人教版九年级Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.-Section B 1a—1e-教案、教学设计-省级公开课-(配套课件编号：6015e).doc

1、课题：新版新目标九年级课题：新版新目标九年级 Unit 7Teenagers should be allowed to choose their own clothes?Section B (1a-1e) 教学设计教学设计 一一、 【教材分析】【教材分析】 教教 学学 目目 标标 知识知识 目标目标 1. 学习并掌握下列单词和短语： take the test, fail a test, pass the test, fail the test , worry about ,strict rules, be strict with sb. 2. 理解并学会运用带有情态动词的被动语态。 能力能力

2、 目标目标 3.能够运用被动语态谈论学校的规则，知道哪些是应该做的。 情感情感 目标目标 4.通过本课的学习，使学生明白在学校什么是应该做的，什么是不应该做的，增强遵守纪律的 意识。同时，让他们明白应该在“十堰市的创文”活动中尽自己的一份力。 教学重点教学重点 正确使用被动语态，谈论生活中的规则。 教学难点教学难点 通过听说训练，提高听说能力。 教学方法教学方法 情景教学法；任务型教学法。 二二、 【教学流程】【教学流程】 环节环节师生活动师生活动 I.I. Lead-inLead-in 导入导入 通过观看一段外国人谈论规则的视频，并回答问题，引 入新课。 Show a part of vid

3、eo and answer some questions to let the students aware of rules. II.II. PreparationsPreparations 准备准备 通过让学生翻译词组来了解学生的课前预习情况。 Make students translate some phrases to know something about their preview. IIIIII. . PresentationPresentation 课堂呈现课堂呈现 1. 小组讨论， 说说每天在学校都做什么事。 讨论后完成 1a. 2. 根据 1a 所给出的答案，组内采访。

4、如：A：Do you ever get to class late? B：Yes, I sometimes get to class late. C：No，I never get to class late. 3.听力练习： (1) 听前：出示一系列图片，猜测故事情节，目的是引入新 词组，降低听力难度。 (2) 听中：听录音，圈出 1a 中彼得谈论的话题。 再听一次，完成 1d。 听最后一遍，回答几个问题。 (3) 听后：!e 小 组 讨 论 ： Peter should be allowed to take the test later. Students need strict rules

5、. Parents should not be too strict with teenagers. 讨论后，进行对话展示，表达自己的观点。 IVIV. . ConsolidationConsolidation 巩固巩固 1.随机抽图片说规则，并对其进行简单评价。 We should not be allowed to get to class late. We should not be allowed to sleep in class . We should not be allowed to eat anything in the classroom . We should not b

6、e allowed to listen to music in class . We should not be allowed to copy others homework . We should not be allowed to use mobile phones. 2.小组活动 Group work: 根据本课所学知识， 制定规则。 让 学生巩固课文内容，锻炼语言运用能力。 Recently, we are building a national civilized city(创建全国文 明 城 ) in Shiyan. In order to achieve our great d

7、ream, we should make some different kinds rules in our daily life. Do you know the places that have rules? Each group can choose one of them.() 1）familyrules2）public rules 3）dormitoryrules4）library rules 5）diningrules6）bus rules V.V. SummarySummary 总结总结 根据教师提供的思路图，总结本课内容。 Summarize the important poi

8、nts in this class . VI.VI. HomeworkHomework 作业作业 1.Write rules for your English class. 2.Preview the new words and expressions . 3.选作：对某规则进行评述。 V VIIII. .Post-classPost-class 教学后记教学后记 学生反应：在本节课中，大部分学生都能跟得上节奏。 总结得失： 教法改进： VIIIVIII. .板书设计板书设计 BlackboardBlackboard design.design. Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section B (1a1e) pass the test should be allowed to fail the testtake the test later I IX.PreparationsX.Preparations 教学准备教学准备 多媒体，导学案 worry aboutthe test take the test