卫生部门疫情防控知识宣讲讲座ppt课件 (共66张PPT).pptx

1、疫情防控知识讲座疫情防控知识讲座 宣传防护手册 ( (卫生服务中心卫生服务中心) ) 2020.042020.04 目录/CONTENTS 众志成城 抗击疫情 关于新型冠状病毒肺炎 新冠肺炎的预防 生活中如何预防新型冠状病毒肺炎 01 02 03 关于新型冠状病毒肺炎 01 看懂他们的区别，更好的预判以及生活中如何预防新型冠状病毒 武/汉/加/油 中/国/加/油 新型冠状病毒基本性质 属性：属冠状病毒 （WHO 命名为 2019-nCoV） 传染源：、 。 传播途径：主要为经、（在相对封闭的环境 中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经的可能， 其他传播途径尚待明确。） 主要症状：呼吸道症状、发

2、热、畏寒、乏力、 腹泻、结膜充血等 易感人群：人群普遍易感 潜伏期：1-14天，多为3-7天 如何进行消毒如何进行消毒 皮肤消毒可选用75%的酒精和碘伏等 （注：黏膜用碘伏或其他黏膜消毒剂） 新型冠状病毒怕热，在56摄氏度条件下，30分钟就能杀灭病毒；含氯消毒 剂、酒精、碘类、过氧化物类等多种消毒剂也可杀灭该病毒。 居家环境消毒可选用含氯消毒剂（如84消毒液、漂白粉或其他含 氯消毒粉/泡腾片）配制成有效氯浓度为250500mg/L的溶液擦 拭或浸泡消毒 耐热物品可采用煮沸15分钟的方法进 行消毒 新冠肺炎的预防 02 看懂他们的区别，更好的预判以及生活中如何预防新型冠状病毒 武/汉/加/油 中

3、/国/加/油 01 做好师生员工健康排查 以“控制传染源，阻断传播途径，保护易感人群”为目标，切实做好疫情源 头管控。全覆盖、无遗漏摸排师生假期行踪情况、接触人员情况、身体健康 状况（含共同生活人员健康状况）等，重点关注并持续追踪高风险人员的相 关情况及后续诊疗信息，绝不允许带病、带症，或未解除医学观察人员上班、 上学。 1、所有师生复学前14天身体健康状况（体温、有无发热、咳嗽、 咽痛、胸闷等症状） 2、外出情况 3、接触人员情况（接触人员中有无症状，是否佩戴口罩等） 02 03 04 （一）乘坐校车 校车司机首先做好自身防护， 建议佩戴一次性医用口罩、手 套等防护用品；个人如有发热、 咳嗽

4、等症状时禁止带病上岗， 应及时就医。 04 （一）乘坐校车 校车必须配备有体温枪、口罩、免洗手消毒液、消毒剂、呕 吐包和医疗废弃物专用袋等防护物资。 04 （一）乘坐校车 乘车人要测量体温、佩戴口罩，进行手 部消毒后方可上车，防止交叉感染。 04 （一）乘坐校车 车辆使用完毕后进行批次消毒。避开人群，首选打开车窗通 风1小时；车内预防性消毒使用75%乙醇，1.5%-3%过氧化 氢或含醇季铵盐消毒湿巾擦拭，也可使用有效氯浓度 500mg/l的含氯消毒液喷洒消毒，关闭后保持30分钟，消 毒完成后要开窗通风30-60分钟方可再次使用。 04 （一）乘坐校车 如果车辆乘坐过确诊病例、疑是病例或无症状感

5、染者，还应 在疾控机构指导下做好消毒。 04 （二）乘坐公共交通工具 1、乘坐公共交通时,与他人保持足够的距离。 2、全程佩戴口罩。 3、如果周围有人发热或咳嗽,别恐慌。戴好口罩,保持12米以 上距离,并及时换乘其他交通工具。 04 （二）乘坐公共交通工具 4、车内设施能不摸就不摸。如果真碰了,别去摸眼鼻口耳,下 车后记得尽快洗手。 5、错峰出行。别在上下班高峰期时通勤,涌进的不止人潮,很 可能暗藏病毒的怀抱。 6、首选单独出行。如果距离合适且方便,优先建议:步行、骑 行或私家车出行。 04 （二）乘坐公共交通工具 到达目的地后应洗手或进行手消毒。 05 （一）门卫（校园保安） 首先做好个人防

6、护，建议佩戴一次性医用口罩、手套等防护 用品；每天监测2次体温，如有发热、咳嗽、咽痛、乏力、 等症状时禁止带病上岗，应及时就医。 05 （一）门卫（校园保安） 加强校门及宿舍区管理，未经允许，外 来人员一律不得入内。特殊情况需要进 入校园者应佩戴口罩，做好登记、测量 体温方可入内。 05 （一）门卫（校园保安） 空气消毒：首先自然通风、尽可能打开门窗通风换气或加大 新风，必要时使用化学消毒剂处理或紫外线消毒。 05 （一）门卫（校园保安） 环境物品表面消毒：对地面、墙面以及经常使用或接触的物 体表面如门窗、门把手、桌面、笔、垃圾桶等部位进行消杀。 每天2-3次。可选有效氯浓度为500mg/l的

7、含氯消毒液作用 30分钟后用清水擦拭，去除残留消毒剂。或使用75%乙醇 擦拭消毒，消毒后开窗通风60分钟再进入。座机电话每天 使用75%乙醇擦拭2次，如有外来人员使用要进行人/次消毒。 05 （二）教室管理（开学前） 对教室进行通风换气、物体表面进行预防性消毒，定期打扫， 保持环境清洁。 05 （二）教室管理（开学后） 建议授课时教师、学生佩戴一次性医用口罩（不建议 使用带呼吸阀的口罩）。 宿舍内、户外空旷场所、通风良好的场所属低风险暴露，可 不佩戴口罩或佩戴非医用口罩。 05 （二）教室管理（开学后） 学校密切监测师生员工的健康情况，结合晨检、午检、晚检 工作要求，加强入校体温检测、日常体温

8、检测和校内重点场 所体温检测，并做好登记。 05 （二）教室管理（开学后） 开展缺课登记。每日对教职员工和学生进行晨午晚检、因病 缺勤登记与病因追踪报告、复课证明查验等日常防控工作。 因病缺课（勤）人员应由校医（保健教师）根据医院返校证 明和隔离期限确认后，方可返校。校医和保健老师应做好个 人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒 处理、统一管理。 05 （二）教室管理（开学后） 每天对教室进行通风换气，所有物体表面和地面进行消杀， 并保持环境清洁。 05 （二）教室管理（开学后） 通风换气：每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间 尽量开窗通风，也可采用机械排风。避免使用中央

9、空调，如 需必要使用，需经过专业评估。 05 （二）教室管理（开学后） 物体表面消毒：消毒应在学生放学后进行。每天对课桌椅、 教辅设备、门把手等进行清洁。对课桌椅、教辅设备、门把 手等使用含氯消毒剂（有效氯浓度为500mg/l的含氯消毒液） 擦拭，作用30分钟后，再用清水擦拭，去除消毒剂残留， 还可以使用75%乙醇，1.5%-3%过氧化氢或含醇季铵盐消 毒湿巾擦拭消毒。 05 （二）教室管理（开学后） 地面消毒：（1）每天进行不扬尘湿式打扫，定期使用有效 氯浓度为500mg/l的含氯消毒液拖地消毒，作用30分钟后， 再用清水拖地。拖把清洗后置于阳光下暴晒或通风处晾晒。 05 （二）教室管理（开

10、学后） 地面消毒：（2）地面有痰迹等少量肉眼可见污染物时，应 及时进行清洁，用一次性卫生湿巾或消毒湿巾擦拭干净，再 用有效氯浓度1000mg/l的消毒液作用30分钟后用清水擦拭。 05 （二）教室管理（开学后） 地面消毒：（3）出现人员呕吐时，应当立即用一次性吸水 材料加足量消毒剂（如有效氯浓度5000-10000mg/l的含 氯消毒液）或有效的消毒干巾对呕吐物进行覆盖消毒；清除 呕吐物后使用含氯消毒剂（有效氯浓度1000mg/l的含氯消 毒液）进行物体表面消毒处理。作用30分钟后，再用清水 擦拭干净。 05 （三）其他室内公共场所（会议室、图书馆、专用教室等） 学校应尽量避免组织大型集体活动

11、。图书馆、会议室、活动 中心、礼堂等活动区域，建议加强通风清洁，配备洗手液、 消毒剂等。避免使用中央空调，如需必要使用，需经过专业 评估。 05 （三）其他室内公共场所（会议室、图书馆、专用教室等） 必要的小型会议应控制时间，定时开窗通风，全程佩戴口罩， 开会人员间隔1米以上，会议结束后对场地、桌椅、设备进 行消毒。完成消毒后应通风60分钟后方可再次使用。 05 （三）其他室内公共场所（会议室、图书馆、专用教室等） 通风换气：每天通风3次以上，每次不少于30分钟。通风条 件不良的房间，可采用排气扇进行机械通气换气。 05 （三）其他室内公共场所（会议室、图书馆、专用教室等） 物体表面消毒：对公

12、共区域经常使用或接触的物体如门窗、 讲台、课桌椅、电脑键盘、鼠标、话筒、门把手、水龙头、 洗手池、卫生间等物体表面每天用有效氯浓度为500mg/l的 消毒液擦拭。作用30分钟后，再用清水擦拭，去除消毒剂 残留。 05 （三）其他室内公共场所（会议室、图书馆、专用教室等） 公共上课场所（如音乐教室、舞蹈室、计算室）要求每批学 生使用后消毒1次。完成消毒程序需开窗通风60分钟后方可 再次使用。 05 （三）其他室内公共场所（卫生间） 开学前应对卫生间进行彻底清洁消毒，使用有效率浓度为 500mg/l的含氯消毒液对卫生间地面、冲水按钮、门把手等 清洗消毒。 05 （三）其他室内公共场所（卫生间） 卫

13、生间要配齐配足洗手液、肥皂和擦手纸巾等，并张贴“七 步洗手法”图示。 05 （三）其他室内公共场所（卫生间） 开学后保持卫生间清洁和干爽，空气流通。每天对卫生间要 彻底清洁消毒1次，并视情况增加消毒次数。卫生间内手经 常接触的表面应作为主要消毒对象，如门把手、洗手台面、 水龙头、坐便器内外及冲水按钮等，可用有效率浓度为 500mg/l的含氯消毒液擦洗消毒，作用30分钟后用清水擦拭 干净。 05 （三）其他室内公共场所（卫生间） 卫生间蹲坑、小便池及周边可用有效氯浓度为1000mg/l的 含氯消毒液擦拭或喷雾消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净。 05 （三）其他室内公共场所（卫生间） 卫生间的拖

14、布和抹布等清洁工具应专区专用， 专物专用，做好标识，避免与其他场所的清 洁工具交叉污染。使用后以有效氯浓度为 500mg/l的含氯消毒液浸泡消毒，作用30分 钟后用清水冲洗干净，悬挂晾干后分区存放。 05 （四）食堂管理 开学前应对学校食堂进行全面消毒；开学后根据餐次对 食品处理区、加工区、售卖区、就餐环境进行预防性消 毒；学校应安排学生错峰就餐或分餐到班，减少聚集性 就餐，就餐时间隔1米以上。就餐前师生必须洗手，负责 送餐的人员必须佩戴一次性手套和口罩。严禁非食品加 工人员进入厨房。 05 （四）食堂管理 开学前对餐具和加工用具进行消毒，开学后每餐次进行消毒： 1.煮沸消毒法，对洗干净的餐具

15、完全浸没在沸水中，煮沸15 分钟后，晾干； 2.含氯制剂浸泡消毒，用250mg/l的消毒剂进行浸泡，30分 钟，清洗晾干； 05 （四）食堂管理 3.臭氧消毒，消毒柜按说明进行消毒， 摆放均匀； 4.蒸汽消毒，15-30分钟； 5.热力消毒柜，温度设定102-120， 维持100以上15分钟。 05 （四）食堂管理 餐盘、碗筷应于每餐后立即清洗消毒，严格按照“一刮、二 洗、三冲、四消毒、五保洁”的顺序操作，并妥善存放，防 止再次污染。 对餐厅内部设施设备，每天喷洒消毒一次，确保食品及生产 安全。 05 （五）加强垃圾分类管理 全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清， 保持干净、整洁的校园环境。宿

16、舍、教室放 置废弃口罩专用桶，专桶专用，对使用过的 口罩集中消毒处理。 05 （五）加强垃圾分类管理 废弃口罩及可能污染垃圾，可用有效氯浓度为500mg/l的含 氯消毒液喷洒至完全湿润，扎紧垃圾袋口，作用30分钟后按 生活垃圾处理。 05 （六）疫情发生处置措施 如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如：发热、乏力、 干咳、胸闷等）和异常情况的，学校立即向属地医疗机构及 主管部门报告。并用含氯（500mg/l）消毒剂，消毒异常人 员接触区域。 05 1.异常人员马上送至隔离点观察，需佩戴一次性医用外科口 罩或医用防护口罩。 2.报告辖区医疗机构及相应管理机构。 3.控制与异常人员有接触人员的活

17、动范围。 05 （十一）加强疫情防控宣传，学校充分利用宣传板、微信、 电子屏幕等载体，加强师生防疫知识宣传教育，提高师生防 疫意识，做好自我卫生防疫管理。 健康知识+健康技能（手卫生、开窗通风、戴口罩、尽量减 少出班级活动） 生活中如何 预防新型冠状病毒肺炎 03 看懂他们的区别，更好的预判以及生活中如何预防新型冠状病毒 武/汉/加/油 中/国/加/油 1、学习、了解卫生防病知识，树立防病意识。 2、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜 多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽 蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。 3、合理安排好休息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，

18、 防止感冒，以免抗病力下降。 4、合理体育锻炼，增强机体抵抗疾病能力。 5、开窗通气，尽量减少到空气不流通、人多拥挤的场所。 6、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩。 7、衣物、被褥要勤洗勤晒，遇到气候变化，注意增减衣服。 8、不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾；不随便吐痰、打喷嚏。 生活中如何预防新型冠状病毒肺炎 怎样洗手才有效？ 在餐前、便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后， 记得洗手。 洗手时注意使用流动水和肥皂或洗手液彻底清洗双 手，揉搓时间不少于 20 秒。 为了方便记忆，揉搓步骤简单归纳为七字口诀：内 -外-夹-弓-大-立-腕。 生活中如何预防新型冠状病毒肺炎 怎样洗手才有效？ 生活中如何预防新型冠状病毒肺炎 怎样正确佩戴口罩？ 01、 戴口罩时，将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌完全 包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。 02、 戴口罩前应当洗手，或者在戴口罩过程中避免手接 触到口罩内面，以降低口罩被污染的可能。要分清 楚口罩的内外、上下，浅色为内侧，内侧应当贴着 口鼻，深色侧朝外； 有金属条（鼻夹）一端是口罩的上方。 03、口罩要定期更换，不可内外侧戴反，更不能两面轮流戴 生活中如何预防新型冠状病毒肺炎 消毒液的配比 生活中如何预防新型冠状病毒肺炎 消毒液的应用 生活中如何预防新型冠状病毒肺炎 消毒液的应用 生活中如何预防新型冠状病毒肺炎 消毒液的应用