Unit 4 Part 1 Welcome to the unit & Reading 同步练习含答案 （2021新牛津译林版）高中英语必修第一册（高一上期）.docx

1、UnitUnit 4 4ExploringExploring poetrypoetry PartPart 1 1WelcomeWelcome toto thethe unitunit 由上下文语境和 usually 可知,此 处应用一般现在时,且主语 It 是第三人称单数。故填 implies。 2.which考查非限制性定语从句。句意:为了理解隐藏的方面,你可以探寻重复 的词、押韵词或者其他特殊的效果,这可能会导致你有一个更好的理解。根据句 子结构可知,2may lead you to a better understanding 是非限制性定语 从句,修饰前面整个主句,设空处引导该从句,并

2、在从句中作主语,故填 which。 3.were考查虚拟语气。句意:你也可以像一个身处陌生景象的探险家一样走近 这首诗。句中 as if 引导方式状语从句,表示与现在的事实相反的假设,谓语动词 应用一般过去时。故填 were。 4.questions考查名词复数。句意:你可以问一些关于这首诗的基本问题,然后 把你脑海中形成的图像放在一起。question 作“问题”讲是可数名词,由前面的 some 可知,此处应用复数形式。故填 questions。 5.up考查固定短语。句意:当你探索周围的环境时,你会发现能给你更好的理解 的线索。根据空后的 clues 可知,此处应是“发现”之意,固定短语

3、dig up 意为 “发现”。故填 up。 6.patience考查名词。句意:如果你想理解一首诗的意思,请耐心点。设空处作 动词 have 的宾语,应用名词形式。故填 patience。 7.be rewarded考查被动语态。句意:但当你有了重大发现,你的努力就会得到 回报。根据句意和句子结构可知,此处应用被动语态。由前面的助动词 will 可知 应填 be rewarded。 8.fully考查副词。句意:事实上,你不必完全理解一首诗来欣赏它,而是可能需 要放弃逻辑思维去发现它真正的内在美。understand 是动词,应用副词修饰。故 填 fully。 9.the考查冠词。句意:诗歌的

4、“声”与“意”的结合,使你以一种新的方式看 待世界,使你能够超越常规的现实看到永恒的美。此处表特指,名词 world 前应用 定冠词。故填 the。 10.to go考查非谓语动词。句意见上一题。allow sb. to do sth.是固定用法, 意为“允许某人做某事”,其中 to do 作宾补。故填 to go。 B B 组组 .A 语篇解读本文是一篇应用文,分享了五首与春天有关的古诗的翻译。 1.C细节理解题。根据文章中的信息 Meng Haoran (689740) of the Tang Dynasty, Cui Hu (772846) of the Tang Dynasty, Du

5、 Fu(712770) of the Tang Dynasty, Bai Juyi (772846) of the Tang Dynasty,Wang Wei (701 761) of the Tang Dynasty 可知,A、B、D 三项的表述均符合文意。C 项“王维是 寿命最短的人”与文意不符,孟浩然才是。故选 C 项。 2.C细节理解题。根据常识和诗歌的内容可知,Dreaming of the Southern Shore 忆江南 中提到了 river:At sunrise riverside flowers redder than fire.green waves grow as b

6、lue as sapphire。故选 C 项。 3.D推理判断题。根据文章内容可知,本文目的是分享许渊冲老先生的古诗翻译。 A 项“渴望温暖的日子”、B 项“在春天享受生命的复苏”以及 C 项“让我们了 解许渊冲”不是作者的写作目的。故选 D 项。 【高频词汇】1.blossomn.花簇;花朵v.开花2.ancientadj.古代的;古老 的3.revivaln.复苏,复兴4.adorev.热爱,爱慕5.admirevt.仰慕;钦佩; 欣赏 B 语篇解读本文是一篇说明文,主要介绍了一些关于食物的诗歌。 4.D推理判断题。根据第一段最后两句,尤其是 the thrill and shame of

7、 junk food 可推知,虽然垃圾食品对健康有害,但是很多人喜欢垃圾食品。A 项“温斯 顿丘吉尔不喜欢布丁”、B 项“美食诗和爱情诗是一样的”以及 C 项“就诗歌 而言,吃是一个不好的主题”不符合文意。故选 D 项。 5.C推理判断题。根据题干可定位到第二段,由第二句可知,作者举这个例子是 为了说明关于食物的诗歌可以是直白的、带点开玩笑性质的。A 项“为了表明谢 尔希尔弗斯坦是最好的诗人”、B 项“为了证明美食诗有些复杂”以及 D 项 “为了展示谢尔希尔弗斯坦有多喜欢意大利菜”都不是作者提及 Shell Silverstein 的诗歌的原因。故选 C 项。 6.A推理判断题。根据第三段第一

8、句可知,本段介绍的是逐渐表现出复杂性的诗 歌。下面举了 Henrick Ibsen 的例子,可见他的诗歌具有这一特点。B 项“介绍 茶叶的进口地”、C 项“被称作最好的美食诗”以及 D 项“谈论一个愉快的花园 聚会”不符合文意。故选 A 项。 7.B细节理解题。根据第四段第一句可知,Carlos Williams 的诗歌涉及他最喜 欢的食物。根据 Henrick Ibsen、Kevin Young 以及 Shell Silverstein 诗歌的 内容可以判断 A、C、D 三项错误。故选 B 项。 【高频词汇】1.declarationn.宣布;公告mentn.评论;注释,注解;描 述3.in

9、spirevt.使产生;激励;鼓舞4.revealv.显示;揭露5.collection n.作品集;收集物,收藏品6.declarev.宣告;宣布;表明;宣称 原句Food poetry can be unbelievably described, inspiring feelings of pleasure and homesickness in the same way as eating does. 分析本句为主从复合句。现在分词短语 inspiring feelings of pleasure and homesickness.在句中作状语;as eating does 是一个由 a

10、s 引导的定语 从句,先行词被 the same 修饰时,关系代词用 as。 句意美食诗可以用不可思议的方式来描述,就像吃饭一样,它能激发愉悦和思 乡之情。 .语篇解读本文是一篇说明文。诗歌是人类思想感情的艺术表现,是一种有 节奏、有情感的语言。 1.E该空所在的段落主要介绍了诗歌的特点,因此 E 项(与散文相比较,它更强调 节奏、意象、情感和想象力)符合段落所表达的主题。故选 E 项。 2.A该段重点突出 rhythm(韵律)在诗歌中的作用,无论是在传统诗歌还是在自由 体诗中,“没有韵律,就没有诗歌”。因此 A 项符合上下文的语境,故选 A 项。 3.D该段主要介绍了诗人选词的方式。由本段的

11、开头 So the poet must write carefully 可知,诗人必须仔细地写,因此 D 项符合上下文的语境,该选项中的 careful 也是一个很好的提示词。故选 D 项。 4.G该段通过诗歌与散文的对比,表现出诗歌的语言特色。根据该段的内容和常 识可以判断,该空应该是关于散文的,并结合后面的 stone 及选项可以判断,G 项符 合语境。故选 G 项。 5.C由后面非限制性定语从句的内容可以判断,诗歌的格律能产生音乐效果,因 此 C 项(读者读诗的主要乐趣来自他对诗歌音乐效果的反应)符合语境。故选 C 项。 【高频词汇】1.expressionn.表露;表达;表示;表情2.

12、fulfillv.实现,履 行plementv.补充,补足;使更具吸引力4.contribute to 增进,有助 于 5.elementn.要素,组成部分 原句So the poet must write carefully and reflectively in order to find words that not only fulfill the demands of the meter and rhyme, but also express the meaning in a manner that complements the imagery and tone of the rest of the poem. 分析本句为主从复合句。in order to find.为不定式短语作目的状 语,words 后面的 that 引导的是定语从句,该定语从句中 not only.but also.连接了两个并列的谓语动词 fulfill 和 express。manner 后面的 that 也引导定语从句,修饰先行词 manner。 句意因此,诗人写作时必须仔细思考,以便找到既能实现格律和韵律要求,又能 以一种美化诗歌其余部分的意象和语气的方式来表达意义的词。