人教版九年级Unit 4 I used to be afraid of the dark.-Section A 3a—3c-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：c058a).doc

1、学习内学习内 容分析容分析 本课时 3a3c， 通过阅读一位性格腼腆的亚裔女孩转变为流行歌星 的故事，在拓展语言知识，发展技能及阅读策略的同时，向学生传递出 关注自我发展和自我完善的重要性。网 学习学习 目标目标 1、能用 skimming （跳读）快速获取文章大意. 2、能用 scanning （查读）的阅读方法，根据所设问题和表格，快速捕 捉有用信息； 3、能根据上下文语境推测生词或短语的含义； 4、能根据思维导图复述文章； 5、学习主人公坚持，永不放弃的精神。 重难点重难点 预测预测 同目标 1、2、3、4。 评价任务评价任务通过Fast reading、Careful reading完

2、成目标 1、2、3、4。 学法学法 指导指导 能根据上下文语境推测生词或短语的含义； 学习学习 过程过程 一、一、 导入导入（限时准备（限时准备 2 2 分钟）分钟） 1.Warming up (眼疾口快) 通过单词的闪现与闪退，开展抢答比赛，复习本课出现 的单词，同时活跃班级气氛。 2.教师讲述自己小时候的经历和那时候的憧憬，引导学生谈论他们的未来。 T:What do you hope to do in the future? S:I hope to . 二、Prediction：观察呈现的图片和 3a 标题，预测短文主题信息。 三、阅读（三、阅读（1515 分钟）分钟） Fast rea

3、ding Task 1 Match the paragraphswith the main idea （快速阅读文章，将下列自然段与段落大意匹配，注意段首句） Careful reading Task 2 Please read paragraph 1 and answer the questions about Candys background. 1).What did Cindy Wang use to be like?_ 2).What did she do to deal with her shyness?_ 3).How is she now?_ Task 3 Please rea

4、d paragraph 2 and fill in the chart about how Candys life has changed. Task 4 Please read paragraph 3 and complete the sentences. Advice to success: Young people have to be prepared to _. The road to success is so _. They really require _. Only a small number of people _. Exercise:回读语篇猜测词义并将词汇与释义搭配。

5、 They really require a lot of talent and hard work21cnjycom What does the word require mean? A. makeB. needC. becomeD. appear What does the words mean? Please match the meanings21cnjy 1. tons ofa. personal 2 privateb. succeed 3. guardsc. a lot of 4 .make it to the topd. a person who protect someone【

6、来源：【来源：21世纪世纪教育教育网网】 Task 5. According to the mind map, retell the article. Task 6. Suppose(假设) you are the interviewer and your partner is Candy. Ask and answer questions.Interviewer（I）,Candy（C）21世纪*教育网 I : Hello！Candy Wang！Im from Young World magazine.wNice to meet you！ C: Nice to meet you, too！ I

7、 : May I ask you some questions？ C: Sure！ I : （such as the past，changes ， advice at least 5 questions )www.21-cn- C: I : Thanks for your answering. C: Youre welcome. Summary: What have we got today? 达标达标 测评测评 1.Retell the article, according to the mind map. 2.Finish the sentences by using the words

8、in the box.21 世纪教育网版权所有 require, guard, background, private 1. Playing the piano well _ a lot of practice.21 教育网 2. The _ wont let anyone through the gate without a 3. Its a _ garden, not a public one. 4. We know nothing about his_. 家庭作业家庭作业 1.Oral homework(口语作业)：retell the article 2.Written homewor

9、k(书面作业)：please write a passage to introduce yourself. paragraph1：about your background , paragraph2：about how your life has changed, paragraph3：about your advice to others) 教与学反教与学反 思思 本节课我讲授的是本单元的第二课时 3a3c， 在句型 used to 的句型基础上， 通过阅读一位性格腼腆的亚裔女孩转变为流行歌星的故事，在拓展语言知识，发 展技能及阅读策略的同时，向学生传递出关注自我发展和自我完善的重要性。我

10、认为在本节课达到了我预期的目的。学生能根据所设任务一步一步，由浅入深的 完成本节课的教学目标，比方：通过看图和标题猜测文章大意；抓关键词，快速 阅读回答问题；联系上下文猜测词意；根据思维导图复述文章等等，大部分学生 都积极举手回答，主动完成了任务。 同时，本节课也存在很多问题。比如，课堂不够开放，创新不足，没有满足 不同层次学生的发展需要，导致有些英语基础差的同学没能积极参与到课堂中 来，没有让他们收获到学习的快乐，体验到成功的快乐，也没有调动起他们主动 求知的愿望。21 世纪 21 世纪教育网有 对于我自身而言，也缺乏活力与激情，在师生互动、生生互动中表现好的同 学，应该用丰富的赞美的语言夸奖学生，给他们充分的肯定，这一点做的还不够 好，下节课我要刻意的训练自己，激发学生学习的积极性。 1