1、1 / 3 Unit3 第 6 课时教学设计 一、教学目标 1. 复习本单元所学的关于描述人物特征的词汇和句型。 2. 能根据所听内容，判断图片与所听内容是否相符。 3. 能将图片与相应的短语连线。 4. 总结本单元所学的主要句型和词汇，培养学生整理所学 知识的意识和能力。 二、教学重难点 重点 1. 有关描述人物特征词汇的学习。 2. 本单元所学知识的总结。 难点 总结复习本单元所学的主要知识，培养学生对总结、整理 知识的兴趣。 三、教学准备 1. 教师准备教学过程中所需的教学音频和教学录音带。 2. 教师准备气球、头饰、照片、图片、动画等。 四、教学过程 Step 1: Warm-up 1
2、. 课堂口语学习。 2 / 3 T: Good morning/afternoon, boys and girls. Ss: Good morning/afternoon, Mr/Miss/Mrs . T: How are you today? Ss: Fine, thanks. T: Who is tall and strong in our class? Ss: . T: Who has red schoolbag in our class? Ss: . . 2. Lets chant Step 2: Preview 1.Lets guess 2.Sharp eyes 教师让全班学生说一说
3、本单元所学的描述人物体貌特征和 性格特征的词汇。 3.Pairwork Step 3: Presentation 1.Read and match 让学生观察本部分的四幅图片，并注意 图片中人物的体貌特征。让学生划出人物特征词，学生讲解 2.Lets read 播放本部分的教学录音，让学生判断录音内容与图片是否 相符。 3 / 3 3.Look ,choose and write 引导学生看图说句子然后再写单词 Step 4: Practice 1.Lets write 选择班上一位同学说说写写。 2.Lets guess Step 5: Extension 教师出示本班各科老师的照片，让学生
4、描述各科老师的体 貌特征。 Step 6: Homework 1.描述爸爸妈妈的特征。 2. 总结本单元的重点词汇和句型。 【板书设计】 Unit3 My friends B Read and write is and has a bag. B Read and write Unit3 My friends 人教PEP四年级上册 Lets chant (猜猜谁是我的新朋友，猜中有礼哦！） Lets guess Lets guess (闯关得到线索猜出谁是我的新朋友！） Lily Ann Kate James Task 1 Sharp eyes tallstrong short thin fri
5、endlylong hair blue glasses She线索线索1 ： tall strong short thin friendly long hair blue glasses Task 2 Pair work 同桌问答同桌问答 A: Whats his name ? B: His name is He is and A: Whats her name ? B: Her name is She is and Lily 线索线索2 ： tall Task 3 Read and match James Ben Kate Ann He has short hair. He has a bi
6、g green bag. What is his name ? Tips:1.横线划出人物特征词横线划出人物特征词 2.连线连线 Task 3 Read and match Tips:1.横线划出人物特征词横线划出人物特征词 2.连线连线 Task 3 Lets read 线索线索3 ： thin Task 4 Look ,choose and write short tall bag thin white shoes glasses long hair short hair Tips: 看图，选词看图，选词 ，填空，填空 线索线索4 ： long hair Lets guessTips: 根
7、据线索猜出谁是我的新朋友根据线索猜出谁是我的新朋友 Ann James She, tall, thin, long hair, red glasses LilyAmy Task 4 Lets writeTips: 1.看图描述人物特征看图描述人物特征 2. 猜猜他是谁猜猜他是谁 Li Haoming Hetallstrong Heblack Tall Thin Short Quiet Friendly Cute . Long hair Short hair Brown shoes Big eyes . Task 5 Lets write Tips: 描写班上一个同学特征描写班上一个同学特征 并写下来并写下来,然后让同学猜一猜然后让同学猜一猜 Now write about one of your classmates! 线索线索5 ： red glasses Guess: _ is_ and _. _ has a _ bag. Whats his/ her name ? Cherish friendship and treat friends well ! Homework 1.Listen and read the text. 2.Talk about your mother or father with your friends. hat cap
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