1、28.照明拖鞋 青岛版小学科学（五四学制） 五年级上册配套课件 一、问题与猜测一、问题与猜测 夜间起床时，怎样才能 让自己既看清楚室内环境， 又不影响别人呢？ 请同学们结合创意设计 表大胆自由创作。 二、探究与实践二、探究与实践 （一（一）设计照明拖鞋。）设计照明拖鞋。 如果制作一个照如果制作一个照 明拖鞋，需要实现哪明拖鞋，需要实现哪 些功能？些功能？ 二、探究与实践二、探究与实践 （一（一）设计照明拖鞋。）设计照明拖鞋。 如果制作这样一个照明如果制作这样一个照明 拖鞋，需要哪些制作材拖鞋，需要哪些制作材 料呢？料呢？ 二、探究与实践二、探究与实践 （一（一）设计照明拖鞋。）设计照明拖鞋。
2、辅助工具：美工刀、辅助工具：美工刀、 直尺、铅笔、胶直尺、铅笔、胶 二、探究与实践二、探究与实践 （一（一）设计照明拖鞋。）设计照明拖鞋。 灯泡、导线、开关、电池、电池灯泡、导线、开关、电池、电池 盒可以连接成一个电路使小灯泡发光。盒可以连接成一个电路使小灯泡发光。 小灯泡置于拖鞋前段可以起到照明效小灯泡置于拖鞋前段可以起到照明效 果。辅助工具美工刀等可以将电路置果。辅助工具美工刀等可以将电路置 于拖鞋内部于拖鞋内部 二、探究与实践二、探究与实践 （一（一）设计照明拖鞋。）设计照明拖鞋。 下面请同学们结合给出的材料和各下面请同学们结合给出的材料和各 材料的功能绘画出属于你的照明拖鞋材料的功能绘
3、画出属于你的照明拖鞋 设计图吧。设计图吧。 二、探究与实践二、探究与实践 （二）制作照明拖鞋。（二）制作照明拖鞋。 制作前的讨论：制作前的讨论： 答：先连接好电路更为科学。答：先连接好电路更为科学。 （1 1）灯泡放在鞋子前端。）灯泡放在鞋子前端。 （2 2）电池、电池盒放在鞋底脚心处不）电池、电池盒放在鞋底脚心处不 容易被踩坏。容易被踩坏。 二、探究与实践二、探究与实践 （二）制作照明拖鞋。（二）制作照明拖鞋。 二、探究与实践二、探究与实践 （二）制作照明拖鞋（二）制作照明拖鞋 制作前的讨论：制作前的讨论： 答：用直尺测量出电池盒的厚度和长、答：用直尺测量出电池盒的厚度和长、 宽，用铅笔、直
4、尺在鞋底上绘出宽度与宽，用铅笔、直尺在鞋底上绘出宽度与 电池盒、开关厚度长宽相同的长方形，电池盒、开关厚度长宽相同的长方形， 用铅笔在鞋底绘制的导线的位置便于切用铅笔在鞋底绘制的导线的位置便于切 割。如果出现不牢固的情况，可以使用割。如果出现不牢固的情况，可以使用 胶固定。胶固定。 二、探究与实践二、探究与实践 （二）制作照明拖鞋。（二）制作照明拖鞋。 二、探究与实践二、探究与实践 （二）制作照明拖鞋。（二）制作照明拖鞋。 制作要求：制作要求： 二、探究与实践二、探究与实践 （三）测试改进。（三）测试改进。 这这个拖鞋还有哪些缺点？ 怎样改进这个拖日鞋它？个 拖鞋滴打车点样改进它？还 有哪些缺
5、点？怎样这个拖鞋 还有哪些缺点？怎样改进它？ 改进它？ 这个拖鞋还有哪些这个拖鞋还有哪些 缺点？怎样改进它？缺点？怎样改进它？ 这这个拖鞋还有哪些缺点？ 怎样改进这个拖日鞋它？个 拖鞋滴打车点样改进它？还 有哪些缺点？怎样这个拖鞋 还有哪些缺点？怎样改进它？ 改进它？ 这个拖鞋还有哪些这个拖鞋还有哪些 缺点？怎样改进它？缺点？怎样改进它？ 二、探究与实践二、探究与实践 （三）测试改进。（三）测试改进。 照拖手间不能防水，容易打湿电路，可以用胶照拖手间不能防水，容易打湿电路，可以用胶 密封一下；拖鞋忽亮忽灭，对视觉产生影响，密封一下；拖鞋忽亮忽灭，对视觉产生影响， 可以考虑让灯延时熄灭。可以考虑
6、让灯延时熄灭。 找缺点法改进找缺点法改进 缺点缺点1 1：照明拖鞋在洗手间不能防：照明拖鞋在洗手间不能防 水，容易打湿电路。水，容易打湿电路。 缺点缺点2 2：拖鞋忽亮忽灭，对视觉产拖鞋忽亮忽灭，对视觉产 生影响，生影响， 缺点缺点.改进改进. 二、探究与实践二、探究与实践 （三）测试改进。（三）测试改进。 三、拓展与创新三、拓展与创新 （一）知识链接。（一）知识链接。 三、拓展与创新三、拓展与创新 （二）有哪些拖鞋花式创意。（二）有哪些拖鞋花式创意。 三、拓展与创新三、拓展与创新 （三）照明功能迁移训练。（三）照明功能迁移训练。 请同学再想一请同学再想一 想除了加在拖鞋上，想除了加在拖鞋上， 照明功能还可以使照明功能还可以使 用在哪些物品上面？用在哪些物品上面？ 课后和同学一起进课后和同学一起进 行试验，大胆尝试，行试验，大胆尝试， 创造出有创意又实创造出有创意又实 用的新发明。用的新发明。
