1、PEPPEP 六年级上册六年级上册 UnitUnit 3 3 B B LetLets s learnlearn 教学设计教学设计 课题名称：课题名称：My weekend plan 教学目标：教学目标： 一、知识与技能目标： 1、能够听、说、读、写单词或词组：dictonary、 post card 、 word book 、comic book。 2、能够听说认读句子：Where are you going ? To the bookstore.Im going to buy a new comic book. 并能进行关键词 的替换练习。 3、能够掌握所学句型：Where are you
2、going ? Im going to . 二、情感态度： 培养学生合理安排自己的学习和生活的能力； 培养学生从小树立 远大理想并为之努力地思想意识；培养学生多读书，读好书的习惯。 教学重、难点： 1、重点是听、说、读、写四会单词和短语。 2、难点是 dictonary 的发音，四会单词的拼写。 课前准备：课前准备： 1.图片、单词卡片、调查表格和漫画书、字典、单词书、明信片 2.光盘、多媒体课件。 教学步骤：教学步骤： Step 1Warming up 1、师生对话： T: Today is Thursday . We are going to have a nice weekend. On
3、 Saturday , I am going to visit my parents . On Sunday , Im going to the cinema with my son .What are you going to do this weekend? Please tell me . S:. 从师生谈话引人新课，创设情境，展现与本文相关的信息，直接 切入主题，为新知的呈现起了很好的铺垫作用。 Step 2Preparation 1、导入新课： 听完几名学生的陈述后说：I also want to buy a science book for my son.Where are we
4、going? 提问学生，引出新句型 Where are we going? To the bookstore. 2、带读、齐读。 3、提问：What can we buy in the bookstore ?指名回答，复 习文具、书籍类单词。 4、师说：We can buy a dictionary in the bookstore,too. 引出新单词 dictionary 5、带读、齐读、指名读、开火车读单词。注意其复数形式： dictionaries 6、用同样的方法学习 word book、comic book、postcard。相 机进行合理安排自己的学习和生活、多读书，读好书的思想
5、教育。 7、课件演示：post：邮寄，card：卡片，邮寄的卡片就是明信 片。 运用实物，把新知识呈现给学生，而后消除干扰，集中听力信息 输入，学生在“视听”吃饱之后，能够准确地把握语音语调，并流利 地说出新知，从而使学生掌握新知识的语言结构。 Step 3Practise。 1、 “听音乐传明信片”游戏 （1） 、放音乐，学生按顺序传明信片，音乐停，明信片在谁的手 上谁回答老师的问题，如：What are you going to buy in the bookstore ? Do you like reading comic books ? Do you have a dictonary
6、? Where is your Chinese book ?等等。 （2） 、 学生分为左右两组， 放音乐， 学生分组传明信片， 音乐停， 明信片在两个学生的手上，左边的同学回答右边的同学的问题。 2、Role-play 师说：Now start our role-play.Look at the screen first. 放角色表演视频， 然后分小组进行角色表演， 最后请一个小组来表演。 2、完成购物计划并小组对话 WhereWhereWhatWhatWhenWhen shoestoreshoestorea a pairpair ofof shoesshoestomorrowtomorro
7、w bookstorebookstore supermarketsupermarket 创设情境，让学生说一说自己的周末计划，培养他们合理安排自 己的学习与生活的同时，开启了学生的创新能力，激发了学生思维的 智慧之花。从而使所学的知识得到了升华。在此基础上同学们自由对 话。展示了学生英语口语交际的风采，真正达到了学以致用。 3、Lets chant Step 4 : Homework 1. Copy the words each line. 2. Copy each line of the sentence. 板书设计： Unit 3 My weekend plan BLets learn Where are we going ? To the bookstore. Im going to buy(图)(图)(图)(图) dictionaryword bookcomic bookpost card
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