ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:23.50KB ,
文档编号:1727967      下载积分:5 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1727967.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(小黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版九年级Unit 13 We're trying to save the earth!-Section A 3a—3b-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:12688).doc)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

人教版九年级Unit 13 We're trying to save the earth!-Section A 3a—3b-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:12688).doc

1、 Unit 13 were trying to save the earth! SectionA(3a 3b) 一一 . .教学目标教学目标 1 .帮助学生了解鲨鱼所处的生活环境及所面临的问题。 2 .通过多媒体展示及其课件设计,让学生在愉悦的环境 下轻松的掌握本课时重要的语言知识点。 二二 . .教学内容教学内容 1. 读懂有关濒危生物鲨鱼的短文。 2 .总结短文中部分短语和知识点。 三三. . 教学重难点教学重难点 1.读懂有关濒危生物鲨鱼的短文 2.总结短文中部分短语和知识点。 四四 . .教学过程教学过程 StepStep 1 1:Greeting . StepStep 2 2:向学生

2、展示一则公益广告,让学生通过广告内容告 诉大家广告主题,由广告主题引入今天新课。 StepStep 3 3:Sharks are at the top of the food chain in the oceans ecosystem .today we will learn the passage and learn about sharks . 让学生看课本内容听短文,掌握文章大意,回答 4 个问题. 1.Where shark fin soup is popular 2.Number of sharks caught and traded every year 3.How governm

3、ents can help 4.Twoenvironmentalgroupswhichareagainst “finning” StepStep 4 4 :Sharks are endangered, read the passage and judge the sentences Read the first paragraph 1. Sharks fin(鱼鳍)soup is famous and expensive allaround the world. 2.We have to kill a whole shark to get abowl of sharks fin soup. R

4、ead the second paragraph 1 . People cut off sharks fins and throw the sharks back into the ocean 2 . Sharks are in the bottom of the food chain in the oceans ecosystem. Read the third paragraph 1 . WildAid and the WWF are environmentalprotection groups in China. 2 .Sharks fins are good for health. S

5、tepStep 5 5 :和学生一起看课文内容,讲解短文里面语言知识 点. 1 . A shark can no longer swim and slowlydies. 鲨 鱼不能再游泳然后慢慢死掉。no longer 意思是“不再” e.g. Im no longer a student. 我不再是个学生了 有两个短语和 no longer 同义,即 notany longer 和 notany more,但他们侧重的方面不同。 no longer 和 notany longer 侧重时间。 e.g. He no longer lives here.= He doesnt live here

6、 any longer. 他不在这儿居住了。(一个时间以前他住在这儿,过了这个时间, 他就离开了。) notany more 侧重程度和数量 e.g. You can drink no more. = You cant drink any more. 你不能再喝了。(喝酒的量到了一定程度,不能再继续下去 了。) 2 . This method is not only cruel, but alsoharmful to the environment.这种方法不但残忍而且对环境有害。 not onlybut also用于连接两个表示并列关系的成分, 着重强调后者,其意为“不仅而且”; 其中的 a

7、lso 有 时可以省略。 e.g. She not only plays well, but also writes music. 她不但很会演奏,而且还会作曲。 Not only men but also women were chosen. 不仅仅是男的,女的也有被选中的。 be harmful to对有害 e.g. Smoking is harmful to the health. 吸烟有害健康。 Playing computer games much is harmful to students. 电脑游戏玩太多对学生有害。 3. Sharks are at the top of th

8、e food chain in the oceans ecosystem.鲨鱼位于海洋生物系统食物链的顶部。 At the top of 在最高地位; 用最高最大的(速度, 声音等) e.g. I looked at the top of his head, his hair shiny and parted smoothly. 我看他的头顶, 头发闪亮且平滑的分开。 He shouted at the top of his voice in order that he might be heard.他尽力大声叫喊, 以便别人能听见。 4. If their numbers drop too

9、low, it will bring danger to all ocean life. 如果它们的数目降至过低,会给所有海洋 生物带来危险。 此句复数形式的 numbers 表达全海洋中鲨鱼的总量。 当表示 数值的高或低时,number 要用 high 或 low 修饰。 e.g. In that country, the number of children going to school is higher in cities than in towns and village.在 那个国家,城市儿童入学人数比乡镇 及农村要高。 常与 number 搭配的动词有 grow, fall 等

10、。 e.g. The number of families that own cars has been growing quickly recently. 近来拥有轿车的家庭数量增长很 快。 StepStep 6 6 :完成教学任务 3b 的内容 ,并和学生一起复习 so althoughifbutwhen用法. StepStep 7 7:Let students talk about the question :We know there are many animals are endangered ,What we should do ? We should do something to protect the animals and envionment . Save the earth !save the animals ! StepStep 8 8:Homework Write acompositioncall onpeopletoprotect animals

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|