一战成名-高三攻略ppt课件.ppt

1、对自己负责、为自己高对自己负责、为自己高 考考 坚持做好自己该做的事坚持做好自己该做的事 高考备考特区：高考备考特区： 祝贺同学们勇敢地选择了高考，为自己选 择了一条充满艰辛但必将走向辉煌的道路； 祝贺同学们利用高考使自己长大成人，有 了对自己负责，对家庭、对社会负责的强烈 的责任感； 预祝同学们在接下来的备考中，充满激情、 竭尽全力去实现自己的宏伟理想。 今天发言的主要任务今天发言的主要任务 方向问题方向问题 方法问题方法问题 动力问题动力问题 一个简单的例子： 假如我们把英文中从A到Z编 码为126，那么我们可以得 到这样一个结论： hardwork（勤奋） 8+1+18+4+23+15+

2、18+11= 98 knowledge（知识） 11+14+15+23+12+5+4+7+ 5=96 love（爱） 12+15+22+5=54 luck（运气） 12+21+3+11=47 麦兜的志愿。好好学习麦兜的志愿。好好学习 班会开始前，班会开始前， 大家先做一个思考大家先做一个思考 attitude（态度）：（态度）： 这些看起来对我们很重要的东西这些看起来对我们很重要的东西 都不是都不是100，那到底什么才是我，那到底什么才是我 们生活中最重要的呢？们生活中最重要的呢？ 1+20+20+9+20+21+4+5=100分！分！ 从刚进入这个班以来，常说：端正态度从刚进入这个班以来，常

3、说：端正态度 ，认真对待每一件事，只要态度认真，认真对待每一件事，只要态度认真， 任何事情都能做好。任何事情都能做好。 人们平时都在强调态度这两个字，但人人们平时都在强调态度这两个字，但人 们对于态度究竟是什么，对学习生活有们对于态度究竟是什么，对学习生活有 什么作用却不清楚，所以今天我们的班什么作用却不清楚，所以今天我们的班 会就从大家都在强调的态度开始。会就从大家都在强调的态度开始。 端正学习态度，提高学习效率！端正学习态度，提高学习效率！ 态度是什么 十年前：十年前： 三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你你 们在干什么？们在干什么？” 十年前后十年

4、前后 第一个人没好气地说：第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙！我正在搬运没看见吗？砌墙！我正在搬运 着那些重得要命的石块呢。这可真是累人哪！着那些重得要命的石块呢。这可真是累人哪！” 第二个人抬头苦笑着说：第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这我们在盖一栋高楼。不过这 份工作可真是不轻松啊份工作可真是不轻松啊” 第三个人满面笑容开心地说：第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城我们正在建设一座新城 市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标志性市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标志性 建筑之一啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴建筑之一啊！想想能够参与这样一个

5、工程，真是令人兴 奋。奋。” 十年后：十年后： 第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画 图纸图纸他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。 请小组讨论，请小组讨论，“态度态度”对个人的发对个人的发 展有什么样的作用？展有什么样的作用？ 上述中的人物，对于同一件事，在同上述中的人物，对于同一件事，在同 一起点，当他们抱有不同态度时，却一起点，当他们抱有不同态度时，却 有不同的结果。有不同的结果。 谈一谈 高考那些事 时刻瞄准高考，挤干备考中的水份，少走弯时刻瞄准高考，挤干备考中的水份，少走弯 路！路！ 把握住

6、千载难逢的机遇把握住千载难逢的机遇 高三全程备考的基本要求高三全程备考的基本要求 高三是厚积薄发高三是厚积薄发 利用科学应考，实现高考理想利用科学应考，实现高考理想 备考特区的增分操作备考特区的增分操作 一、时刻瞄准高考，挤干备考中的水份，一、时刻瞄准高考，挤干备考中的水份， 少走弯路！少走弯路！ 1 1、把握当前高考改革的大势把握当前高考改革的大势 2 2、高考命题趋势分析高考命题趋势分析 3 3、强化自己对高考题的感觉、强化自己对高考题的感觉 总之，总之， 高考正处在重要的变化时期高考正处在重要的变化时期 我们的任务就是：帮助同学们踏上高考成功我们的任务就是：帮助同学们踏上高考成功 的捷径

7、！的捷径！ 1 1、把握高考改革大势、把握高考改革大势 要高度重视并利用好以下可能的变化：要高度重视并利用好以下可能的变化： （1）高考应承担的历史使命）高考应承担的历史使命 （2）“高考改革”大力推进 （3）录取体制（尤其是自主招生）录取体制（尤其是自主招生） 的改革的改革 2 2、正确看待高考、正确看待高考 参加高考不是要打败竞争者，而是超越自己（学会自我欣赏参加高考不是要打败竞争者，而是超越自己（学会自我欣赏 、利用好、利用好“进步日记进步日记”）。）。 高考是考生十多年付出的最大收获。高考是考生十多年付出的最大收获。 高中阶段是最为纯粹的阶段，要活得相对单纯，值得珍惜。高中阶段是最为纯

8、粹的阶段，要活得相对单纯，值得珍惜。 腹有诗书气自华。利用高考走出腹有诗书气自华。利用高考走出低配低配，上层次、提高品位、，上层次、提高品位、 提升素养。提升素养。 高中阶段的经历，由此形成的好习惯、值得炫耀的资本才是高中阶段的经历，由此形成的好习惯、值得炫耀的资本才是 真正有价值的。真正有价值的。 利用高考开始和自己的命运进行约会。利用高考开始和自己的命运进行约会。 利用高考使自己成为国家、社会需要的人才。利用高考使自己成为国家、社会需要的人才。 3、请同学们注意： 人的一生总是要拼搏的，而高三是一生 中最值得拼搏的时期！ 懒惰是很奇怪的东西，它剥夺你对前途 的希望，割断你和别人间的友谊，使

9、你 心胸逐渐狭窄，对人生也越来越怀疑。 成功需要专注，高三要心中无杂念，静 心做学问。 俗话说，慢鸟先飞早入林。如果我们俗话说，慢鸟先飞早入林。如果我们 是慢鸟，我们就必须先飞。当别人躺着是慢鸟，我们就必须先飞。当别人躺着 的时候，我们已经站着了，当别人站着的时候，我们已经站着了，当别人站着 的时候，我们已经走着了；当别人走的的时候，我们已经走着了；当别人走的 时候，我们已经跑起来了，那么我们就时候，我们已经跑起来了，那么我们就 是永远的胜利者。是永远的胜利者。 2 2、对、对20212021年的高考命题应关注的年的高考命题应关注的 几个要害：几个要害： 1、高考命题首先要解决“培养什么人、怎

10、样培养人以及为 谁培养人”的这一根本问题。考生要充分认识到个人成长 与国家、民族、时代的深刻关联。 2、增强中华文化浸润，增强“四个自信”。 3、社会问题学科化，陌生中考熟悉，景新而情不新。要求 考生关心日常生活、生产活动中蕴含的实际问题，体会课 堂所学内容的应用价值，并运用所学知识解决实际问题。 4、落实学科素养的考查，重点考查关键能力。 5、依据考试大纲，鼓励“课内功夫”。强调主干知识，回 归教材，避免超纲学、超量学；强调知识内化，助益融会 贯通；强调回归学科本质，追求以不变应万变。 3、新高考关注以下变化： （1）语数外的重大变化语数外的重大变化 （2）阅读理解能力、审题能力的高要求阅读

11、理解能力、审题能力的高要求 （3）追求更为便捷、有高度的解题思路追求更为便捷、有高度的解题思路 （4）规范表达成了得高分的必要条件）规范表达成了得高分的必要条件 高考注重对语言表达和文字写作能力的考查。语言 表达和文字写作是认识世界、认识自我、表情达意、交 流思想的工具。追求最佳答案，弱化正确答案追求最佳答案，弱化正确答案。 （5）命题者在难度处理上的新思路、新手段）命题者在难度处理上的新思路、新手段 （6）高度重视考试技能的训练）高度重视考试技能的训练 语文高考的启示： 语文为王的时代已经到来语文为王的时代已经到来 从精神内涵上看，从精神内涵上看，语文语文卷以关注学生核心素养的发展为出发点卷

12、以关注学生核心素养的发展为出发点 ，考查，考查“文化基础文化基础”中的中的“科学精神科学精神”，其精神主要包括，其精神主要包括“理理 性思维性思维”、“批判质疑批判质疑”、“勇于探究勇于探究”等三个方面的内容。等三个方面的内容。 三个要害三个要害 阅读能力差阅读能力差=做不完做不完 不不去去读名著读名著=不会做不会做 文文言能力弱言能力弱=一般校一般校 高考语文已经向我们放出信号，这高考语文已经向我们放出信号，这3件事不得不做：件事不得不做： 读名著、积累古诗文、学写作读名著、积累古诗文、学写作 二，高三厚积薄发二，高三厚积薄发 追求规范追求规范 三个年级的口号三个年级的口号 高一：特别能吃苦

13、，特别讲文明高一：特别能吃苦，特别讲文明 高二：像高三那样学习与生活高二：像高三那样学习与生活 高三：竭尽全力确保做到高三：竭尽全力确保做到考后不后悔考后不后悔 高三生活的主旋律是：高三生活的主旋律是： 保持头脑清醒，进行积极思考保持头脑清醒，进行积极思考 三、科学应考三、科学应考 1.（1）消灭错别字）消灭错别字 （2）尽可能追求卷面的工整、美观（需要）尽可能追求卷面的工整、美观（需要 的话，要练练字）的话，要练练字） （3）消灭学科语言的不规范）消灭学科语言的不规范 （4）消灭文不对题、逻辑混乱等答案的不）消灭文不对题、逻辑混乱等答案的不 规范规范 目标要合理明确目标要合理明确 制定目标不

14、要过于理想和主观，要符合自制定目标不要过于理想和主观，要符合自 己的实际。己的实际。 只和自己过去相比，每一次的只和自己过去相比，每一次的 成绩只和自己的上一次相比，不断进步，成绩只和自己的上一次相比，不断进步， 不断提高自我。不断提高自我。 时间分配要合理时间分配要合理 划分好各科的学习时间，根据自己对划分好各科的学习时间，根据自己对 每门课的掌握情况，应合理分配各科每门课的掌握情况，应合理分配各科 学习所需要的时间，弱项多分配一些学习所需要的时间，弱项多分配一些 时间时间 计划要长短结合计划要长短结合 长远计划和短期安排要相互结合好长远计划和短期安排要相互结合好 计划执行要认真计划执行要认

15、真 目标和计划制定出来，只是完成了第一步，目标和计划制定出来，只是完成了第一步， 还要坚持认真执行。最好把计划贴在自己还要坚持认真执行。最好把计划贴在自己 看得到的地方，以及时鞭策自己。要及时看得到的地方，以及时鞭策自己。要及时 检查、监督计划执行情况，从检查中获得检查、监督计划执行情况，从检查中获得 反馈，及时进行调整和补救反馈，及时进行调整和补救 心态要积极心态要积极 运用积极的心理暗示，经常适时调运用积极的心理暗示，经常适时调 整自己整自己 的心态。学会放松、平和心态。俗话说条的心态。学会放松、平和心态。俗话说条 条大路通罗马条大路通罗马,学会做一个成亦淡然，败亦学会做一个成亦淡然，败亦

16、 坦然的人。坦然的人。 2、高考备考的总目标：、高考备考的总目标：提高高考成绩，顺利地进入理想 的高等学校。 为提高高考成绩，高考备考要实现以下的三个目标： 第一：通过备考，培养学习兴趣培养学习兴趣，初步找到自己一生事 业的基础和方向。 第二：养成好的习惯养成好的习惯，包括学习习惯、生活习惯。这是 终生受益的习惯。 第三：提高综合素质提高综合素质，包括学科能力、心理素质、道德 修养、行为规范、价值取向、科学素养、人文素质等。 这三点相互依存、相互促进、三位一体，如果你较好地 实现了这三个目标，那么你学习成绩、考试成绩的提 高将是水到渠成的。 3、量化精细化（学生档案，全程监控）、量化精细化（学

17、生档案，全程监控） 最佳增分点最佳增分点 利用好平时的考试利用好平时的考试 学生档案的建立学生档案的建立 实现：科学诊断、全程监控实现：科学诊断、全程监控 4、全方位备考（资源的整合）、全方位备考（资源的整合） 学生、家长、教师、专家的各自定位学生、家长、教师、专家的各自定位 有效借助各种外力有效借助各种外力 建立和谐的备考环境建立和谐的备考环境 家长的操作家长的操作 两两之两两之 间合作间合作 共赢！共赢！ 考生考生 执行执行 经理经理 家长家长 财务财务 总监总监 教师教师 项目项目 总监总监 我们有这样的经验，也有这样的决心：我们有这样的经验，也有这样的决心： 能够帮助每一位渴望成功的考生在未 来的高考实现自己的理想！ 面对一群不错的学生，我们总有办法 挑选出几位有潜力的学生创造出奇迹！ 在学校形成一套重点生、尖子生的培 养体系，提升学校的师资水平，使学校 的发展进入了良性循环。 衷心地祝愿同学们：衷心地祝愿同学们： 科学、愉快、高效地科学、愉快、高效地 进行高中的学习生活！进行高中的学习生活！ 在在2021年的高考中梦想成真！年的高考中梦想成真！ 谢谢大家！谢谢大家！