1、PEP四年级英语上册 Unit 2 My schoolbagUnit 2 My schoolbag B Lets learnB Lets learnread and write read and write candycandy candcandiesies toytoy keykey An ugly girl,一个丑姑娘 body like waves. 身材像波浪 Every day at home,每天回到家 pass by her.通行全靠她 小贴士 ： 名词由单数变复数的基本方法： 1.在名词词尾直接加S,如:toys ,keys ,boys ,books 等。 2.以辅音字母加y结
2、尾的名词，变y为i ，再加es ,如：candycandies candycandy candcandiesies toytoy keykey notebooknotebook Candies , candies , I like candies . Toy , toy , I have a toy . Keys , keys , we need(需要) keys. Notebook , notebook , I have a notebook. 比一比： We have and . We have and . We have and . We have and . What do you h
3、ave in your What do you have in your schoolbags?schoolbags? Practice ： 1 1 、 熟读熟读B B、 letlets learns learn的单词的单词 2 2 、 运用句型运用句型：I haveI have来来描述自描述自己书包里有己书包里有 什么。什么。 Homework： GradeGrade 4 4 UnitUnit 2 2 MyMy schoolbag.schoolbag. B B LetsLets learnlearn （教案）（教案） 一、教学内容：第 4 课时 B Lets learn 二、教学目标： 1能
4、够听说认读单词：candy key toy notebook 2能够运用句型 Whats in your schoolbag?进行问答。熟练描述书包中 各种物品的名称。 三、教学重点： 1句型：Whats in your schoolbag 2词汇：candy key toy notebook 四、教学难点： 名词复数的运用。 四、教学过程： （一）热身复习（Warm-up/Revision） 复习上节课内容,Whats in your schoolbag? What colour is it? （二）呈现新课 （Presentation） 1教师利用课件呈现对话情景，提问：What is Z
5、hang Pengs schoolbag? 学生回答 an English book, two toys and a notebook. 2. 教师反问：Really？然后呈现 B lets learn 板块的图片，请学生在张 鹏的书包里找出已知的物品，notebook 和 toy。教师板书 notebook，并带读。 教师再以课间呈现不同颜色的笔记本，问 what colour is it？学生根据事 实来回答。 3. 教师呈现悠悠球，魔方的实物教学单词 toy，提醒学生的单复数形式。引 导学生说出更多的句子 the boat is a toy。 。 。 4. 教师呈现糖果盒钥匙的实物教学单词 candy 和 key。学生跟读。 5. 教师把这些实物装进书包，让学生来摸，根据实际情况来回答教师的问 题：whats in the schoolbag？ （三）趣味操练 （Practice） 1.游戏 对话表演比赛 2.教师让学生根据本课及前面所学内容自编对话，然后让学生到教室前表演 他们自己所编的对话，选出最佳剧本奖和最佳演员奖。 3.完成作业单。 （四）作业布置： Listen to the tape and read after it
