高三下学期开学收心主题班会ppt课件（共65张ppt）.ppt

1、2021-9-23 2021-9-23 一切已过去一切已过去, 一切一切归零归零! 这是这是新的开始新的开始! 2021-9-23 一、记住：我们就要一、记住：我们就要开学了开学了 从从家中的安逸家中的安逸走出走出 , 从从未放松够的遗憾未放松够的遗憾中走中走 出出 , 从从未完成作业的悔恨未完成作业的悔恨中走出。因为你中走出。因为你 改变不了，更因为距高考还有改变不了，更因为距高考还有86天！天！ 谁的谁的状态恢复的最快状态恢复的最快，谁就，谁就占得了先机占得了先机！ 什么是状态？什么是状态？常规！细节！常规！细节！ 几句忠告：几句忠告： 2021-9-23 三、学会三、学会计划与反思计划与

2、反思 1、学习的计划性、学习的计划性 心朝着目标前进的人， 全世界都会给他让路！ 2、一日三省：、一日三省： 我来这里我来这里干什么干什么？ 我想我想成为怎样的人成为怎样的人？ 我今天我今天做的怎么样做的怎么样？ 2021-9-23 衡水二中高三26班 四、要有众人皆醉我独醒的气魄四、要有众人皆醉我独醒的气魄 塌下心来做个塌下心来做个 执着的执着的 寻梦人！寻梦人！ 2021-9-23 2021-9-23 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学 生们说：生们说：“今天咱们只学一件今天咱们只学一件最简单也是最最容最简单也是最最容 易做的事儿易做的事儿。每人把

3、胳膊尽量往前甩，然后再尽。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽 量往后甩。量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。说着，苏格拉底示范了一遍。“从从 今天开始，每天做今天开始，每天做300300下。大家能做到吗下。大家能做到吗?”?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不 到的到的? ?过了过了一个月一个月，苏格拉底问学生们：，苏格拉底问学生们：“每天每天 甩手甩手300300下，哪些同学坚持了下，哪些同学坚持了?”?”有有9090的同学的同学骄骄 傲地举起了手。傲地举起了手。 重温这则故事：重温这则故事： 2021-9-23 衡水二中高三26班 又过了一个月又过

4、了一个月，苏格拉底又问，苏格拉底又问， 这回，坚持下来的学生这回，坚持下来的学生只剩下八成只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大一年过后，苏格拉底再一次问大 家：家：“请告诉我，最简单的甩手运动，请告诉我，最简单的甩手运动， 还有哪几位同学坚持了还有哪几位同学坚持了?”?”这时，整个这时，整个 教室里教室里，只有一人，只有一人举起了手。这个学举起了手。这个学 生就是后来成为古希腊另一位大哲学生就是后来成为古希腊另一位大哲学 家的家的柏拉图柏拉图。 2021-9-23 世间世间最容易的事是坚持，最难的事也最容易的事是坚持，最难的事也 是坚持是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，。说它容易，是因

5、为只要愿意做， 人人能做到；说它难，是因为真正能做到人人能做到；说它难，是因为真正能做到 的，终究只是少数人。的，终究只是少数人。 成功在于坚持成功在于坚持 这是一个并这是一个并 不神秘的秘诀。不神秘的秘诀。 “学习需要激情学习需要激情” 早读：早读：不要装腔作势、大声读书，感动自己，严紧随意出入不要装腔作势、大声读书，感动自己，严紧随意出入 教室教室 课堂常规：课堂常规： 1、预备铃响前准备好，回到座位、预备铃响前准备好，回到座位 2、听课笔不离手！、听课笔不离手！ 3、踊跃发言，回应老师。和老师思维形成共振、踊跃发言，回应老师。和老师思维形成共振 4、课间、课间“保存键保存键”，回顾课上知

6、识。，回顾课上知识。 自习课要求：自习课要求： 零抬头，要有自己的学习节奏零抬头，要有自己的学习节奏 早晚练要求：早晚练要求： 认真对待，每一次考试都是一次检验和磨练。认真对待，每一次考试都是一次检验和磨练。 2021-9-23 课堂常规：课堂常规： 1、预备铃、预备铃响前响前准备好，准备好，自觉背诵自觉背诵 2、预备铃响预备铃响停止发作业！停止发作业！ 3、听课、听课笔不离手笔不离手！ 4、踊跃发言踊跃发言，回应老师。，回应老师。 和老师思维形成和老师思维形成共振共振 5、课间、课间“保存键保存键” 2021-9-23 衡水二中高三26班 这才是高三：这才是高三： 2021-9-23 正在做

7、的事，就是最重要的事！ 昨天， 是作废的船票，再也登不上； 明天， 是未兑现的支票，谁也掌握不了； 今天， 只有今天，是抓在手中的钞票，任你运用！ 又是学习新开端！又是学习新开端！ 任何值得去的地方，都没有捷径。 别让明天的你，讨厌今天的自己。而每一别让明天的你，讨厌今天的自己。而每一 个今日，都是你曾经幻想的明天，请为这个今日，都是你曾经幻想的明天，请为这 个今天而努力。个今天而努力。 努力的人最聪明，自信的人最美丽。努力的人最聪明，自信的人最美丽。 奇迹的另一个名字叫奇迹的另一个名字叫“越努力，越幸运越努力，越幸运”！ 什么是成功？什么是成功？ 成功就是做好从早晨起床后的每一件小 事，小成

8、功串联起来就是大成功。 要想高考成功，我们就必须每天稳扎稳要想高考成功，我们就必须每天稳扎稳 打，向静心训练要成绩。打，向静心训练要成绩。 在每天的练习中：基础知识要满分，知在每天的练习中：基础知识要满分，知 识盲点要高分，能力提升要高分，低级识盲点要高分，能力提升要高分，低级 失误失误0 0失分。平时练习时厉害，考试时才失分。平时练习时厉害，考试时才 厉害！拿分有底气，拼杀有霸气！厉害！拿分有底气，拼杀有霸气！ 培养高手意识培养高手意识 质量是所有工作安身立命的根本，质量是所有工作安身立命的根本， 没有质量的工作就没有生命力！努没有质量的工作就没有生命力！努 力成为你这个行业的高手。力成为你

9、这个行业的高手。对于我对于我 们来说，高手就是一道简单的们来说，高手就是一道简单的1010分分 的题做对拿满分，你就是高手！的题做对拿满分，你就是高手！ 学会用自己的左手温暖自己的右手。学会用自己的左手温暖自己的右手。时时刻刻充时时刻刻充 满希望，你就会变得坚强。我很庆幸我遇到了满希望，你就会变得坚强。我很庆幸我遇到了 希望井：希望井： 掉落深井掉落深井 我大声呼喊我大声呼喊 等待救援等待救援 天黑了天黑了 黯然低黯然低 头头 才发现水面满是闪烁的星光才发现水面满是闪烁的星光 我总在最深的绝我总在最深的绝 望里望里 遇见最美丽的惊喜遇见最美丽的惊喜 情绪是智慧不够的产物。情绪是智慧不够的产物。

10、 处理情绪的速度就是成功的速度。处理情绪的速度就是成功的速度。 人生就像一口锅，当你走到锅底的时候，无论朝人生就像一口锅，当你走到锅底的时候，无论朝 哪个方向走都是向上的。最困难的时候也许就是哪个方向走都是向上的。最困难的时候也许就是 一个转折点。一个转折点。 处理好自己的情绪处理好自己的情绪 培养责任感培养责任感 男生：男人只说三分话，留得七分打天下！男生：男人只说三分话，留得七分打天下！ 一个不努力的男人，最后只有两种结果：一个不努力的男人，最后只有两种结果： 干不完的体力活和抽不完的低价烟！干不完的体力活和抽不完的低价烟！ 女生：要么丽质，要么励志！拼颜值的时代，女生：要么丽质，要么励志

11、！拼颜值的时代， 更拼气质！更拼气质！ 一个不努力的女人，最后只有两种结果：一个不努力的女人，最后只有两种结果： 逛不完的菜市场和穿不完的地摊货！逛不完的菜市场和穿不完的地摊货！ 感受大学感受大学 感悟成长感悟成长 2021-9-23 衡水二中高三26班 2021-9-23 贺州高中1626班 2021-9-23 贺州高中1626班 2021-9-23 贺州高中1626班 2021-9-23 贺州高中1626班 2021-9-23 贺州高中1626班 2021-9-23 贺州高中1626班 2021-9-23 贺州高中1626班 2021-9-23 贺州高中1626班 2021-9-23 贺州

12、高中1626班 2021-9-23 贺州高中1626班 2021-9-23 贺州高中1626班 2021-9-23 衡水二中高三26班 2021-9-23 贺州高中1626班 2021-9-23 贺州高中1626班 为什么有人看起来不怎么努力，却总能考出好成为什么有人看起来不怎么努力，却总能考出好成 绩？绩？ 其实这个问题很气人，甚至很多的时候很多人不其实这个问题很气人，甚至很多的时候很多人不 愿去承认这个事实。总是拿他只是走运而已的话，愿去承认这个事实。总是拿他只是走运而已的话， 来安慰自己瘦弱的内心。如果我们总是选择逃避，来安慰自己瘦弱的内心。如果我们总是选择逃避， 事情永远没有办法解决。

13、事情永远没有办法解决。 首先，我们来分析为什么别人看起来不怎么努力首先，我们来分析为什么别人看起来不怎么努力 却总能考得好成绩。无外乎以下两种情况：却总能考得好成绩。无外乎以下两种情况： 学习效率：学习效率：具体表现在学习上为更容易理解知识具体表现在学习上为更容易理解知识 内容，有一套自己的学习方法，总能把知识快速内容，有一套自己的学习方法，总能把知识快速 地融会贯通。所以，同样的时间，这些学习效率地融会贯通。所以，同样的时间，这些学习效率 高的同学，对知识点的理解更透彻。同样，他们高的同学，对知识点的理解更透彻。同样，他们 更能把握考试的出题规律，从而简单的获取高分。更能把握考试的出题规律，

14、从而简单的获取高分。 在你看不见的地方努力：在你看不见的地方努力：其实说的就是一些人在其实说的就是一些人在 你看来，他总是在众人面前懒懒散散。总是不把你看来，他总是在众人面前懒懒散散。总是不把 学习当一回事，甚至在大家都在学习的时候故意学习当一回事，甚至在大家都在学习的时候故意 搞出一些和学习很无关的事情。当你们都认为这搞出一些和学习很无关的事情。当你们都认为这 类人考试肯定很差时，却总能让你大吃一惊。他类人考试肯定很差时，却总能让你大吃一惊。他 们会在你不知道的地方，比你努力十倍。可能是们会在你不知道的地方，比你努力十倍。可能是 你在晚上睡觉的时候，可能在你早上赖床的时候，你在晚上睡觉的时候

15、，可能在你早上赖床的时候， 反正这类人和一般人的学习节奏不一样。反正这类人和一般人的学习节奏不一样。 但是，为什么你努力了考出来的成绩却总是不理但是，为什么你努力了考出来的成绩却总是不理 想？想？ 除了你的学习效率不高，但是完全可以用时间来除了你的学习效率不高，但是完全可以用时间来 弥补这个问题，为什么还是考得不好？这称之为弥补这个问题，为什么还是考得不好？这称之为 “伪勤奋伪勤奋”！如果我们觉得自己很努力，但是最！如果我们觉得自己很努力，但是最 终却没有在结果上显示出进步，这就是伪勤奋。终却没有在结果上显示出进步，这就是伪勤奋。 即使你把所有的时间都耗在学习上！即使你把所有的时间都耗在学习上

16、！ 即使不断压缩睡觉时间每天只睡即使不断压缩睡觉时间每天只睡5 5个小时！个小时！ 即使试卷刷了一套又一套！即使试卷刷了一套又一套！ 靠虚假的努力安慰自己，让自己产生勤奋的表靠虚假的努力安慰自己，让自己产生勤奋的表 象。当这种表象越陷越深的时候，容易产生负面象。当这种表象越陷越深的时候，容易产生负面 的情绪。甚至从为什么自己努力没有得到回报上的情绪。甚至从为什么自己努力没有得到回报上 升到怀疑人生而不公平。升到怀疑人生而不公平。 如何让自己的的努力得到相应的回报？如何让自己的的努力得到相应的回报？ 1 1、找到最适合自己的学习方法、找到最适合自己的学习方法 调整方法，扎扎实实，把每一套自己做过

17、的题全调整方法，扎扎实实，把每一套自己做过的题全 部学会，碰见不会就问同学、问老师，不留任何部学会，碰见不会就问同学、问老师，不留任何 漏洞。做过的错题经常翻看、总结，加深印象，漏洞。做过的错题经常翻看、总结，加深印象， 构建自己的知识体系。构建自己的知识体系。 要知道自己不是混，是真的想进步，一时间方法要知道自己不是混，是真的想进步，一时间方法 不对而已。不对而已。 2 2、相信自己能够改变现状、相信自己能够改变现状 明确一下自己的现状，认清自己的薄弱点一步步明确一下自己的现状，认清自己的薄弱点一步步 各个击破。一个科目是弱科，也总有我们擅长的各个击破。一个科目是弱科，也总有我们擅长的 部分和不擅长的部分，先把自己觉得相对简单的部分和不擅长的部分，先把自己觉得相对简单的 搞定，然后由易到难，逐渐享受到了勤奋就会收搞定，然后由易到难，逐渐享受到了勤奋就会收 获的美妙后，慢慢培养出巨大的勇气和细心。获的美妙后，慢慢培养出巨大的勇气和细心。