某某中学开学第一课ppt课件(共58张PPT).pptx

1、 20202020年的冠状病毒疫年的冠状病毒疫 情，可能也将会在中情，可能也将会在中 国教育史上留下浓墨国教育史上留下浓墨 重彩的一笔。在党中重彩的一笔。在党中 央坚强领导下，全国央坚强领导下，全国 人民众志成城，人民众志成城，“新新 冠冠”疫情在我国得到疫情在我国得到 了有效控制。为我们了有效控制。为我们 的生产生活创造了条的生产生活创造了条 件。件。 我们终于在新学期顺利我们终于在新学期顺利 开学了。开学了。 希望各位同学能够端正心态，以新的面貌和姿态迎接新学期的到来！希望各位同学能够端正心态，以新的面貌和姿态迎接新学期的到来！ 灾难面前没有灾难面前没有 旁观者，经历了旁观者，经历了 20

2、202020年的疫情，年的疫情， 我们有哪些东西我们有哪些东西 需要学习和反思需要学习和反思 呢？呢？ 目录 一：一：防控知识，牢记在心防控知识，牢记在心 二：节约粮食，光盘行动二：节约粮食，光盘行动 三：垃圾分类，变废为宝三：垃圾分类，变废为宝 一：防控知识，牢记在心一：防控知识，牢记在心 1：新冠肺炎相关知识：新冠肺炎相关知识 2：在校个人防护措施：在校个人防护措施 1：新冠肺炎相关知识 新冠病毒肺炎基本知识 流行病学知识 1、 传染源传染源 根据目前对新冠肺炎这个疾病的认识，传染源主要是新型 冠状病毒感染的患者，无症状感染者也可能成为传染源。 新冠病毒的宿主，也就是原来它从哪里来，它寄生

3、在哪种 动物身上，初步判断是野生动物，具体是哪种动物还需要深 入地研究破案。 所以野生动物是万万不能食用的、不能接触的，所以野生动物是万万不能食用的、不能接触的， 保护了野生动物就是保护了我们人类自己的健康保护了野生动物就是保护了我们人类自己的健康 新冠病毒肺炎基本知识 流行病学知识 2、 传播途径传播途径此次新冠肺炎主要经近距离呼吸道飞沫 传播和密切接触传播，在相对封闭的环境中长时间暴露 于高浓度气溶胶情况下存在 经气溶胶传播的可能。其他传 播途径尚待明确。 3、 易感人群易感人群 对新冠病毒肺炎是一种新发 传染病，对于每个人者是易感者 新冠病毒肺炎基本知识 临床表现 基于目前的流行病学调查

4、，潜伏期1-14天，多为3-7天。 以发热、干咳、乏力为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流 涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。重症患者多在发病一周后出 现 呼吸困难和/或低氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸 窘迫综合征、脓毒症休克、难以 纠正的代谢性酸中毒和出凝血功 能障碍及多器官功能衰竭等。值 得注意的是重型、危重型患者病 程中可为中低热，甚至无明显发 热。 新冠病毒肺炎基本知识 临床表现 部分儿童及新生儿病例症状可不典型，表现为呕吐、腹泻等 消化道症状或仅表现为精神弱、呼吸急促。 轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现。 从目前收治的病例情况看，多数患者预后良好，老年人和有 慢性基础疾病者预后

5、较差。儿童病例症状相对较轻。（主要 与年龄和身体体质有关，所以平常加强体育锻炼、保持健康 生活方式，提高自己身体的素质，及为重要） 新冠病毒肺炎基本知识 如何判断是否感染新冠病毒肺炎？ 一是临床表现是否出现发热、咳嗽、乏力 二是是否有流行病学史（通过流行病学调查了解） 是否与新冠肺炎患者有过接触； 是否去过疫情高发地区； 除了临床诊断还要做实验室检测，需要采集患者呼吸道 标本咽拭子、鼻拭子送病原学实验室进行核酸检测，检 测阳性就可确诊感染了新冠病毒肺炎。 2：在校个人防护措施 防护五个关键点：防护五个关键点：戴口罩，勤洗手，勤消毒，人多不去凑戴口罩，勤洗手，勤消毒，人多不去凑 热闹，生活规律很

6、重要。热闹，生活规律很重要。 1: 1:来校期间，应正确佩戴一次性医用口罩。口罩若有打湿、来校期间，应正确佩戴一次性医用口罩。口罩若有打湿、 破损、污染时，一定要及时更换。尽量不乘坐公共交通工破损、污染时，一定要及时更换。尽量不乘坐公共交通工 具，建议步行、骑行或乘坐私家车上下课。如必须乘坐公具，建议步行、骑行或乘坐私家车上下课。如必须乘坐公 共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触 摸车上物品。进入学校前，应自觉接受体温检测，体温正摸车上物品。进入学校前，应自觉接受体温检测，体温正 常可入学校学习和工作；若体温超过常可入学校学习和工

7、作；若体温超过37.237.2，请勿进入学，请勿进入学 校，回家观察休息，进行居家隔离；如果出现持续发热、校，回家观察休息，进行居家隔离；如果出现持续发热、 咳嗽、气促等可疑症状时，请及时到医院就诊。咳嗽、气促等可疑症状时，请及时到医院就诊。 2: 2:入校后，摘口罩时不能接触口罩外层，应将口罩内层朝入校后，摘口罩时不能接触口罩外层，应将口罩内层朝 外折叠好后放入密封袋中保存。摘掉口罩后，应立即洗手。外折叠好后放入密封袋中保存。摘掉口罩后，应立即洗手。 推荐使用洗手液洗手，流水冲洗。洗手也可使用含有酒精推荐使用洗手液洗手，流水冲洗。洗手也可使用含有酒精 的免洗洗手液替代。洗手方法按照七步洗手法

8、。洗手后才的免洗洗手液替代。洗手方法按照七步洗手法。洗手后才 能接触其它物品。尽量不用手接触头面部。进食前、如厕能接触其它物品。尽量不用手接触头面部。进食前、如厕 前后、手被污染后均需洗手。勤洗手，勤洗手，勤洗手，前后、手被污染后均需洗手。勤洗手，勤洗手，勤洗手， 重要的事情说重要的事情说3 3遍。遍。 3: 3:建议随身携带含有酒精成分的消毒湿巾。对于门建议随身携带含有酒精成分的消毒湿巾。对于门 把和钥匙等反复需要接触的物品，使用消毒湿巾把和钥匙等反复需要接触的物品，使用消毒湿巾 或或75%75%酒精擦拭。注意保持教室环境清洁，建议每酒精擦拭。注意保持教室环境清洁，建议每 日通风日通风3 3

9、次，每次次，每次2020分钟左右，通风时注意保暖。分钟左右，通风时注意保暖。 4: 4:同学之间少聚集，人与人间隔同学之间少聚集，人与人间隔1 1米以上，不追逐，不打米以上，不追逐，不打 闹。集体用餐时，严格按照学校安排的时间和指定座位，闹。集体用餐时，严格按照学校安排的时间和指定座位， 就餐，戴口罩进餐厅，坐下吃饭的最后一刻才能脱口罩，就餐，戴口罩进餐厅，坐下吃饭的最后一刻才能脱口罩， 避免就餐说话。避免就餐说话。 5 5：回到宿舍后，严格按照：回到宿舍后，严格按照 学校安排到指定宿舍床位休学校安排到指定宿舍床位休 息，不乱窜宿舍，按时休息，息，不乱窜宿舍，按时休息， 避免熬夜，注意防寒保暖

10、，避免熬夜，注意防寒保暖， 可以进行适当活动。只有保可以进行适当活动。只有保 证身体状况良好、身体免疫证身体状况良好、身体免疫 功能正常，才能抵御病毒的功能正常，才能抵御病毒的 侵袭。侵袭。 6 6：出现可疑：出现可疑 症状，及时症状，及时 与值班老师，与值班老师， 班主任老师班主任老师 联系联系. .按照应按照应 急处置流程急处置流程 配合学校工配合学校工 作。作。 二：节约粮食，光盘行动 1：什么是光盘行动什么是光盘行动 2：浪费粮食可耻浪费粮食可耻 3：我们怎样做我们怎样做 有一种节约 有一种公益叫 光盘行动光盘行动：指就餐时倡：指就餐时倡 导人们不浪费粮食，吃光盘子里导人们不浪费粮食，

11、吃光盘子里 的东西，吃不完的饭菜打包带走。的东西，吃不完的饭菜打包带走。 今天今天不剩饭，从我做起！饥饿已成不剩饭，从我做起！饥饿已成 为人类第为人类第1 1号杀手，平均每年夺去号杀手，平均每年夺去1 1 千万人的生命。如果每天浪费的粮千万人的生命。如果每天浪费的粮 食回收食回收5%5%，就可以多救活，就可以多救活400400万饥民！万饥民！ 节约是一种美德，节约是一种智慧，节约是一种美德，节约是一种智慧， 节约是我的行动，也是我的习惯！节约是我的行动，也是我的习惯！ 吃光盘中餐 抵制抵制 浪费浪费 舌尖上的浪 全世界 中国 饥饿仍是人类的饥饿仍是人类的 头号杀手头号杀手 费 一组触目惊心的数

12、字 饥饿人口超过10亿！ 每年因饥饿死亡的人数达1000万， 每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！ 每年浪费食物总量折合粮食约亿公 斤， 接近全国粮食总产量的10分之1。 每年最少倒掉约亿人一年的食物或口粮。 每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！ 我们校园内的浪费现象 500500克大米能烧克大米能烧5-65-6碗米饭，每碗米饭，每1010粒粒 米大约重米大约重1 1克，每克，每100100克米大约烧克米大约烧1 1碗碗 饭。也就是说大约饭。也就是说大约10001000个同学，每个同学，每 天每人节约天每人节约1 1颗米，就能烧颗米，就能烧1 1碗米饭。碗米饭。 全校近全校近10001000人，一天就

13、能节约人，一天就能节约（130130 万）万）碗米饭。我国碗米饭。我国1313亿人口，每人亿人口，每人 每天节约每天节约1 1颗米，可以做颗米，可以做（1 1 ）碗米碗米 饭！按一天饭！按一天3 3顿，每顿顿，每顿1 1碗米饭计算，碗米饭计算， 大约可以够大约可以够（4343玩）玩）人吃！我们学人吃！我们学 校校10001000人，可以吃（人，可以吃（ 430430）天，约天，约 （ 1.5 1.5 ）年！年！ 几十块钱起早贪黑卖菜几十块钱起早贪黑卖菜 面朝黄土背朝天地耕作面朝黄土背朝天地耕作不畏辛苦在外打工不畏辛苦在外打工 1 1 2 2 3 3 生活不易，浪费粮食可耻 一粥一饭,当思来处不

14、易； 半丝半缕,恒念物力维艰. 明朱柏庐夫子治家格言 在学校吃午饭的时候怎样？ 在家中吃饭时怎样做？ 和家人一起外出就餐时怎样做？ 将光盘行动进行到底 01珍惜粮食,适量定餐,避免 剩餐； 光盘 02不攀比,以节约为荣,浪费 为耻； 03吃饭时吃多少盛多少,不 扔剩饭剩菜； 06到饭店吃饭时，点饭点菜 不浪费 行动 05做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣 传 04看到浪费现象勇敢地起来制 止 倡议倡议 节约是美德，节约是品质，节约是责任，我们 都是学校的主人，我们要用心去爱护它，关心 它，让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播 者，实践者和示范者，让“节约光荣、浪费可 耻”的观念在校园蔚然成风，

15、用实际行动参与 到“光盘行动”中来，以勤俭为荣，以浪费为 耻，从细微处做起，用实际行动做建设“节约 型校园”的带头人，让节约引领风尚，为建设 文明、和谐的校园作出应有的贡献！ 我 能 行 三：垃圾分类，变废为宝三：垃圾分类，变废为宝 1：什么是垃圾分类：什么是垃圾分类 2：垃圾分类的优点垃圾分类的优点 3：校园中常见的垃圾分类校园中常见的垃圾分类 “垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一 一种不断增长，永不枯竭的资源一种不断增长，永不枯竭的资源”这是联合国环境这是联合国环境 规划署首席专家的著名论断。在垃圾成分中，可直规划署首席专家的著名论断。在垃圾成分中，可

16、直 接回收利用的资源，占垃圾总量的接回收利用的资源，占垃圾总量的429。 1：什么是垃圾分类：什么是垃圾分类 垃圾分类垃圾分类(Refuse sorting)，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用 的分类法为垃圾分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回的分类法为垃圾分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回 收再使用并任意弃置会造成环境污染。收再使用并任意弃置会造成环境污染。 垃圾的主要分类垃圾的主要分类 1、可回收垃圾可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包

17、括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、 广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强 不可回收。不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和 餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。

18、 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过 综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨吨 废纸可造好纸废纸可造好纸850公斤，节省木材公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污公斤，比等量生产减少污 染染74；每回收；每回收1吨塑料饮料瓶可获得吨塑料饮料瓶可获得07吨二级原料；每回吨二级原料；每回 收收1吨废钢铁可炼好钢吨废钢铁可炼好钢09吨，比用矿石冶炼节约成本吨，比用矿石冶炼节约成本47， 减少空气污染减少空气污染75，减少，减少97的水污染和固体废物。的水污染

19、和固体废物。 2、厨余垃圾、厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜 叶、果皮等食品类废物，经生叶、果皮等食品类废物，经生 物技术就地处理堆肥，每吨可物技术就地处理堆肥，每吨可 生产生产03吨有机肥料。吨有机肥料。 3、有害垃圾、有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废包括废电池、废日光灯管、废 水银温度计、过期药品等，这水银温度计、过期药品等，这 些垃圾需要特殊安全处理。些垃圾需要特殊安全处理。 4、其它垃圾、其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖包括除上述几类垃圾之外的砖 瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、 纸巾等难以回收的废弃物，采纸巾等难以回收的废弃物

20、，采 取卫生填埋可有效减少对地下取卫生填埋可有效减少对地下 水、地表水、土壤及空气的污水、地表水、土壤及空气的污 染。染。 2：垃圾分类的优点：垃圾分类的优点 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾可回收垃圾、厨余垃圾厨余垃圾、有害垃圾有害垃圾和和其他垃其他垃 圾圾。 目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源 返还。返还。 垃圾分类的优点垃圾分类的优点 进行进行垃圾分类收集垃圾分类收集可以可以 减少垃圾处理量和处理设备，减少垃圾处理量和处理设备， 降低处理

21、成本，减少土地资降低处理成本，减少土地资 源的消耗，具有社会、经济、源的消耗，具有社会、经济、 生态生态三方面的效益。垃圾分三方面的效益。垃圾分 类处理的优点如下：类处理的优点如下： 1、减少占地：生、减少占地：生 活垃圾中有些物质不活垃圾中有些物质不 易易降解降解，使土地受到，使土地受到 严重侵蚀。垃圾分类，严重侵蚀。垃圾分类， 去掉能回收的、不易去掉能回收的、不易 降解的物质，减少垃降解的物质，减少垃 圾数量达圾数量达60%以上。以上。 2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人 类产生严重的危害；土壤中的废塑

22、料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被 动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。 3、变废为宝：中国每年使用塑、变废为宝：中国每年使用塑 料快餐盒达料快餐盒达40亿个，方便面碗亿个，方便面碗 57亿个，一次性筷子数十亿个，亿个，一次性筷子数十亿个， 这些占生活垃圾的这些占生活垃圾的815%。1吨吨 废塑料可回炼废塑料可回炼600公斤的柴油。公斤的柴油。 回收回收1500吨废纸，可免于砍伐用吨废纸，可免于砍伐用 于生产于生产1200吨纸的林木。一吨易

23、吨纸的林木。一吨易 拉罐熔化后能结成一吨很好的铝拉罐熔化后能结成一吨很好的铝 块，可少采块，可少采20吨铝矿。生产垃圾吨铝矿。生产垃圾 中有中有30%40%可以回收利用，可以回收利用， 应珍惜这个小本大利的资源。应珍惜这个小本大利的资源。 大大 家也可以利用易拉罐制作笔盒，家也可以利用易拉罐制作笔盒， 既既环保环保，又节约资源。，又节约资源。 3.校园常见的垃圾分类校园常见的垃圾分类 废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广 告用纸、纸盒等；告用纸、纸盒等； 塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次 性塑料

24、餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶 等；等； 玻璃：玻璃瓶和玻璃片、灯泡、暖瓶等；玻璃：玻璃瓶和玻璃片、灯泡、暖瓶等； 金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。 不可回收垃圾不可回收垃圾 果皮、果皮、 土石垃圾、土石垃圾、 油漆颜料、油漆颜料、 食品残留物等等。食品残留物等等。 另外，需要注意的是，废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等另外，需要注意的是，废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等 都是有毒垃圾，需要特别的

25、处理。都是有毒垃圾，需要特别的处理。 各种固体废弃物混在一起是垃圾，而分选开就是宝藏。我国正处于经济飞各种固体废弃物混在一起是垃圾，而分选开就是宝藏。我国正处于经济飞 速发展的阶段，然而为了解决能源、资源消耗过大和生态环境严重恶化的问题速发展的阶段，然而为了解决能源、资源消耗过大和生态环境严重恶化的问题 已付出了高昂代价。已付出了高昂代价。 垃圾分类创造的是一个无垃圾的社垃圾分类创造的是一个无垃圾的社 会，一个使资源循环再生的社会，而这会，一个使资源循环再生的社会，而这 一切只需要我们的举手之劳。一切只需要我们的举手之劳。 只有这样才可以让我们的社会更只有这样才可以让我们的社会更 加美丽加美丽 。 谢谢