1、1 授课 教师 授课 时间 2017 年 5 月 26日 第 十一周 星期五 课型新授课 授课 内容 Unit 1 My classroomPart B Lets learn 课时共 5 课时，本节是第 3课时 教学 三维 目标 1、能够听、说、认读本课时的主要单词：computer, teachers desk, fan, wall, floor。 2、能听懂、会说句子： This is the new classroom. The door is orange. 3、能根据文字描述为图片上色。 教学 重点 能够听说、认读本课时的主要单词：computer, teachers desk, f
2、an, wall, floor。 教学 难点 后接单数名词时 be 动 词要用 is，后接复数名词时 be 动词要用 are。 教学方 法或教 学手段 实物教学法、情景教学法、任务型教学法及合作探究等。 教具准 备或媒 体使用 PPT、多媒体白板 主要教学过程设计 复习 或 新课 导入 一、热身/复习 （1）师生问候： T：Good morning , boys and girls. Ss: Good morning, Miss Zhang . (2）欣赏歌曲“In the classroom” 2 （3）复习 Part A 部分有关教室里一些物品的单词。 （4）复习颜色单词 新 课 教 学
3、二、呈现新课内容 （1）教学新词组：teachers desk T: Look! Whats this ? Ss: Its a desk. T: Yes. Its for teachers. So we call it “teachers desk” （书写 teachers desk，让学生跟读词组 teachers desk） (2) 用同样的方法教学单词：fan, computer，floor. (3)教学新单词“wall”: T: This is a blackboard. Where is it ? Ss: On the wall.（帮助学生理解并回答） (呈现单词 wall,并领读
4、) T: What color is it ? Ss: （4）教学句子 The door is . T：Whats this?(教师指着门) Ss: Its a door. T：What color is it? Ss: Its . T: The door is. The fan is white. The wall is . 教师指着教室里的讲台 ，电脑，窗户，灯等物品让学生模仿句子说一说。 三、Practice 1、flash words 2、which is missing 3、闯关记单词 3 巩固 练习 1、分组练习读单词。 （互帮互学） 2、检查合作学习的情况。 3、做游戏 小结总结本节课学习的重点。 作业 1.听写所学单词 1.1。 2.听录音，熟读课文内容。 3.与同桌或朋友用所学语言 简单介绍自己的教室。 板书 设计 Unit 1Part BLets learn teachers desk Thecomputer fanisorange/white/. wall floor
