ImageVerifierCode 换一换
格式:ZIP , 页数:0 ,大小:4.24MB ,
文档编号:1720442      下载积分:5 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1720442.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(老黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(人教PEP版六年级上册Unit 4I have a pen pal-A-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级优课-(编号:90012).zip)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

人教PEP版六年级上册Unit 4I have a pen pal-A-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级优课-(编号:90012).zip

1、 Part A Lets learn 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ Unit4Unit4 学学 习习 目目 标标 本课目标本课目标 单元目标单元目标 1.能够听、说、读、写句型:能够听、说、读、写句型: What are Peters hobbies ? He likes reading stories. Does he like singing ? No,he doesnt . 2. 听、说、读、写:八个动词短听、说、读、写:八个动词短 语语 1.能够听说读写:能够听说读写: dancing 、 singing等五个动词短语。

2、等五个动词短语。 2.能够运用所学句型询问别人的爱能够运用所学句型询问别人的爱 好,并告诉自己的爱好是什么。好,并告诉自己的爱好是什么。 自主学习自主学习 1.写出下列单词的ing形式 dance _ sing_ swim _ do _ 2.写出下列单词的复数形式 box _ hobby_ story_ bus _ dancing singing swimming doing boxes hobbies stories buses What are your hobbies? I like doing kung fu . like 后加加 动词的动词的(ing)形式形式 绿色圃中小学教育网ht

3、tp:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 精讲点拨精讲点拨 dancing reading stories playing football singing doing kung fu storybook I like reading stories. What is your hobby ? I like singing and dancing. 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ What are you

4、r hobbies ? What is Ma Li s hobby ? She _ (like/likes) dancing .likes What are LilYS hobbies? She likes playing football . Peter: Hey,ZhangPeng,_ Zhang Peng:_ I also_and _ what are your hobbies ? I like reading stories. like singing doing kung fu. 活动2: What I like! swimming seeing a film playing the

5、 violin watching TV drawing pictures playing football reading books flying kites I like . What are your hobbies? I like -. 达标检测达标检测 1.选择填空 (1)._ are your hobbies ?A .What B.When (2) I like _. A .sing B.singing (3). She _ drawing pictures . A likes B.like (4).My hobby is _.A.fly kites B.flying kites

6、2.连词成句 (1).What ,Johns ,hobbies ,are ? _ (2) I ,like ,and ,also ,dancing , stories ,reading. _ 3.图片中的男孩叫Mike,是你的新笔友,请用本课 的句型介绍一下他吧。 I have a new _ _.He is 13.He is a student. His name is _ He likes_and _. A B A B What are Johns hobbies? I also like dancing and reading stories . pen pal Mikesinging p

7、laying football GOODBYE! 绿色圃中小学教育网http:/ Unit4 I have a pen pal PartA Lets learn 学习方案设计学习方案设计 课课 题题Unit4 PartA Lets learn时时 间间 主备人主备人审核人审核人使用人使用人六年英语教师六年英语教师 课课 型型新授课新授课课课 时时第第 1 课时课时 学习学习 目标目标 学习目标 : 1.能够听、说、读、写五个动词短语; 2.能够听、说、认读两个句子; 3.能够询问别人的爱好并告诉别人自己的爱好是什么 重点重点 难点难点 1. 能够听、说、读、写有关爱好的单词和词组:dancin

8、g, singing, reading stories, playing football, doing kung fu。 2. 能够正确使用上述单词和词组谈论或描述自己的兴趣爱好。 学习学习 方法方法 自学,小组合学,小组对练,展演,以及情景表演 教学教学 准备准备 教师准备:课件 学生准备:课堂笔记 学习过程设计学习过程设计 流程流程时间时间教学流程教学流程教师行为教师行为 期望的学生行为期望的学生行为 (设计意图)(设计意图) 一 自 主 学 习 二 合 作 探 究 三 展 示 提 升 5 分钟 8 分钟 3 分钟 3 分钟 2 分钟 3 分钟 9 分钟 回顾动词的 ing 形式和名词的

9、复 数形式 小组讨论并总结 like 后用动词的 ing 形式 1.Listen to the tape and learn new verb phrases 2.Listen to the dialougue and translate it . 3.Read the dialougue 4.Complete the dialougue 5.Make a new dialougue by 对难点适当点 拨 纠音 正音 让学生安静 的倾听 让学生独立 完成 根据课下预习的 情况能够顺利完 成对单词和对话 的听说读的要求 1.锻炼学生发现问 题并通过小组合 作解决问题的能 力.2.教师适当点 拨

10、。 每个短语的发音 都要准确 锻炼学生的听力 能力 能够流利的说出 对话内容 此环节设计了小 组对话比赛,主 要是培养学生的 四 . 达 标 检 测 归 纳 总 结 五 学 习 歌 曲 六 课 下 作 业 5 分钟 1 分钟 1 分钟 groups.And act it . Test yourself Sum up Sing a song “I have many hobbies ”. Read the dialogue and do the exercise book Finish the test. Sing the song with the students . 竞争意识,激发 学习兴

11、趣 检测学生对知识 点的掌握情况 学习英语歌曲, 使学生减轻学 习负担,给学 生创造一个宽 松,和谐的课 堂气氛,培养 学生的学习兴 趣。 板 书 设 计 Unit 4 My hobbies What are your hobbies ? I like 根据本课的知 识点,让学生 总结出本课的 课题。 教 学 反 思 不足方面:学生在自主创设对话时,学生运用不够灵活, 说明我在课堂当中没有给出学生适当的提示或指导。在 合作探究环节,小组汇报时应该让其他小组提出质疑, 汇报小组解答或其他小组解答,增加他们的互动性,提 升他们提出问题和解决问题的能力。 优点方面:能够通过小组自主学习,合作探究,学

12、生自 己解决本课重难点,通过紧紧相扣的教学环节,使学生 始终处在自主,合作,竞争,愉悦的氛围状态下。 导学单在下一页 六年级上册六年级上册 Unit4 Part A Lets learn 综合问题解决评价单综合问题解决评价单 班级: 姓名: 学习目标学习目标: 1.能够听、说、读、写五个动词短语; 2.能够听、说、认读两个句子; 3.能够询问别人的爱好并告诉别人自己的爱好是什么。 一自主学习一自主学习 1写出下来单词的 ing 形式 dance_sing_swim_do_ 2.写出下列单词的复数形式 box _ hobby_ story _ bus _ 二合作探究二合作探究 What are

13、your hobbies? 例句: I like singing and doing kungfu . 根据所给例句,按要求完成句子。 What are your hobbies?(翻译) _ I like _(read ) books and _(dance).(用所给单词适当形式填空) 总结:询问爱好,like 后面加动词_ 形式。 三展示提升三展示提升 小组展示对话竞赛 四达标检测四达标检测 1.选择填空 ( 每空 1 分) (1)._ are your hobbies ? A .What B.When (2). I like _. A .sing B.singing (3). She

14、_ drawing pictures . A likes B.like (4).My hobby is _.A.fly kites B.flying kites 2.连词成句 (每空 2 分) (1).What , Johns , hobbies ,are ?_ (2) I ,like ,and ,also ,dancing , stories ,reading. _ 3.图片中的男孩叫 Mike 是你的新笔友,请用本课的句型介绍一下他.(12 分) I have a new _ _. He is 13.He is a _. His name is _. He likes_ and _. 同伴评价:_ ( . . ) 得分:_

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|