1、微课大赛教学设计微课大赛教学设计 基本信息基本信息 单位 授课 教师 微课名称 Months of the year 学 科 英语年级及教材册数三年级上册 设备与技术要求设备与技术要求 教学中是否使用实物投影、交互白 板等设备 无 PPT 中是否有音视频内容有 教学中是否有演示实验无 教学中是否有讨论等学生活动无 使用说明（可多选） ： 课前预习/课堂播放/课后复习/ 自主学习/其它_ 内容说明内容说明 本课以 1-12 月份中的四、五、六、七、八月的单词为主要讲授内容。由自由交流 进入，单词拼读记忆方法，联系实际生活，轻松游戏， 等为主要环节。培养学生 学习英语的兴趣，教授英语学习方法。 教
2、学目标分析教学目标分析 1.能听、说、认读月份单词 January, February, March, April, May, June, July, August,并能在语境中正确使用； 2.通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。 教学重难点分析教学重难点分析 教学重点：学生能够理解认读月份单词 JanuaryDecember。 教学难点： June 和 July 可能出现理解的混淆，August 的发音。 教学过程教学过程 时间 教学 环节 师生活动 技术 应用 对 应 PPT 页码 拍 摄 要 求 第 1-2 分钟 第 3-5 分钟 Step 1 Review the mont
3、hs words Step 2 learn the new words: Hello, boys and girl. Today we learn the month words. 1. T：A moment ago, we learnt three months words, Can you remember ? Ss: Yes, January, February, March. T: Great! 2. T: In Unit2&1,we have learnt some month words, Can you say them? Ss: Yes, September, October,
4、 November, December. T: Super! T:We have learnt seven month words, Who knows other words? Ss: T: Great! April, May, June,July, August 2.Show the pictures and help the students to understand, write and read thesemonths words. PPT ppt PPT 第 6-7 分钟 Step3 practice Step4. Homework 3. Show the twelve mont
5、h words and sing the song -the months of the year 1.Play a guessing game listen and guess January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. 2.Make the dialogue -Which month do you like? -I like (January). -Why? -I was born in (January). -My birthday is on (January 19th). 1.Talk about the birthday of your family. 2.Copy the month words twice. PPT 动画 PPT PPT PPT
