2022届高考作文写作指导：山河坦荡何不任其飞翔（附文题详解及范文展示）.docx

1、20222022 届高考作文写作指导：山河坦荡，何不任其飞翔届高考作文写作指导：山河坦荡，何不任其飞翔 阅读下面的材料，根据要求写作。 在亲子关系中，有一种伤害叫“我都是为了你好”，多少以爱为借口的控制，让人感觉 窒息。作家毕淑敏说，孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完 整的体验。蒋勋在生活十讲中讲，爱应该给对方海阔天空的自由。 请就“我都是为了你好”这一为父母者之中普遍存在的现象，谈谈你的看法。要求：选好角 度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作指导写作指导 本题主要考查写作能力。这是一则对比类材料，可以分成

2、两层。第一句是第一层，把握 关键词：父母的做法“我都是为了你好”伤害，控制，室息。父母打着“我都是为了你 好”这样爱的旗号与借口，实际上是对孩子的一种变相的控制，让孩子受到伤害，感到窒息。 第二、三句是第二层，引用毕淑敏和蒋勋的话，父母正确的做法或者说正确良好和谐的亲子 关系应该是给孩子自由发展的空间，让孩子顺着自己的生命轨迹，去承受去经历去体验。材 料传达出来的意图是反对父母的这种做法“伤害”、“控制”、“窒息”这些词体 现的很明显。毕淑敏和蒋勋的话，则是表示要尊重孩子，给孩子自由发展的空间，不要以爱 的名义进行道德绑架。 参考立意： 1.莫以爱的名义伤了孩子。 2.有一种爱叫放手。 3.把

3、握住爱的温度。 4.爱要讲究方式方法。 可用素材： 1.现实生活中“我都是为了你好”的亲子行为，其实是家长的一厢情愿甚至私心作祟， 家长总是希望孩子能够沿着家长设计的人生之路成长。家长的“我都是为了你好”的主观意 志，也可能源于社会生活、就业的压力，希望孩子有一个更加美好的未来，所以不顾孩子的 自身需求，一味地强加自己的主观意志。但是不管是私心作祟还是好心办错事，归根结底是 以爱的名义“绑架”了孩子，给孩子带来了伤害，让孩子感到窒息。 2.凡事不要总是说“我都是为了你好”，因为父母一旦这样做了，会让孩子感觉很不舒 服，时间久了，不但会影响孩子的健康成长，也会影响到和谐健康的亲子关系。正如龙应台

4、 孩子，你慢慢走中所说：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味 着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端， 看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”所以该放手时就放 手，给予孩子自由的成长、生活空间，让他们自己体验成长的欢乐与痛苦，这才是对孩子负 责，对孩子真正的爱。 3.如果真的是“为了你好”，就要把握住“度”，凡事过犹不及，恰到好处才是王道。 既要为孩子的成长忧心，又要对孩子的成长放心。有一幅漫画，一棵大树庇佑着一棵小树， 而小树却歪着身子迫不及待地渴望挣脱大树的庇护。这幅漫画带给我们深深的思考。孩子需 要父母的

5、爱，更需要父母爱的智慧。 4.现实生活中有多少爱因为没有用正确的方式方法来表达而痛苦不已，甚至反目成仇， 一句“我都是为了你好”，暴露了家庭教育手段和方法的缺失与匮乏，所以“策之以其道， 食之尽其材，鸣之通其意”，才是良好的亲子之道和家庭关系。 5.梁启超九子都是青年才俊， 可他却从没要求过孩子选择和他一样的路。 因为在他眼里， 尊重孩子的不同才是最明智的选择。 范文展示 山河坦荡，何不任其飞翔 “你来人间一趟，你要看看太阳”，海子如是说。可是一句“我都是为了你好”，将多 少爱编织成囚笼，又让多少爱将子女变为笼中鸟、井底蛙，羡慕天空太阳的壮美，却不得亲 眼一见。对此，我呼吁各位家长适当放手，才

6、能让子女全面成长，看这山河的坦荡，不如任 其自由飞翔。 适当放手，首先是对子女的人格的尊重。口称“我都是为了你好”的家长中，许多是将 子女当成了自己的附属物，而忽视了子女也是一个具有独立人格的个体。因而，他们往往要 求子女按自己的规划成长，忘记了遵从子女本人的意愿，也正是因此，子女的闪光点得不到 培养，浪费了才华。当子女想挣脱这份过度的爱时，矛盾冲突悲剧便时有发生。上海一初中 生因多次受母亲斥责，被责罚当众下跪，竟从立交桥一跃而下，酿成惨剧。可见，为了子女 的健康成长，请务必尊重子女的独立人格，放下“都是为了你好”的束缚。 适当放手，更是为了自己子女的全面发展。每个孩子都有自己的兴趣与优势，其

7、口称“都 是为了你好”，强迫其向家长决定的方向发展，不如了解其天资所在，顺势而为让，其充分 发挥自己的天分，取得自己的成就。试想，若鲁迅先生被父母强迫学医，王小波被父母留在 数学系，于中国文坛将是多么大的损失。若爱因斯坦没能早早退学，醉心物理，波尔被强迫 回家务农，又怎会有今日的信息时代？可见，古往今来很多文史、科学界的伟人都是自身发 展的成果，而非父母选择。因此，适当放手，任其趋向其天性所在，方是让子女全面发展的 正途。 当然，适当放手并非袖手旁观。子女的成长绝不会一帆风顺，难免有风浪，有暗礁，这 时便需要家长以丰富的人生经验作为帮助，指导其走出迷津，让子女握住人生的舵，家长则 扬起风帆，助

8、其远航，这不失为爱的正确表达方式。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。山河坦荡，何不任其飞翔。人生路远，父母终究只能陪伴一 程，长路漫漫，仍要由子女一人走完。不如将其放出“为了你好”的囚笼，让其在挫折的风 雨中打磨双翼，展翅高飞。看千里江山，世界无量，何不适当放手，任其翱翔。 点评： 议论文的思路和结构有总分式、递进式、对照式、并列式等结构方式。本文可用并列式 结构，首先提出中心论点：山河坦荡，何不任其飞翔。其次，提出分论点，进行并列式阐述。 可列举一些事例，加强论证力度。最后，总括全文，再次点题。结构上，做到首尾呼应。 点睛 材料作文审题原则：1整体性原则：材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体 着眼，不能纠缠局部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。2多向性原则：一般来说， 材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学 会多角度审视材料。3筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在 进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：服从材料的整体；观点 可能比较新颖；有话可说。