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2.1 新时代的社会主要矛盾 ppt课件(含4个视频)-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中).zip

1、第2讲 中国特色社会主义进入新时代 第一课时第一课时 新时代的社会主要矛盾新时代的社会主要矛盾 学习目标学习目标 0101新时代的社会主要矛盾 0202我国社会主要矛盾的转化 观看视频:我们进入了新时代我们进入了新时代 经过长期努力,中国特色社会 主义进入了新时代,这是我国发 展新的历史方位。 1 1、我国发展、我国发展新的历史方位新的历史方位 结合视频谈谈你对新时代的理解?结合视频谈谈你对新时代的理解? 一、新时代的社会主要矛盾 2 2、新时代的、新时代的内涵内涵 这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继 续夺取中国特色社会主义

2、伟大胜利的时代。续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。(伟大事业) 新时代是中国特色社会主义新时 代,而不是别的什么新时代。 语 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强 国的时代。国的时代。(奋斗目标) 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国 梦的时代。梦的时代。(历史使命) 实现中国梦 是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的 时代。时代。(世界意义) 视频:新时代的意义视频:新时代的意义 3 3、

3、新时代我国社会主要矛盾的、新时代我国社会主要矛盾的内涵内涵 新时代我国新时代我国社会社会主要主要 矛盾矛盾已经转化为:已经转化为:人民 日益增长的美好生活需 要和和不平衡不充分的发 展之间的矛盾。之间的矛盾。 二、我国社会主要矛盾的转化 “人民日益增长的美好生活需要”,可以从两个方面来理解: 需要的内涵大大扩展。人们不仅对物质文化生活提出更高要求 ,而且在民生、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日 益增长。 需要的层次大大提升。表现为追求质量更高的生活,需要多样 化、个性化、多变性。 “不平衡不充分的发展”,可以这样来理解: 发展不平衡主要是指:发展不平衡主要是指:A、区域不平衡(东中西

4、部发展不平 衡、城乡发展不平衡);B、领域不平衡(经济建设一马当先 ,政治、社会、文化相对滞后,生态文明建设最薄弱);C、 各方面不平衡(产业结构、投资消费结构、收入分配结构等不 平衡) 发展不充分主要是指:发展不充分主要是指:一些地方、一些领域、一些方面还有 发展不足的问题,发展的任务仍然很重。 观看视频:新时代社新时代社 会主要矛盾变化原因会主要矛盾变化原因 4 4、新时代我国社会主要矛盾发生转化的、新时代我国社会主要矛盾发生转化的原因原因 社会需 求方面 我国稳定解决了十几亿人的温饱问题,总体上实 现小康,人民美好生活需要日益广泛。 社会生 产方面 我国社会生产力水平总体上显著提高,社会

5、生产 能力在很多方面进入世界前列。 突出问 题方面 发展的不平衡不充分,成为满足人民日益增长的 美好生活需要的主要制约因素。 城乡发展 不平衡、不协调 城镇化水平不高区域发展不平衡 我国发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡 发展不平衡不协调等现实挑战。 我国社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入 世界前列,更加突出的问题是发展不平衡不充分。 5.5.正确认识正确认识我国社会主要矛盾的我国社会主要矛盾的变化变化 我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义 所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初 级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国 际地位际地位没有变。 要要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情;牢牢立足社社会主义初级阶段这个基本国情;牢牢立足社 会主义初级阶段这个最大实际;会主义初级阶段这个最大实际;牢牢坚持党的基本路线这个党的基本路线这个 党和国家的生命线、人民的幸福线。党和国家的生命线、人民的幸福线。

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