人教PEP版六年级上册Unit 2Ways to go to school-B-ppt课件-(含教案)-省级优课-(编号：2056c).zip

1、 traffic lights a green light Go at a green light. a red light Stop and wait at a red light. a yellow light Slow down and stop at a yellow light. 绿色圃中小学教育网http:/ Role-play 一位同学扮演红绿灯，另外三位同学扮演过马路的车或者行人一位同学扮演红绿灯，另外三位同学扮演过马路的车或者行人 Do you know the meaning of the hand signal? turn right turn left Do you k

2、now the meaning of the hand signal? slow down Do you know the meaning of the hand signal? stop Do you know the meaning of the hand signal? right, right, turn right. left, left, turn left. slow, slow, slow down. stop, stop, please stop. Traffic Sign Group work: what are the meanings of the traffic si

3、gns? Dont go straight. Dont turn left. Dont turn right. No parking. No horning. No biking. If someone breaks the traffic rules, please stop and say the reasons. Stop and wait at the red light! No biking. No parking! 你还知道哪些违反交通规则的不文明行为？ If no one obeys the traffic rules 如果大家都不遵守交通规则如果大家都不遵守交通规则 obey

4、the traffic rules, to be good students. 遵守交通规则，做文明学生遵守交通规则，做文明学生 人教版小学英语六年级上册 unit 2 Ways to go to school. Part B Lets learn- Traffic safety 教学内容：Traffic hand signals, traffic lights, traffic signs, traffic rules. 教学目标： 1、能看懂，理解，并用英语表达简单的交警指挥手势，交通信号灯的含义，交 通标志的含义。 2、能使用祈使句和 No + n.ing 的句型。 3、培养学生遵守交通

5、规则，安全文明出行的意识。 教学重难点： 1、重点：让学生看懂理解交警指挥手势，交通信号灯的含义，交通标志的含义。 2、难点：用英文表达这些交通规则。 教学准备：多媒体课件，表演小情景剧的道具。 教学步骤： Step 1 :Warming up 1、Greeting T: Hello, everyone! Look at my hat. Im not Miss Zhong today, Im a traffic police. I want to talk about the traffic safety with you. OK? 2、Traffic exercise T: Look, he

6、re are three little traffic polices. They ll show you the traffic exercise. Do you want to watch it? Yes! Now, lets welcome the little traffic polices! 三个学生表演一段小交警操。 Step 2: Presentation and practice 一 、Traffic hand signals 1、出示图片并请学生模仿交警的指挥手势，其他学生说出手势的意思。 2、教师教读手势的英语表达，师生一起模仿手势。 3、师生一起边读歌谣边模仿交警手势。

7、二 、Traffic lights 1、出示交通灯的图片，学习 traffic light 这个单词。 2、通过一段视频，了解交通灯三种颜色的含义，以及英语表达。 3、教师教读交通灯三种颜色含义的英语表达。 4、Role play 请一个学生扮演红绿灯，通过举起三种颜色的牌子当做交通信号灯。 另外三位学生表演要过马路的行人或者汽车，边根据信号灯的指示过马 路边用英语表达出这个颜色信号灯的意思。 三 、 Traffic sings 1、Group work 小组讨论这些交通标志的意思以及英语表达。小组展示讨论结果。 2、教师展示并教读一些交通标志的英语表达。 3、游戏：I am a little traffic police. 请几位学生表演情景小短剧，其他学生判断他们是否遵守交通规则并指出。 Step 3 Summary 1、请学生列举不遵守交通规则的不文明行为。 2、观赏短片，请学生想象如果没有交通规则，我们生活的地方会变成什么样子。 3、总结：obey the traffic rules, to be good students.遵守交通规则，做文明学生。