北京版三年级上册UNIT FIVE IT’S A NICE AUTUMN DAY-Lesson 15-教案、教学设计--(配套课件编号：30118).doc

1、1 教学设计教学设计 内容：内容：Unit 5Lesson 15 授课年级：三年级授课年级：三年级 Unit 5Its a nice autumn day Lesson 15第一课时第一课时 一、教学目标一、教学目标 1、能够听懂、理解并朗读对话内容。 2、初步感知询问天气的句式：Whats the weather like today ? Its sunny . 能够用“Whats the weather like in spring? ” “Its warm.”等句子询问并描述天气情况。 2 3、能正确指认、朗读 weather , sunny , warm , cool , cold ,

2、 hot 等表示天气和冷暖的词汇； 并能在语境中正确运用。 4、能用 I like autumn. I can pick apples .句式来表达自己热爱大自然的情感。 二、教学重难点二、教学重难点 重点：重点： 1. 学习、理解对话。 2、 学习询问和描述天气的交际用语 Whats the weather like today ? Its sunny .并能够在 情境中初步运用。 难点：难点： 1、单词 weather , cool , warm 的发音。 2、通过上下文理解句子 Whats the weather like today ?；并知道它和I like autumn. 句式中l

3、ike所表达的意义不同。 3、能用Whats the weather like in spring ? Its warm . 问答天气情况。 教具：教具： 教学卡片、教学课件、PPT。 三、教学过程：三、教学过程： （一）（一）Warming up （ 8 ） 1. Greetings T: Good morning , boys and girlsSs: Good morning ,Anne . T: Nice to see you again .Ss: Nice to see you , too . 2. Duty report T: First , lets do the individ

4、ual show , whos on duty today ? S1: Individual show . （先做自我介绍，再进行朗读展示） 3、Free talk: PPT 呈现四片季图片 T: How many seasons are there in a year ?Ss: Four T：(师指着 chant 图片) Summer is hot . So we can go swimming . PPT 呈现图片（不同的季节不同的活动）Ss: 看图说出对应的词组 4、Pair work T: I like autumn . I can pick apples in autumn .Whi

5、ch season do you like ? S1: I likeI can 3 Pair work : Ask and answer in pairs Pair work show （二）（二）Presentation （学习课文（学习课文 20 ） 学习第一段对话学习第一段对话 1. 看主题图看主题图 1，预测对话内容，预测对话内容 1）PPT 呈现 Picture 1 主题图 Q: Whats the Mike doing ?Ss: Sleeping Q: What time is it now ?Ss: Seven oclock . T:Yes , its early in the

6、morning . 2) 观察猜测： T: Look , whos coming ?Ss: Mum Q: What will Mike and Mum say ?Can you guess ? 引导学生猜一猜, Mike 可能会问Whats for breakfast ? What time is it ? Where is my uniform ? . 2. 看课件、听录音，感知对话内容看课件、听录音，感知对话内容 T: What are they talking ? Lets watch and listen 1 1）无文字播放）无文字播放 Picture 1 课件课件 Q: What a

7、re they talking about ?Ss: 天气/ 想去公园 T: Mike wants to go to the park .What does he want to know ?Ss: 天气 T: Whats the weather like today ?Lets listen 2) 再次播放课件再次播放课件 指生试着回答问题 Its sunny . 学习单词：sunny T: Mike wants to know todays weather , how does he ask ? 3）播放课件）播放课件 Mike 说的话说的话 （先听后呈现文字） 生指读句子 Whats t

8、he weather like today ? 学习单词：weather 3听、读对话，理解对话内容听、读对话，理解对话内容 1）播放课件跟读 2）打开书指读 3）学生自己练读 4 4) 分角色朗读 学习第二段对话学习第二段对话 1. 看主题图看主题图 2， 1）PPT 呈现 Picture 2 主题图， Q: Where is Mikes family now ?Ss: park What are they doing ? (引导学生看一家人准备的东西)Ss: 野餐 2. 听看课件，感知对话内容听看课件，感知对话内容 T: They look happy . What are they ta

9、lking ? Can you guess ? Now Lets watch and listen 1 1）无文字完整播放）无文字完整播放 Picture 2 课件课件 Q: What are they talking about ?Ss: weather / season T：What do they say , Lets watch again 2 2）第二次听、看课件）第二次听、看课件 看课件跟读句子 T: Do Dad and Mum like autumn ?Ss: Yes Q: Whats the weather like in autumn ?Ss: Sunny and cool

10、 . 学习单词：cool 3听、读对话，理解对话内容听、读对话，理解对话内容 1）播放课件跟读 2）学生打开书指读 3）自己练读 4) 分角色朗读 4. 阅读理解阅读理解 (根据课文内容判断) 1) Its sunny today . () 2) Mike wants to go to the zoo . () 3) Mike likes summer . () （核查答案时通过呈现课文中对应的图片和句子，引导学生找出对错的理由，进行学法指导） (三三): Listen , look and learn （12） 1) 学习天气单词学习天气单词 T: In picture 1 , Mike a

11、nd Mum are talking about the weather . What do they say ？ PPT 呈现 Mike and Mum 的对话图 板书句子: Whats the weather like today ? 5 Its sunny . T：Here are some other words to describe weather 播放 Listen , look and learn 课件 学习单词：warm , cool , cold and hot 2）机械操练）机械操练 PPT 呈现四季图片和天气冷暖的图片 引导学生把季节和相对应的天气词汇连线 Q：Whic

12、h season is warm?Ss: spring 呈现句型：Whats the weather like in autumn ? Its sunny and cool . 问答练习： （引导学生用不同的的季节和天气词汇替换） 小组展示 3）拓展练习）拓展练习: 创设情境创设情境 活动一：活动一：pair work T：Mike is from Canada . He wants to know the weather in Beijing . Lets help him . （四）（四）: Homework:1. Review the text 2. Make a hand copied paper about seasons 6 板书：板书：Unit 5Lesson 15 Whats the weather like in? Its sunny and cool . o w