部编版六年级语文下册全册单元期末复习课件.pptx

1、六年级语文下册全册 复习课 六年级语文下册第一单元复习课 十里不同风，十里不同风， 百里不同俗百里不同俗。 单元主题单元主题课题课题内容简说内容简说 民风民俗民风民俗 北京的春节北京的春节 描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现 了春节的隆重与热闹。了春节的隆重与热闹。 腊八粥腊八粥 围绕着围绕着“八儿八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、 心情，展现了一副淳朴的、和睦、温馨的图景。心情，展现了一副淳朴的、和睦、温馨的图景。 古诗三首古诗三首 本课的三首古诗，分别描绘了寒食节、七夕、中本课的三首古诗，分别描绘了寒食节、七夕、

2、中 秋节的不同景象。秋节的不同景象。 藏戏藏戏 介绍了我国西藏地区藏文化的介绍了我国西藏地区藏文化的“活化石活化石”，藏戏藏戏 的形成及其特色。的形成及其特色。 “十里十里不同风，不同风，百百里不同俗。里不同俗。”泱泱华夏，有着悠久的历史，泱泱华夏，有着悠久的历史， 灿烂的文明。中华民族有着丰富多彩的节日习俗，这些习俗蕴含着灿烂的文明。中华民族有着丰富多彩的节日习俗，这些习俗蕴含着 不同的寓意。你知道下面这些习俗的寓意吗？不同的寓意。你知道下面这些习俗的寓意吗？ 过年的时候吃年糕：过年的时候吃年糕： 过年的时候吃鱼：过年的时候吃鱼： 建筑上雕刻蝙蝠：建筑上雕刻蝙蝠： 中秋赏月吃月饼：中秋赏月吃

3、月饼： 春节时放鞭炮：春节时放鞭炮： 寓意万事如意年年高寓意万事如意年年高 寓意年年有余寓意年年有余生活幸福生活幸福 寓意祈盼亲友团圆美满寓意祈盼亲友团圆美满 寓意遍地是福福从天降寓意遍地是福福从天降 寓意是辞旧迎新寓意是辞旧迎新 民俗民俗寓意寓意 北京的春节北京的春节 腊八粥腊八粥 古诗三首古诗三首 除旧布新 赶走霉运 向天神做一年的工作总结 祈盼五谷丰登 燃放爆竹 大扫除 吃腊八粥 祭灶神 寒 食 唐 韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 寒食节习俗：禁烟火寒食节习俗：禁烟火 民俗民俗寓意寓意 北京的春节北京的春节 腊八粥腊八粥 古诗三首古诗三首 除

4、旧布新 赶走霉运 向天神做一年的工作总结 祈盼五谷丰登 燃放爆竹 大扫除 吃腊八粥 祭灶神 吃冷食 表达对忠诚、廉洁、政治清 明的赞许 寒 食 唐 韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 寒食节习俗：禁烟火寒食节习俗：禁烟火七夕节习俗：乞巧七夕节习俗：乞巧 民俗民俗寓意寓意 北京的春节北京的春节 腊八粥腊八粥 古诗三首古诗三首 除旧布新 赶走霉运 向天神做一年的工作总结 祈盼五谷丰登 燃放爆竹 大扫除 吃腊八粥 祭灶

5、神 吃冷食 种生 表达对忠诚、廉洁、政治清 明的赞许 祈祷儿孙满堂 下列诗句里藏着什么节日，藏着哪些传统习俗下列诗句里藏着什么节日，藏着哪些传统习俗? ? 寒 食 唐 韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 十五夜望月 唐 王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？ 寒食节习俗：禁烟火寒食节习俗：禁烟火七夕节习俗：乞巧七夕节习俗：乞巧中秋节习俗：望月中秋节习俗：望月 民俗民俗寓意寓意

6、 北京的春节北京的春节 腊八粥腊八粥 古诗三首古诗三首 除旧布新 赶走霉运 向天神做一年的工作总结 祈盼五谷丰登 燃放爆竹 大扫除 吃腊八粥 祭灶神 吃冷食 种生 吃月饼 表达对忠诚、廉洁、政治清 明的赞许 祈祷儿孙满堂 寓意家人团圆 请同学们先读一读，再将诗句与对应的节日和习俗连接起来。请同学们先读一读，再将诗句与对应的节日和习俗连接起来。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 清明清明节节 放爆竹、喝屠苏酒、贴春放爆竹、喝屠苏酒、贴春 联清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂联清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 春春节节 扫墓扫墓 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条家家乞巧望秋月，

7、穿尽红丝几万条 重阳节重阳节 穿针乞巧穿针乞巧 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 七夕节七夕节 登高、插茱萸、吃重阳糕登高、插茱萸、吃重阳糕 请同学们先读一读，再将诗句与对应的节日和习俗连接起来。请同学们先读一读，再将诗句与对应的节日和习俗连接起来。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 清明清明节节 放爆竹、喝屠苏酒、贴春放爆竹、喝屠苏酒、贴春 联清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂联清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 春春节节 扫墓扫墓 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条 重阳节重阳节 穿针乞巧穿针乞巧 遥知兄弟登高处，遍

8、插茱萸少一人遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 七夕节七夕节 登高、插茱萸、吃重阳糕登高、插茱萸、吃重阳糕 端午节：端午节： 端午日赐衣【唐】杜甫端午日赐衣【唐】杜甫 中秋节：中秋节： 水调歌头【宋】苏轼水调歌头【宋】苏轼 元宵节：元宵节： 青玉案青玉案 元夕【宋】辛弃疾元夕【宋】辛弃疾 阅读推荐：阅读推荐： 分清内容的主次，体会作者是分清内容的主次，体会作者是 如何详写主要部分的。如何详写主要部分的。 习作时习作时注意抓住重点，写出特注意抓住重点，写出特 点。点。 所谓主次是从内容材料与中心思想的关系上说的。所谓主次是从内容材料与中心思想的关系上说的。 与中心思想关系最密切、最能表现中心的内容就

9、是主与中心思想关系最密切、最能表现中心的内容就是主 要的，就要下大力量详细写要的，就要下大力量详细写、重点写；与表现中心有重点写；与表现中心有 关，只是起到陪衬、辅助作用的内容，就是次要的，关，只是起到陪衬、辅助作用的内容，就是次要的， 就要简写、略写。分清课文的主次能帮助我们领会作就要简写、略写。分清课文的主次能帮助我们领会作 者要表达的主要意思。者要表达的主要意思。 何谓主次 课文课文分清详略分清详略 北京的春节北京的春节 详写：详写：“腊八腊八”“”“腊月二十三腊月二十三”“”“除夕除夕”“”“初初 一一”“”“元宵节元宵节”。 略写：略写：腊八之后至腊月二十三之前、腊月二十三之腊八之后

10、至腊月二十三之前、腊月二十三之 后至除夕前、正月初六、正月十九。后至除夕前、正月初六、正月十九。 腊八粥腊八粥 详写：详写：等粥等粥 略写：略写：喝喝粥粥 藏戏藏戏 详写：详写：藏戏的传奇故事、藏戏的重要特征藏戏的传奇故事、藏戏的重要特征“面面 具具”的特点及作用的特点及作用。 略写：略写：藏戏其他特色，即舞台简朴、开场、正戏结藏戏其他特色，即舞台简朴、开场、正戏结 尾固定的程式、演出时间长。尾固定的程式、演出时间长。 分清课文的主次能帮助分清课文的主次能帮助我们领会作者要表达的主要意思。我们领会作者要表达的主要意思。 读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者读文章的时候，分清文章的主次，就

11、能领会作者 要表达的主要意思。习作的时候，先想好重点要表达要表达的主要意思。习作的时候，先想好重点要表达 哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则 写得简略一点儿。详略安排得当，中心突出，才能更写得简略一点儿。详略安排得当，中心突出，才能更 好地让别人了解自己想表达的意思。好地让别人了解自己想表达的意思。 交流平台 词语听写 元宵元宵 骆驼骆驼 陈醋陈醋 腊八粥腊八粥 甜甜腻腻甜甜腻腻 搅和搅和 浓稠浓稠 褐色褐色 五侯五侯 栖鸦栖鸦 词语听写 侯侯：封建五等爵位的第二等。也泛指达官贵人。：封建五等爵位的第二等。也泛指达官贵人。 候候：意思有

12、等待、问候、时节。：意思有等待、问候、时节。 猴猴：哺乳动物，种类很多，外形略像人，身上有毛，多为：哺乳动物，种类很多，外形略像人，身上有毛，多为 灰色或褐色，有尾巴，行动灵活，好群居，口腔有储存食物灰色或褐色，有尾巴，行动灵活，好群居，口腔有储存食物 的颊囊，吃果实、野菜、鸟卵和昆虫等。通称猴子的颊囊，吃果实、野菜、鸟卵和昆虫等。通称猴子。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的 一律一律是玻璃的，有的是玻璃的，有的清一色清一色是牛角的，有的是牛角的，有的都都是纱灯，是纱灯， 有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传

13、故事。 全校运动会上，大山在短跑比赛中全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一勇夺第一，志杰，志杰 在跳高比赛中在跳高比赛中喜获金牌喜获金牌，思雨在跳远比赛中，思雨在跳远比赛中摘得桂冠摘得桂冠， 宁宁在游泳比赛中宁宁在游泳比赛中拔得头筹拔得头筹。 这些词语都有什么特点呢？这些词语都有什么特点呢？ 同一意思有多种表达方式。字面不同而同一意思有多种表达方式。字面不同而 语义相同的词语或是句子重复使用的修辞手语义相同的词语或是句子重复使用的修辞手 法，就是法，就是“同义反复同义反复”。 “ “同义反复同义反复”使句子表达形式更加多样，使句子表达形式更加多样， 富有变化，而反复使用同一个词，句子显乏富有

14、变化，而反复使用同一个词，句子显乏 味啰唆。味啰唆。 拓展拓展1：段落里的：段落里的“同义反复同义反复” 众人众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈地大笑起来。史湘云先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈地大笑起来。史湘云 撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子哎喲；宝玉撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子哎喲；宝玉 早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫“心肝心肝”；王夫人笑得用手指；王夫人笑得用手指 着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子； 探春手里的饭碗

15、都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着她奶母叫揉一探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着她奶母叫揉一 揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍 着笑上来替他姊妹换衣裳着笑上来替他姊妹换衣裳 节选自红楼梦节选自红楼梦 拓展拓展1：段落里的：段落里的“同义反复同义反复” 众人先是发怔，后来一听，上上下下都众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈地大笑哈哈地大笑起来。史湘云起来。史湘云 撑不住，撑不住，一口饭都喷了出来一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，；林黛玉笑岔了气，伏着桌子哎喲伏着桌子哎喲；宝玉；宝玉 早早滚到贾

16、母怀里滚到贾母怀里，贾母，贾母笑得搂着宝玉叫笑得搂着宝玉叫“心肝心肝”；王夫人；王夫人笑得用手指笑得用手指 着凤姐儿，只说不出话来着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子口里茶喷了探春一裙子； 探春探春手里的饭碗都合在迎春身上手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，；惜春离了座位，拉着她奶母叫揉一拉着她奶母叫揉一 揉肠子揉肠子。地下的无一个不。地下的无一个不弯腰屈背弯腰屈背，也有，也有躲出去蹲着笑去的躲出去蹲着笑去的，也有，也有忍忍 着笑着笑上来替他姊妹换衣裳上来替他姊妹换衣裳 节选自红楼梦节选自红楼梦 拓展拓展2：篇章里的：篇章里的“同义反复同义反复”

17、这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟” 回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道： “好一个高傲高傲的动物鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养 鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来， 鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗 的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有 局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样大模大样的颇像京剧里的净角出场。 它常傲然傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子 来 咬你一口。

18、 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首昂首大叫，似乎责 备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多， 一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。 我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、 狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食 物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子 十足！ 节选自丰子恺白鹅 练习与运用 根据句子的意思，在括号里填入与加点词语意思相近但说法不同的词根据句子的意思，在括号里填入与加点词语意思相近但说法不同的词 语语。 班上的调皮鬼又闹笑话了，淘气包率先没绷住，笑得是前俯班上的调皮鬼又闹

19、笑话了，淘气包率先没绷住，笑得是前俯 后仰，班长也后仰，班长也( )( )哈哈大笑起来，就连班上最文静的小书哈哈大笑起来，就连班上最文静的小书 虫都虫都( )( )地嘴巴一抿，险些笑出声来。地嘴巴一抿，险些笑出声来。 节日期间，北京的各个景点迎来了大批国内外游客，故宫博节日期间，北京的各个景点迎来了大批国内外游客，故宫博 物院人头攒动，八达岭长城（物院人头攒动，八达岭长城（ ），南锣鼓巷），南锣鼓巷 （ ），什刹海（），什刹海（ ）。）。 练习与运用 根据句子的意思，在括号里填入与加点词语意思相近但说法不同的词根据句子的意思，在括号里填入与加点词语意思相近但说法不同的词 语语。 班上的调皮鬼又

20、闹笑话了，淘气包率先没绷住，笑得是前俯班上的调皮鬼又闹笑话了，淘气包率先没绷住，笑得是前俯 后仰，班长也后仰，班长也( )( )哈哈大笑起来，就连班上最文静的小书哈哈大笑起来，就连班上最文静的小书 虫都虫都( )( )地嘴巴一抿，险些笑出声来。地嘴巴一抿，险些笑出声来。 节日期间，北京的各个景点迎来了大批国内外游客，故宫博节日期间，北京的各个景点迎来了大批国内外游客，故宫博 物院人头攒动，八达岭长城（物院人头攒动，八达岭长城（ ），南锣鼓巷），南锣鼓巷 （ ），什刹海（），什刹海（ ）。）。 禁不住禁不住 情不自禁情不自禁 人潮涌动人潮涌动 摩肩接踵摩肩接踵 熙熙攘攘熙熙攘攘 谢谢！谢谢！ 六

21、年级语文下册第一单元复习课 分清内容的主次，体会作者是分清内容的主次，体会作者是 如何详写主要部分的。如何详写主要部分的。 习作时习作时注意抓住重点，写出特注意抓住重点，写出特 点。点。 我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。 如，北京的春节重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正 月十五这几天，其他的日子则一笔带过。即使重点写腊八、初一，也不是铺 开写，而是突出写最具特色的一两个民俗活动，给人印象颇深。 为什么这样写呢？仔细阅读就会明白，北京的春节讲的是当年北京 地区过春节的独特习俗，而最能表现北京独特习俗的，莫过于这几天。这几 天可以说是春节的高潮，所以要详写。其

22、他的日子大体相似，就没有必要一 一详细描述了。因此，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点 表达的意思决定的。 读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。习 作的时候，先想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他 内容则写得简略一点儿。详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解 自己想表达的意思。 交流平台 课文课文内容内容详略详略用意用意 北京的春节北京的春节 腊八腊八 腊月二十三腊月二十三 除夕除夕 初一初一 元宵节元宵节 详写详写 最能表现最能表现 北京北京 独特的春节习俗独特的春节习俗 传递欢喜的心情传递欢喜的心情 反映反映 热爱生活的心愿热爱生

23、活的心愿 腊八之后至腊月二十三之前腊八之后至腊月二十三之前 腊月二十三之后至除夕前腊月二十三之后至除夕前 正月初六正月初六 正月十九正月十九 略写略写 分清课文的主次能帮助我们领会作者要表达的主要意思。分清课文的主次能帮助我们领会作者要表达的主要意思。 交流平台 读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者 要表达的主要意思。习作的时候，先想好重点要表达要表达的主要意思。习作的时候，先想好重点要表达 哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则 写得简略一点儿。详略安排得当，中心突出，才能更写得简略一点儿。

24、详略安排得当，中心突出，才能更 好地让别人了解自己想表达的意思。好地让别人了解自己想表达的意思。 交流平台 阅读学习单 （一）整体把握 这篇文章选自著名作家沈从文的边城，描写了湘西端午的欢快场面。 文中描写 、 、 、 、 等风俗活动。 （二）分清主次 作者重点写了 这个习俗。按照赛龙舟从开始到结束的时间顺序， 主要写了 、 和 三个场面。 其中，详写 的场面。 （三）总结写法 作者是如何详写主要部分的？ （四）体会妙处 为什么这样安排详略呢？有什么好处？ 阅读赏析 端午日端午日 边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。三个节日过去三五边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。三

25、个节日过去三五 十年前，如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方十年前，如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方 居民最有意义的几个日子。居民最有意义的几个日子。 端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王 字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午1111点钟左右，全茶峒人就吃点钟左右，全茶峒人就吃 了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出

26、城到河边看划船。 河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上 看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军 官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以 前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子， 在潭中练习进退。船只的形式，与

27、平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两 头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用 它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手， 一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在 阅读赏析 船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进

28、船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进 退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯 地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两 船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳 河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，

29、必可在税关前领赏，一 匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努 力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝 的的500500响鞭炮。响鞭炮。 赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见， 便派士兵把便派士兵把3030只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于

30、泅 水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主 人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。 船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。 沈从文沈从文边城边城 。 阅读赏析 端午日端午日 边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。三个节日过去三五边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。三个节日过去三五 十年前，如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什

31、么变化，仍能成为那地方十年前，如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方 居民最有意义的几个日子。居民最有意义的几个日子。 端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王 字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午1111点钟左右，全茶峒人就吃点钟左右，全茶峒人就吃 了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。 河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就

32、站在税关门口与各个码头上河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上 看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军 官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以 前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子， 在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两在潭中练习进退。船只的形

33、式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两 头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用 它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手， 一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在 阅读赏析 船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船

34、只的进 退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯 地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两 船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳 河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一 匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个

35、人头上去，都显出这一船合作努匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努 力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝 的的500500响鞭炮。响鞭炮。 赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见， 便派士兵把便派士兵把3030只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅 水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为

36、这鸭子的主水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主 人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。 船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。 沈从文沈从文边城边城 。 阅读赏析 （一）整体把握 这篇文章选自著名作家沈从文的边城，描写了湘西端午的欢快场 面。文中描写穿新衣、用雄黄蘸酒写王字、吃鱼吃肉、龙船比赛、赶鸭子 比赛等风俗活动。 阅读赏析 （二）分清主次 作者重点写了赛龙船这个习俗。 阅读赏析 端午日，当地妇女、小孩子，端

37、午日，当地妇女、小孩子，莫不莫不穿了新衣，额角上用穿了新衣，额角上用 雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。 大约上午大约上午1111点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后， 在城里住家的，在城里住家的，莫不莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河倒锁了门，全家出城到河边看划船。河 街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门 口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前

38、作 终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份 的人，的人，莫不莫不在税关前看热闹。在税关前看热闹。 阅读赏析 第一个场面：河边看划船第一个场面：河边看划船 充分体现了端午日赛龙舟这个 传统活动在人们心目中的分量。 划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若 干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平 常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜常木船大不相同，

39、形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜 色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只 船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手桨手 每人每人持持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划划去。坐在船头上，去。坐在船头上， 头上头上缠裹缠裹着红布包头，手上着红布包头，手上拿拿两支小令旗，左右两支小令旗，左右挥动挥动，指挥指挥船只的进退。船只的进退。 擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭

40、嘭铛铛把锣鼓很单擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单 纯地纯地敲打敲打起来，为划桨水手起来，为划桨水手调理调理下桨节拍。下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，一船快慢既不得不靠鼓声， 故每当两船竞赛到剧烈时，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人，加上两岸人呐喊助威，便使人 想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。 阅读赏析 第二个场面：河上赛龙船第二个场面：河上赛龙船 运用一系列准确而生动的词语， 写出桨手、带头的、鼓手、锣手 有特征的动作。 运用比喻的修辞手法， 写出了鼓声震天的景象。 凡是把船划到

41、前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红 布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出 这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利 时，必在水边放些表示胜利庆祝的时，必在水边放些表示胜利庆祝的500500响鞭炮。响鞭炮。 阅读赏析 第三个场面：胜利者领赏第三个场面：胜利者领赏 （一）整体把握 这篇文章选自著名作家沈从文的边城，描写了湘西端午的欢快场面。 文中描写穿新衣、用雄黄蘸酒写王字、吃鱼吃肉、龙船比赛、赶鸭子比赛等 风俗活动。

42、 （二）分清主次 作者重点写了赛龙船这个习俗。按照赛龙舟从开始到结束的时间顺序， 主要写了河边看划船、 河上赛龙船和胜利者领赏三个场面。 其中，详写河上赛龙船的场面。 （三）总结写法 按一定顺序，详略得当。 抓住人物的动作展开描写。 运用比喻的手法烘托气氛。 阅读赏析 记得那时我所欣赏的，是“六神牌”和祭品盘上的红纸 盖。这六神牌画得非常精美，一共六版，每版上画好几个菩这六神牌画得非常精美，一共六版，每版上画好几个菩 萨，佛、观音、玉皇大帝、孔子、文昌帝君、魁星萨，佛、观音、玉皇大帝、孔子、文昌帝君、魁星都包都包 括在内。括在内。平时折好了供在堂前，不许打开来看，这时候才展 览了。祭品盘上的红

43、纸盖，都是我的姑母剪的，祭品盘上的红纸盖，都是我的姑母剪的，“福禄寿福禄寿 喜喜”“”“一品当朝一品当朝”“”“平升三级平升三级”等字，都剪出来，巧妙地嵌等字，都剪出来，巧妙地嵌 在里头。在里头。我那时只七八岁，就喜爱这些东西，这说明我对美 术有缘。 丰子恺丰子恺过年过年 拓展赏析 熬到腊月初八，是盼年的第一站。这天的早晨要熬一锅粥， 粥里要有八样粮食其实只需七样，不可缺少的大枣算一 样。我曾经十分地向往着这种施粥的盛典，想想那些巨大我曾经十分地向往着这种施粥的盛典，想想那些巨大 无比的锅，支设在露天里，成麻袋的米豆倒进去，黏稠的粥在无比的锅，支设在露天里，成麻袋的米豆倒进去，黏稠的粥在 锅里

44、翻滚着，鼓起无数的气泡，浓浓的香气弥漫在凌晨清冷的锅里翻滚着，鼓起无数的气泡，浓浓的香气弥漫在凌晨清冷的 空气里。空气里。一群手捧着大碗的孩子们排着队焦急地等待着，他们 的脸冻得通红，鼻尖上挂着清鼻涕。为了抵抗寒冷，他们不停 地蹦跳着，喊叫着。我经常幻想着我就在等待着领粥的队伍里， 虽然饥饿，虽然寒冷，但心中充满了欢乐。 莫言莫言过去的年过去的年 拓展赏析 分清内容的主次，体会作者是分清内容的主次，体会作者是 如何详写主要部分的。如何详写主要部分的。 习作时习作时注意抓住重点，写出特注意抓住重点，写出特 点。点。 根据兴趣，选定风俗，搜集资料。 罗列提纲，确定重点，安排详略。 修辞合适，突出特

45、点，表达情感。 习作表达 家乡的风俗家乡的风俗 习作表达 家乡的风俗家乡的风俗 根据兴趣，选定风俗，搜集资料。根据兴趣，选定风俗，搜集资料。 习作表达 家乡的风俗家乡的风俗 风俗的来历 风俗的寓意 风俗的形式 参加活动风俗的经历 人们对这种风俗的看法 根据兴趣，选定风俗，搜集资料。根据兴趣，选定风俗，搜集资料。 习作表达 家乡的风俗家乡的风俗 贴春联舞龙灯 写春联 贴春联 贴春联的来历和寓意 舞龙灯的寓意 街上舞龙灯 回家等龙灯 罗列提纲，确定重点，安排详略。罗列提纲，确定重点，安排详略。 习作表达 总把新桃换旧符总把新桃换旧符 年三十，我精心挑选了一副春联“青烟芳草地，微雨杏花村” 作为我家

46、大门 的春联。我小心地铺开红纸，捋顺每一个褶皱。嫣红的纸色看着就让人觉得喜庆。 我还特意找来一支新毛笔，舔满墨水的笔腹就如一个饱读诗书的才子。估位，下 笔，横、竖、撇、捺，我竭尽了我的全部功力，可想到练了一年的毛笔字，终于 到了“验收”的时候了，心中不由得多了几分紧张。想着自己的春联要被贴在门 上，又多了几分喜悦，红红火火的气氛已经在眼前洋溢开来。 只是墨汁干得实在太慢了，让我有些迫不及待了。左吹，右吹，终于干得差不 多了。便催促着爸爸赶紧贴对联。我和爸爸的分工明确：我负责递春联、剪胶带、 对准，爸爸负责贴。可正当我喜不自胜地将“微雨杏花村”递给爸爸的时候，爸 爸却叫我拿另一张。我嗔怪爸爸吹毛

47、求疵，爸爸告诉我：“上联在左，下联在右。 上联的末字一般为三四声（仄声），下联的末字一般为一二声（平声）。”这时 我才明白一个简简单单的贴对联，一个小小的年俗，竟有这么多的讲究。 修辞合适，突出特点，表达情感。修辞合适，突出特点，表达情感。 习作表达 舞龙灯 去年正月初六，我和父母一起早早地吃过晚饭，回到奶奶家。正好舅舅他们也 在家，我就和妹妹一起走到街上，只见街上人山人海，远处时不时传来“咚锵”的 声音，竟然正好碰到了舞龙灯，太好了！我朝声音的方向看去，看见了一条井然有 序的龙灯队伍朝我们走来。有的人举着龙头，有的人举着龙身，还有的人举着龙尾。 龙的眼睛是由超亮的LED手电筒制成的，光芒四射

48、，显得霸气十足。当队伍从我们 面前走过时，我数了一下，这条龙灯是由十八节组成的。我和妹妹正想跟在龙灯后 面时，奶奶走过来说：“龙灯今晚会到我们家来的，我们先回家布置一下吧！” 回到家，爷爷把准备好的礼品和红布全部拿了出来，摆在门前。我好奇地问爷 爷：“为什么要把礼品和红布摆在门前呢？”爷爷回答道：“把礼品和红布放在门 前是为了迎接龙灯呀！” 过了一会，龙灯来到我们家，我和妹妹跪在堂前，向龙灯磕头。龙灯进到堂前， 围成了一个圈，龙的嘴里吐着龙珠。一个人拎着一颗龙珠，引导着龙灯嘴里的那颗 龙珠，龙珠一伸一缩，大家嘴里喊着“呦嗬嗬”，家里热闹极了！ 修辞合适，突出点，表达情感。修辞合适，突出点，表达

49、情感。 习作表达 作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读第作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读第2 2课第课第1 1段，照样子写一段，照样子写一 种你喜爱的食物。种你喜爱的食物。 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多 白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻 的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮 成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香 味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝 嘴里塞灌呢！ 修辞合适，突出特点，表达情感。修辞合适，突出特点，表达情感。 习作表达 公园里下象棋的老爷爷

50、，菜市场里讨价还价的老奶奶，小区里玩滑板的小孩子， 谁不曾在过年时吃上一盘热气腾腾的春卷呢？把卷心菜、胡萝卜、香干、猪肉切切成 细丝放放入锅中，加加少许盐，让它们在锅里跳个圆圈舞，然后取取一张薄如蝉翼的春卷 皮，展展在干净的圆盘里，放放入适量馅料，折叠包裹折叠包裹，再放放入滚热的有过打个滚，等 颜色变得金黄，就可以出锅出锅了。还没等放凉，就迫不及待地用两根手指捏捏起一根放 入嘴中，边吹气边吃边吹气边吃起来，这就是年的味道！ 只要一提到小笼包，我相信无锡的“老吃客”们肯定再熟悉不过了。光看小笼 包的外形，就足以让人直流口水了。圆润饱满的身子，一朵盛开的白色小花顶在头 上。这朵花大约有18片“花瓣