高中生涯规划先导课—我期待的高中生活 ppt课件.pptx

1、课前准备 生涯规划和发展教材 准备笔和本 1 Warm-up assignment 生涯规划 我渴望的高中生活 High School Career Planning Career Planning 2 The High School Life I Long For 恭喜你解锁 人生新地图 3 ” 发现你的高中关键词关键词 Key Word 4 发现你的高中关键词关键词 Key Word 5 活动：卡片人生 规则： 1. 每个人可以得到3张写有关键词的卡片 2. 前后排4人一组进行剪刀石头布游戏，获胜的人可以从对方的手牌中选 择一张自己喜欢的卡片并且给出一张自己不喜欢的卡片（保持卡片的 数量不

2、变） 3. 在和别人交换卡片的时候，需要简单说明自己为什么选择这一张卡片 4. 时间5分钟，5分钟后回到课堂 Card life Card life 6 卡片人生 如果用你手上的关键词概括你的高中三年，你会满意吗？ 满意/不满意的原因是？ 如果给你一次可以更换手中卡片的机会，你会用什么 关键词换哪些关键词，为什么？ 在游戏过程中，你看到/想到什么其他你特别想要/特别 不想要的卡片，为什么？ 7 古典“生涯四度” 1、生涯的第一个纬度-高度 终极价值：影响力与权利 高度意味着一个人在社会中能达到与掌握的地位、权 利与影响力。希望有朝一日用自己的方式改变世界。 关键词 定位，实力，影响 Posit

3、ion, Strength, InfluencePosition, Strength, Influence 2、生涯发展的第二个维度：深度 终极价值：卓越与智慧 深度，在思想、智慧、艺术与体能上渴求真理、寻求 极致，希望站在人类知识的顶峰，思考的极限边缘。 关键词 学习, 分享，践行 Learn, Share, PracticeLearn, Share, Practice 高度高度深度深度宽度宽度温度温度 成绩 成就 奋斗 权力 为之骄傲 坚持 痴迷 真理 极致 登峰造极 助人 平衡 志愿者 新技能 新鲜感 幸福 自由 生活 觉察 安全感 8 古典“生涯四度” 3、生涯发展的第三个维度：宽度

4、终极价值：爱与和谐 宽度，即我们能够打开和做好人生中多少个不同的人 生角色，让它们丰富又互相平衡。 在宽度的世界里，有这样3个关键词： 开放，关系，助人 Open, Relationship, HelpingOpen, Relationship, Helping 4、生涯发展的第四个维度：温度 终极价值：自由 温度，即我们对生命的热度或对生活的热爱与激情， 能多大程度地活出自己本来的面目，追寻者渴求自由， 探索内在世界，追寻真实鲜活的生命状态 温度的世界里，有这样3个关键词： 健康，热爱，自由 Health, Love, FreedomHealth, Love, Freedom 高度高度深度深

5、度宽度宽度温度温度 成绩 成就 奋斗 权力 为之骄傲 坚持 痴迷 真理 极致 登峰造极 助人 平衡 志愿者 新技能 新鲜感 幸福 自由 生活 觉察 安全感 9 生涯四度 温度 高度 深度 宽度 高度我们渴望获得的社会影响力和权力 深度我们在思想、智慧、艺术与体能上渴望获得的卓越与精进 宽度我们人生中将要扮演的各个角色，渴望在爱与和谐 温度我们渴望终身获得的自由 如果你的一生有30个生涯“技能点” 你会如何分配？ 画下你的“生涯四度“图 10 选择你的高中关键词 再次，从你刚才看到的关键词中，选择你觉得最能代表你的。 注意：选择并没有所谓好坏之分，凭你的感觉和你刚才学习到的知识 进行选择。 11

6、 Choose your high school keywords 小调查 问题1 15年之后你在从事什么？ 问题2 你的理想职业是什么？ 问题3 小时候，你是怎么回答这个问题的？有什么不同吗？ 问题4 为什么有这些不同？ 12 A survey 小调查 13 A survey 课程思路 从我 出发 性格能力 价值 观 兴趣 职业 价值 观 能力 从我 出发 职业 我的理想未来我的理想未来 专业专业 决 策 规 划 决 策 规 划 ？ 知己 知彼 14 Course content 课程思路 15 Course content 什么是生涯（career）呢? “生”即活着、人生； “涯”即边际

7、、边界 我们所说的生涯不仅包括“工作” 和职业，还包括一个人的生活风格 （lifestyle） 我们扮演的角色、选择的职业、过 什么样的生活，如何“成为自己”， 都是生涯的一部分 生涯的特性 从字面看，生涯就是人生的边界、 生命的总长度，我们的有生之年。 生涯是有方向的 生涯的发展是连续不断的 每个人的生涯都是独一无二的 16 生涯发展阶段 (1)成长阶段 (0-14) 这个时期的主要任务在于发展自我形象、兴趣、爱好，以及对工作世界的正确认识。 (2)探索阶段(15-24) 通过学校的活动、社团休闲 活动以及各种工作经验，进行自我分析，做出暂时性的决定，并进 行尝试。接着，进入就业市场试验其成

8、为长期职业的可能性 生涯发展的主要5阶段 成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、退出 17 Career development stage 生涯发展的阶段 (3)建立阶段 (25-44)。 发展为成熟的工作者，并逐步建立稳固的地位，身负重任，表现优良。 (4)维持阶段 (45-65)。 逐渐在职场上取得相当的地位，担负着相当的责任，具有一定的权威。 (5)退出阶段(65-晚年)。从原有的工作岗位退休，开拓新的生活，发展新的角色。 18 Career development stage 如何学好这门课 体验的时候全身 心地投入 123 勤做笔记 思维导图 及时反馈 表达你的感受 19 Learning strategy 小 结 1. 古典生涯四度的四个维度及简介 2. 生涯规划的几个阶段 3. 如何选择你的关键词 20 Summary