有李商隐在 无题中表现出的无私奉献“，”；还有杜甫在茅屋 为秋风所破歌中广济苍生的博大胸襟“，吾庐独破受冻死亦足”。 4. 春天漫步，“乱花渐欲迷人眼，”（钱塘湖春行）；初夏闲居，“梅 子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱”；秋夜望月，“，影入平羌江水流”（峨 眉山月歌）；寒冬看雪，“雾凇沆砀，上下一白”（湖心亭看

31、雪）。 20212021 年中考古诗文默写重点诗句整理（答案部分）年中考古诗文默写重点诗句整理（答案部分） 一一记忆性默写，在横线上写出课文原句。记忆性默写，在横线上写出课文原句。 1. 山岛竦峙百草丰茂 2.云辨已忘言 3.无为在歧路 4.潮平两岸阔 5.征蓬出汉塞 5. 杨花落尽子规啼 7.忽复乘舟梦日边 8.阴阳割昏晓 9.感时花溅泪 10. 浑欲不胜簪 11.长夜沾湿何由彻 12.何时眼前突兀见此屋 13.狐裘不暖锦衾薄 14. 将军角弓不得控15.草色遥看近却无 16.到乡翻似烂柯人 17.影入平羌江水流 18. 正是江南好风景19.绿杨阴里白沙堤20.折戟沉沙铁未销 21.烟笼寒水

32、月笼沙 22. 巴山夜雨涨秋池 23.蜡炬成灰泪始干 24.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋 第 13 页 共 14 页 24.塞秋来风景异 26.一曲新词酒一杯 27.飞来山上千寻塔 28.为报倾城随太守看孙郎 30. 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒起舞弄清影 31.人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 31. 雉从梁上飞 33.衣冠简朴古风存 34.梦回吹角连营 35.山河破碎风飘絮 36. 惶恐滩头说惶恐 37.枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 38.骊山四顾，阿房一炬 39. 宫阙万间都做了土 40.吟鞭东指即天涯 41.思而不学则殆 42.独怆然而涕下 43. 马上相逢无纸笔 44.身无彩凤双飞翼 45.杨花榆

33、荚无才思 46.可怜夜半虚前席 47. 一山放出一山拦 48.馨香盈怀袖 49.风声一何盛 50.八方各异气 51.误入荷花深处 52. 拣尽寒枝不肯栖 53.月是故乡明 54.心忧炭贱愿天寒 55.雨脚如麻未断绝 56. 如三月兮 57.缺月挂疏桐 58.山雨欲来风满楼 59.人迹板桥霜 60.英雄末路当磨折 二、理解性默写，根据要求写出课文原句。二、理解性默写，根据要求写出课文原句。 1. 兴，百姓苦；亡，百姓苦。2.落红不是无情物，化作春泥更护花 3.日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里 4.问君何能尔？心远地自偏 5.海内存知己，天涯落比邻 6.海日生残夜，江春入旧年 7.大漠孤烟

34、直，长河落日圆 8.我寄愁心与明月，随君都到夜郎 西 9.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 10.会当凌绝顶，一览众山小 11.国破山河在，城春 草木深。12.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山 13.忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 14.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛山回路转不见君，雪上空留马行处 15.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 16.兴尽晚回舟，误入荷花深处 17.几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄18.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞 开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临

35、易水，霜重鼓寒声不起。19.东风不与 周郎便，铜雀春深锁二乔 20.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 21.何当共剪西窗烛，却话 巴山夜雨时 22.相见时难别亦难，东风无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 23.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 。千嶂里，长烟落日孤城闭；燕然未勒归无计，浊酒 一杯家万里 24.剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。25.不畏浮云遮望眼，自 缘身在最高层。26.无可奈何花落去，似曾相识燕归来27.持节云中，何日遣冯唐？会挽雕 弓如满月，西北望，射天狼。28.但愿人长久，千里共婵娟 29.山重水复疑无路，柳暗花明 又一村30.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，

36、 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳 弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名 31.峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 32.家书抵万金，凭君传语报平安33.正是江南好风景，落花时节又逢君 第 14 页 共 14 页 34.征蓬出汉塞，归雁洛阳边仍怜故乡水，万里送行舟35.树树皆秋色，山山唯落晖 。 牧人驱犊返，猎马带禽归36.青山横北郭，白水绕城东 37.岂不罹凝寒，松柏有本性 38.鸡声茅店月，人迹板桥霜 39.千古多少兴亡事？悠悠，不尽长江滚滚流 40.生子当如孙仲谋 三情境性默写，根据要求写出原句三情境性默写，根据要求写出原句 1. 奉命于危难之间 浑欲不胜簪 燕然未勒归无计铁马冰河入梦来人生自古谁无死 留取丹心照汗青灵旗空际看俗子胸襟谁识我，英雄末路当磨折 2. 气蒸云梦泽 谁家新燕啄春泥水满陂塘安得广厦千万间但余钟馨音 衡阳雁去无留意云横秦岭家何在采菊东篱下 ，悠然见南山 3. 日暮乡关何处是烟波江上使人愁夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来千磨万击还坚劲 任尔东西南北风春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干何时眼前突兀见此屋 4. 浅草才能没马蹄峨眉山月半轮秋天与云与山与水