ImageVerifierCode 换一换
格式:ZIP , 页数:0 ,大小:30.56MB ,
文档编号:1750089      下载积分:5 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1750089.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(副主任)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(2021-2022扬州新苏教版五年级科学上册《物体的传热本领》第1课时教案及课件.zip)为本站会员(副主任)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2021-2022扬州新苏教版五年级科学上册《物体的传热本领》第1课时教案及课件.zip

1、课题课题 2.4.传.领 .1 . 复备人复备人授课时间授课时间/ / 教学教学 目标目标 1.传.性.对. 2.性.与.途.联系.性. . .生活. 3.探究.力.差异.学习.学.、 记录.、尝试对.合. 4.学探究.趣.保持.展探究周围事.兴趣.好奇心. 养.严谨.学态. 教学教学 重难点重难点 【重点重点】.传.性. 【难点难点】.探究.力.差异. 教学教学 准备准备 【教师教师】茶杯、木勺、金.勺、长.粗. 尽.木.、.、塑.、 铁.、铜.、 铝.、.杯、.、 .计、凡士.、珠.、秒表. 课时课时1/2 师生活动师生活动思考与改善思考与改善 一、一、创创设情设情境境 1.请.位.学.拿

2、一.勺.搅拌.感 觉.勺.感觉.更.一点. 2.勺.传.快慢 一.学生.测.由. 二、二、探探究新知究新知 .一.传.快慢 1.塑.、木头、铜、铝、. 5 .传.快. .传.慢.想一想.设计. 2.学生思考.班. 3. . 注意. 4.合.记录单.班. 5.师生总.珠.脱落.时间. 铜铝.塑.木头.性. .二. 1.视频.请学生. . 2.师总.像铜、铝、.容易传. .像木头、塑.容易传. . 3.想一想.生活. . 4. 5.师生总.蓬松.或者双 层窗户.隔层.助.保. .三.传.性.生活. 1.回忆一.脚站.瓷砖、.板、.毯.感觉. .差. 2.桌.班.师总. 3.传.领.人.设计.品.

3、.厨具.厨具.由. .选择. 4.班.师生.总. .1 .铲.头.铲.杆.锈.锈.虽. .但坚.、耐.柄.塑.塑. .防止烫伤. .2 .高压锅.锅.性.好.柄.塑 .免烫伤. 三、拓展延伸三、拓展延伸 1.妈妈想买一.炒锅.对琳琅满目.品.该. 选.家一.意. 2.视频.一.铁锅好.里. .尽.铝.餐具. 四、课后四、课后提提高高 课后查找资.滚烫.砂锅.湿. .易破裂. 【板书设计板书设计】 2.4.传.领.1 . 容易传.铜、铝、. .容易传.木头、塑. 【当堂检测当堂检测】 1. . . A.铜 B.塑. C.铝 D. . E. 木头 2.请.传.性.快慢.塑.、.、铝、木头、铜.行排

4、. _. 【教学反思教学反思】 2.4 物体的传热本领(1) 苏教版小学科学五年级上册 第二单元 热传递 试一试 请两位同学各拿一只勺子 ,搅拌热水,你有什么感觉? 那么用哪个勺子手会感觉 到更热一点呢? 猜一猜 这些用不同材料制作的勺子传热的快慢一样吗 ? 比较不同材料传热的快慢 塑料、木头、铜、铝、钢 5 种材料,哪种传热最快 ,哪种传热最慢? 实验设计: 1.用凡士林分别在 5 种材料棒上粘一颗珠子 , 珠子与材料棒远端的距离须一致。 2.把 5 种材料棒放入盛有热水的烧杯中。 3.观察 5种材料棒上珠子脱落的先后顺序。 比较不同材料传热的快慢 材料棒名称塑料杯木棒铜棒铝棒钢棒 珠子掉落

5、的 时间 观察到的 现象 实验结论 :_ 实验记录单 珠子在各材料棒上脱落的时间顺序为 : 铜铝钢塑料木头 不同材料导热性能不同。 传热比赛 热的良导体和不良导体 热的良导体和不良导体 像铜、铝、钢等容易传热的物体叫作热的良导体; 像木头、塑料等不容易传热的物体叫作热的不良导体。 下面的事例说明空气是热的良导体还是不良导体? 小组讨论 回忆一下,光脚站在瓷砖、地板、地毯上的感觉,说说 为什么会有这样的差别。 说一说 瓷砖地板地毯 这些厨具的各部分是由什么材料制成的 ?为什么要选择这样的材料? 小组讨论 知识拓展 妈妈想买一只炒锅, 面对琳琅满目的产品,该 怎么选呢? 知识拓展 怎样选择炒锅 为

6、什么要用铁锅炒菜? 知识拓展 世界卫生组织专家建议使用铁锅,铁锅一般 不含其它化学物质,不会氧化。用铁锅炒菜的时 候会有少量的铁离子溶入食物中,所以长期使用 铁锅炒菜做饭可以有效治疗缺铁性贫血。 提醒: 1.铁锅容易生锈,不宜盛食物过夜。 2.尽量不要用铁锅煮汤,以免铁锅表面保护其 不生锈的食油层消失。 3.刷锅时也应尽量少用洗涤剂,之后还要尽量 将锅内的水擦净。 为什么尽量不要使用铝制餐具 ? 知识拓展 铝锅的特性是热分布优良,且锅体较轻。 但使用不当铝会大量溶出,长期食铝过多,会 加速人体衰老。 铝锅不宜用于高温煎炒菜,高温或者金属 铲在炒菜时与铝锅碰撞、摩擦都有可能使铝成 分释放出来。此外,铝锅也不能装强酸强碱的 菜肴,如腌制食品。铝餐具更不能和铁餐具搭 配使用,两者发生化学作用会导致更多的铝离 子进入食物。 课后提高 课后查找资料,了解为 什么滚烫的砂锅放在湿地上易 破裂? 1.在下列材料中,热的良导体有( ),热的不良导体 有( )。 A.铜 B.塑料 C.铝 D.钢 E.木头 2.请按传热性能快慢,给塑料、钢、铝、木头、铜几种材料进行排列: _。 当堂检测 A、C、D B、E 铜铝钢塑料木头 谢 谢 大 家

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|