传染病预防 ppt课件-高中安全主题教育主题班会ppt课件.pptx

1、校园冬春季节传染病 预防知识培训 1 . 新 冠 肺 炎 2 . 流 行 感 冒 3 . 诺 如 病 毒 4.各类传染病预防措施 预防传染病 CONTENTS 什么是新冠肺炎 主要临床表现 发热、乏力 呼吸道症状 以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难 严重者表现 急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正 的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍 部分患者 起病症状轻微，可无发热 少数患者 病情危重，甚至死亡 多数患者 为中轻症，预后良好 新冠肺炎 临床表现 总结 什么是新冠肺炎 什么是新型肺炎什么是新型肺炎 或发病前14天内曾接触过来自 的中高风险发热伴呼吸道症状的 患者 或出现小范围聚集性发病 发热（腋下体

2、温37.3）、咳嗽、 气促等急性呼吸道感染症状 且有中高风险地区旅行或 居住史 14 应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。 如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着 已经被感染了。但如果出现： 如实详细讲述情况 01 应如实详细讲述患病 情况和就医过程 近期旅行和居住史 02 应告知医生近期的旅 行和居住史 近期各类接触史 03 肺炎患者或疑似患者的接 触史、动物接触史 全程佩戴外科口罩 04 诊疗过程中应全程佩戴外科 口罩，以保护自己和他人 去医院就医需要注意什么？ 什么是新型肺炎 什么是新型肺炎 01 02 03 04 05 与病例共同居住、学习、工作或 其他有密切接触的人员 诊疗、护理、探

3、视病例时未采取有效防护措 施的医护人员、家属或其他与病例有类似近 距离接触的人员 病例同病室的其他患者及其陪护人员 与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触 人员 现场调查人员调查经评估认为符合条件 的人员 密切 接触者？ 1.保持手卫生。咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄 物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手 液。 2.保持室内空气的流通。避免到封闭、空气不流通的公 众场所和人多集中地方，必要时请佩戴口罩。咳嗽和打 喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。 3.医院就诊或陪护就医时，一定要佩戴好合适的口罩。 4.良好安全饮食习惯，处理生食和熟食的切菜板及刀 具要分开，做饭时彻底煮

4、熟肉类和蛋类。 5.尽量避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。 公众如何预防新型冠状病毒感染的肺炎？ 疫情防控工作 疫情防控工作 近期去过中高风险区，回到居住地后要注意什么？ 如出现临床症状，是否要做新冠病毒相关检查？ 如果接到疾控部门通知， 需要接受居家医学观察， 不要恐慌，不要上学，不 要随便外出，做好自我身 体状况观察，定期接受社 区医生的随访。 接受居家医学观察 如果出现发热（腋下体温 37.3）、咳嗽、气促 等急性呼吸道感染早期临 床症状，请及时到当地指 定医疗机构进行排查、诊 治。 及时到医疗机构排 查/诊治 回到居住地之后，可在 2周内注意加强身体防 护，关注自身身体状态。

5、关注自身身体状态 流行感冒 感冒是通过哪些途径传播给健康人的？感冒是通过哪些途径传播给健康人的？ 说话咳嗽空气呼吸 病人喷嚏带细菌的飞沫吐痰 流感和普通感冒一样吗 流 感 的 特 点 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 发病较突然， 高热、畏寒、 头痛、乏力等。 症状并发症 流感主要通过 飞沫传染，经 咳嗽、喷嚏方 式散播。 传播 流感常见的并发 症有肺炎、脑炎、 急性坏死性脑病 等。 治疗流感，尚未出现特效药 到现在为止，治疗流感还没有什么特效药。对于未发生 并发症的流感患者来说，多喝水、多休息，像对付普通 感冒那样度过急性期就可以了。 多喝水多休息 校园流感的治疗和预防 流 感 的 预

6、 防 预防措施 01 保持良好的 个人及环境 卫生 02 勤洗手，使用肥 皂或洗手液并用 流动水洗手 03 打喷嚏或咳嗽 时应用纸巾掩 住口鼻 流 感 的 预 防 预防措施 04 均衡饮食、适量运 动、充足休息，避 免过度疲劳 05 每天开窗通风数 次，保持室内空 气新鲜 06 流感高发期，不 要到人多、空气 污浊的场所 诺 如 病 毒 诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒引起的腹 泻，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特 点，是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因。 感染诺如病毒 的症状有哪些？ 儿童：呕吐为主 成人：腹泻居多 诺如病毒的 传播途径 诺如病毒在人群聚集场所（如学校、幼儿园、养老 院、游

7、船等）传播速度快，易引起暴发。 诺如病毒的主要传播场所 怎样预防诺如病毒 各类传染病的预防 l呼吸道传染病预防措施 1. 1.教室必须要每天通风、保持空气流教室必须要每天通风、保持空气流 动。动。每次在每次在半小时以上半小时以上。定时打开门。定时打开门 窗自然通风，可有效降低室内空气中窗自然通风，可有效降低室内空气中 病菌的数量，改善室内空气质量，调病菌的数量，改善室内空气质量，调 节居室微小气候，是最简单、行之有节居室微小气候，是最简单、行之有 效的室内空气消毒方法。效的室内空气消毒方法。 2.养成良好的卫生习惯，是 预防传染病的关键。 饭前便后、以及外出归来 一定要按规定程序洗手，打喷打喷

8、 嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生 纸掩盖纸掩盖，用过的卫生纸不要随 地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣 服、被褥，不随地吐痰。个人 卫生用品严禁混用。 3.3.加强户外锻炼，增强免疫力加强户外锻炼，增强免疫力 学生应参加体育锻炼， 多到郊外、户外呼吸新鲜空 气，每天锻炼，使身体气血 畅通，筋骨舒展，体质增强。 4.衣、食细节要注意。 春季气候多变， 若骤减衣服，病原体 极易侵入。学生必须 根据天气变化，适时 增减衣服，切不可一 下子减得太多。 5、严格晨午检制度。 严格执行每日的晨检制度， 发现可疑学生时，要采取 及时隔离、送诊、居家休 息的措施，同时班内做好 即时消毒，对患者所

9、用的 物品要立即进行消毒处理。 WPS OFFICE 6.不去人群聚集场所。 传染病高发时节，学生尽量 不去人多的公共场所，特别是体 弱学生，尤其要注意。另外，为 了有利于患病学生自身康复，同 时也保障其他学生的安全，对有 出疹子、发热学生应尽早明确诊 断，及时进行治疗，并在家休养， 排除传染性方可入学校。 各类传染病的预防 肠道传染病主要是一组由细菌、病毒、原虫等病原体经消化 道传播的疾病。肠道传染病主要经水、食物传播。 预防肠道传染病如下： 注意饮食卫生，不吃腐烂变质食物；蔬菜、瓜果不能生吃， 一定要洗干净，煮熟再吃；剩菜、剩饭要煮后再吃，食用餐 具要经常消毒。适当进食蒜、醋等以预防肠道传

10、染病的发生。 注意饮用水卫生。不喝生水，要喝开水。 养成良好的卫生习惯，饭前、便后洗手。 各类传染病的预防 肠道传染病主要是一组由细菌、病毒、原虫等病原体经消化 道传播的疾病。肠道传染病主要经水、食物传播。 预防肠道传染病如下： 注意饮食卫生，不吃腐烂变质食物；蔬菜、瓜果不能生吃， 一定要洗干净，煮熟再吃；剩菜、剩饭要煮后再吃，食用餐 具要经常消毒。适当进食蒜、醋等以预防肠道传染病的发生。 注意饮用水卫生。不喝生水，要喝开水。 养成良好的卫生习惯，饭前、便后洗手。 4.增强抵抗力，经常进行体育活动。 5.感染性肠道传染病病人应立即到 医院就诊，不要胡乱用药，特别是 不能自行使用抗菌素进行不规范治 疗，防止产生耐药性。 6.要加强对垃圾和污水的卫生管理， 做好灭蝇、灭蟑螂工作。 如何正确洗手 谢谢观赏