ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:11 ,大小:465.38KB ,
文档编号:172391      下载积分:2 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-172391.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(luzy369)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(2019部编版《道德与法治》五年级上册《学会沟通交流》第二课时课件.pptx)为本站会员(luzy369)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2019部编版《道德与法治》五年级上册《学会沟通交流》第二课时课件.pptx

1、学会沟通交流,第二课时,想一想,在同学们对同一件事情有不同看法的时候,我们应该怎样做? 应该以什么样的态度表达自己的想法呢? 这样做有什么好处?,理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。 真诚坦率,尊重他人表达自己的权利。 对待不同的看法,我们可以不赞同,但是,要让他人自由而完整的表达,这样有助于我们了解他人的意见。,温故互查,我们今天学习的目标,添加标题,掌握表达的方式,添加标题,掌握倾听的方式,添加标题,意见不同,包容不指责,活动一,学一学:阅读课本1页学一学内容 你是否遇到过类似的情况呢?你是怎么做的呢? 你平时是怎样表达自己的观点的呢?举例子说明。 你觉得你的表达方式合适吗?,说

2、一说,试一试:假如你和体育委员因为运动会项目报名的事情吵起来了,本来你的强项是短跑,他却让你报跳远。你会怎么跟他说呢? 在这样的情况下,你会选择哪一种表达方式呢?按照课本的提示完成活动,每个人都有发表自己意见的权利,表达时要自信。 说话以前做好准备,明确观点,充分理由。 表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话态度诚恳,语气平和,音量适中,有理有据,可以适当辅以手势,表达有方式,活动二,阅读16页活动园的内容并思考: 你遇到过类似的情况吗? 对方的反应会对你有什么影响? 有哪些反应是你喜欢的或者不喜欢的?,己不所欲勿施于人,身体前倾,目光专注。 边听边观察,从对方的表情、手势和语气中获取信息。 从对方的发言中把握关键内容,做好回应的准备。 用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法,倾听要耐心,与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分的解释机会。,小结,与人沟通,真诚坦率有耐心,不随意指责对方,包容他人与自己的不同,多换位思考,沟通才会更有效。,

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|