1、一、复习目标确定的依据：一、复习目标确定的依据： 课程标准相关要求:英语课程标准要求学生掌握宾语从句的三要素并能在一定的语境中正确 运用宾语从句。 2、教材分析：、教材分析： 宾语从句是初中阶段的重点语法之一。本课时要求学生掌握宾语从句的引导词、语序、时态，以 及宾语从句的简化。 3、中招考点：、中招考点： 中考主要考查宾语从句的引导词、语序、 时态，设题形式为单项选择题，完形填空和词语运用中， 题量为 1-3 道，总分值为 1-3 分。 4、学情分析：、学情分析： 九年级学生在八年级对宾语从句有了初步的了解，对其用法有了初步的掌握，但学生没有准确全 面地掌握它，有些记得的东西已模糊，通过本节
2、课的学习，学生更系统的掌握宾语从句的三要素及 其用法。 二、学习目标二、学习目标 1.记住宾语从句的引导词，并会运用这一知识点处理此类问题。 2.记住宾语从句的语序，并能够运用它处理相关题目。 3.说出宾语从句的时态，并会运用它处理相关题目。 三、评价任务三、评价任务 1、 针对目标 1， 给出例子， 教师讲解并让学生思考总结宾语从句的引导词， 再通过做一些习题， 让 学 生能够掌握这些引导词并能正确运用。 2、针对目标 2，通过观察例子，总结宾语从句的语序，并能够运用此规律处理问题。 3、针对目标 3，通过观察例子，总结宾语句中时态的变化规则，能够运用此规则处理相关的题目。 四、教学过程四、
3、教学过程 学 习学 习 目目 标标 教学活动教学活动评价要点评价要点要点归纳要点归纳 1.记住 宾语从 句的引 导词， 并会运 用这一 知识点 处理此 类问 题。 Step1：Lead-in (1 分钟分钟) 问其中一个学生“Are you happy today?” ，从而引出宾 语从句 He says that he is happy today. Step 2: 复习指导一复习指导一 复习内容：记住宾语从句的连接词。 复习要求：对宾语从句的连接词能够正确说出，处理 宾语从句连接词的相关题目。 复习方法：结合例句独立复习 复习时间：7 分钟 下面的句子，你能总结一下宾语从句的连接词吗？ 1
4、.Tom is a handsome boy. 2.He says. 2.Is Miss Tang beautiful? He asks us? 3.When will Zhupi start the game? Do you know? 4.Can you tell me “When will Tom come back?” 给出例子，教 师 讲 解 并 让 学 生 思 考 总 结 宾 语 从 句 的引导词，再 通 过 做 一 些 习题，让 学 生 能 够 掌 握 这 些 引 导 词 并 能 正 确 运 用。 归纳总结： 1 当宾语从句是陈 述句时用_连 接 2 当宾语从句是一 般疑问句时，
5、宾语 从 句 用 _ 或 _连接，句 尾的标点符号取决 于主句。 3.当宾语从句是特 殊疑问句时，连接 Can you tell me 中考链接： 1. If you cant find the place, I will show you _. A. what it isB. when it wasC. where it is 2. I want to knowhe can be here on time. A. whoB. when C. whereD. if 3. I wonderhe is crying now. A. ThatB. whyC. howD. When 词就用_. 2.记
6、 住宾 语从 句的 语序。 并能 够运 用它 处理 相关 题目。 Step3: 复习指导二复习指导二 复习内容:宾语从句的语序。 复习要求：通过观察句子，判断正误总结出宾语从句 的语序，并能够运用此规律处理问题。 复习方法：同桌讨论 复习时间: 3 分钟。 看下面的句子，你能总结一下宾语从句的语序吗？ Mark T or F. I dont know what does he want to buy . We want to know whether he knows French 中考链接： 1. Id like to know _ A. how much is that pair of t
7、rousers B. how many that pair of trousers are. C. how much does that pair of trousers cost. D. how much that pair of trousers is. 2. I forget _my watch yesterday. A. where I putB. where did I put C. where will I put D. where I will put. 通 过 观 察 例 子，判断正误 总 结 宾 语 从 句的语序，并 能 够 运 用 此 规 律 处 理 问 题 宾语从句的语序
8、 是：_陈述语序_ 即： 连接代词/副词 +主语+谓语+其它 成分。 但是当疑问词做主 语时 疑问语序=陈 述语序。 1.Do you know ? What happened to you? Doyouknow _what happened to you? 2.Doyou know?Whobroke the window? Doyouknow _whobrokethe window 3. 说 出 宾语从 句的时 态，并 会运用 它处理 相关题 目。 Step4: 复习指导三复习指导三 复习内容：宾语从句的时态 复习要求: 总结宾语句中时态的变化规则，能够运用 此规则处理相关的题目。 复习方法
9、：板演 复习时间：12 分钟 用所给动词的正确时态填空。 I hear Jim_(be) a worker two years ago. I hear Jim _(be) an English teacher now. I hear Jim _(cook)dinner tomorrow. I hear Jim _ (sing) a popular song now. I hear I _(be)to the Great Wall twice. I hear Jim_(play)soccer when his father came back. 针对目标 3， 通 过 观 察 例 子，总结宾语
10、句 中 时 态 的 变化规则，能 够 运 用 此 规 则 处 理 相 关 的题目。 1.当主句是现在的 某种时态时，其后 的宾语从句根据实 际情况使用任何时 态.（需要性原则） 口诀口诀： 主现从不限主现从不限。 2.当主语是过去的 某种时态时。宾语 从句相应的用某种 过去的时态.(呼应 性原则） 相应时态的变化规 律 ： 中考链接中考链接： 1.(2013 西宁 29 题）I hear youhave just bought a computer.I want to know? A. how much does it cost B.where you bought it C.when you
11、 will buy it 2. （2016 青海 39 题） Can you tell meyesterday? - Because it rained heavily. A. why you arrived late B.why did you arrive late C. why you didnt arrive late 将下面的句子合并成含宾语从句的复合句. 1. He will go to Hong Kong. 2. He is sick. 3. He is reading a book. 1. He said that he_ to Hong Kong. 2. He said th
12、at he_ sick. 3. He said that he _a book. 中考链接：中考链接： 1. I asked him whether he _ how to pronounce this word. A. knowsB. knewC. will know 2. Peter said that he _ the way to the shop. A. does not knowB. did not know C. do not know 观察下面的句子，你能找出规律吗？ Our teacher said January is the first month of a year.
13、My teacher said that the moon turns round the earth. 中考链接：中考链接： The teacher told us the earth _ round. A. isB. wasC. wereD. be Step5:Step5: 宾语从句注意事项（宾语从句注意事项（7 7 分钟）分钟） 1)如果特殊疑问词充当从句的主语，语序不变： eg.Do you know who helped her just now? （2） 当与 or not 连用时， 只能用 whether 不能用 if 。 eg. I dont know whether hes
14、free or not. (3)当主句从句的主语一致时,宾语从句可转化为简 单句。 eg. I dont know what I shall do next. I dont know what to do next. 4.当主句为：Could/Would you .?引导的宾语从句， 时态不受限制，它们只表示委婉语气。 eg. Could you please tell me when the plane will 一 般 现 在 时 一般过去时 一 般 过 去 时 过去完成时、一般 过去时 一 般 将 来 时 过去将来时 现 在 进 行 时 过去进行时 现 在 完 成 时 过去完成时 口诀：
15、主过从相应口诀：主过从相应 过过 3.如果从句表示的 是客观事实，科学 真理，自然现象， 谚语，格言时，即 使主句是一般过去 时，从句也要用一 般现在时。（特殊性 原则） 口诀：从真理用一口诀：从真理用一 般般 leave? 中考链接：中考链接： 1. （ 2015西 宁31题 )Youwillnever guess. A. who am I waiting for B. what happened yesterday C. how can she help me D. where did I go 2. I dont knowor not. A. whether he is at schoo
16、l B. if he is at school C. that he is at school D. whether is he at school 3.(2013青 海37题 )Idontknow next. -Youdbetter finish your homework first. A. whatto doB. when to do C. what can I do 4. （2014 青海 40 题) You can use the machine to make some noodles. Could you show me? Ahow I can use itB. how can I use it C. how I could use it Step6: consolidation and summary.（10 分钟分钟） 1.做素材里的宾语从句课时练。 2.用知识树的方式来总结宾语从句的要点。 总结： 宾语从句三要素记 忆口诀： 宾语从句须注意， 几点事项应牢记； 一是关键引导词， 不同句子词相异； 陈述句子用 that , 一 般 疑 问 是 否 （if/whether )替； 特殊问句更好办， 引导还用疑问词； 二是时态常变化， 主句不同从句异； 主句若为现在时， 从句时态应看意； 主句若为过去时， 从句时态向前移； 三是语序要记清， 从句永保陈述序。
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