高三10班12月考总结 主题班会ppt课件课（32张PPT）.ppt

1、12月考总结班会月考总结班会 三三10班班 班级目标 五个211 三十八个一本 全上二本 第一篇章 月考现实篇 三峡高中2019-2020学年度三年级12月考试成绩统计表 2019.12.11 班号班号学号学号姓名姓名语文语文 语名语名 数学数学 数名数名 英语英语 英名英名 政政/ 物物 物名物名 化化 化名化名 生生 生名生名 综合综合 综名综名 总分总分 总名总名 班名班名 11月月升降升降 10 2017010 30 胡尧胡尧97 493 115 28 100 379 15 501 62 206 56 354 133 379 445 297 15 422125 10 2017010 4

2、2 向清华向清华104 377 82 312 105 303 31 277 59 249 52 405 142 327 433 344 24 458114 10 2017010 18 张昊洋张昊洋110 231 107 72 130 22 29 311 38 486 43 473 110 477 457 262 11 370108 10 2017010 50 望李赟望李赟100 451 73 409 96 430 23 396 62 206 50 425 135 369 404 418 36 523105 10 2017010 14 邓黎明邓黎明121 32 73 409 122 72 26

3、351 51 366 76 46 153 258 469 226 7 329103 10 2017010 05 张奥张奥98 481 107 72 93 463 64 24 66 147 48 438 178 121 476 201 4 301100 10 2017010 35 刘晓清刘晓清119 53 83 300 104 330 21 427 57 279 48 438 126 418 432 352 25 44290 10 2017010 24 高洁高洁117 76 98 156 109 243 21 427 39 478 58 317 118 447 442 311 17 39483

4、10 2017010 43 熊洪萍熊洪萍121 32 66 462 98 402 28 324 34 512 53 391 115 456 400 431 39 50069 10 2017010 27 曾椿婷曾椿婷115 116 87 263 104 330 29 311 48 401 54 378 131 388 437 327 20 39467 10 2017010 19 刘安林刘安林107 300 105 91 104 330 38 187 47 411 69 134 154 253 470 223 6 28259 10 2017010 28 熊渝祎熊渝祎118 62 79 351 10

5、0 373 13 519 51 366 46 454 110 477 407 409 34 46556 10 2017010 49 徐晓婷徐晓婷111 207 81 331 104 319 22 417 54 325 31 524 107 487 403 420 37 47050 三峡高中2019-2020学年度三年级12月考试成绩统计表 2019.12.11 班班 号号 学号学号姓名姓名 语语 文文 语语 名名 数数 学学 数数 名名 英英 语语 英英 名名 政政/ 物物 物物 名名 化化 化化 名名 生生 生生 名名 综综 合合 综综 名名 总总 分分 总总 名名 班班 名名 11月月 升

6、降升降 10 201701 020 严鑫奎严鑫奎 111 207 82 312 99 386 6 534 46 418 69 134 121 441 413 394 31 232 -162 10 201701 006 杨继明杨继明 102 417 91 221 107 280 34 236 56 299 65 196 155 243 455 272 12 119 -153 10 201701 025 邓玉倩邓玉倩 121 32 82 312 123 61 24 384 41 465 43 473 108 484 434 334 21 195 -139 10 201701 007 蒋诗琪蒋诗琪

7、104 377 94 195 96 423 27 338 56 299 57 335 140 332 434 334 21 223 -111 10 201701 034 田文睿田文睿 95 510 74 403 82 512 49 96 44 442 56 354 149 286 400 431 39 327 -104 10 201701 008 温苏阳温苏阳 120 42 74 403 102 354 26 351 55 312 74 74 155 243 451 284 13 205-79 10 201701 013 张安琪张安琪 107 300 87 263 98 408 25 371

8、43 452 43 473 111 470 403 423 38 345-78 10 201701 004 许欣奕许欣奕 104 377 85 280 102 354 41 157 51 366 55 371 147 297 438 324 19 254-70 10 201701 026 黄利黄利96 504 67 455 116 140 21 427 73 66 61 271 155 243 434 334 21 269-65 10 201701 031 黄星雨黄星雨 116 96 86 275 100 379 35 220 60 232 46 454 141 329 443 308 16

9、246-62 10 201701 047 郑志坤郑志坤 109 252 58 496 85 498 38 187 40 472 28 529 106 489 358 510 50 450-60 10 201701 012 杨剑桥杨剑桥 98 481 105 91 97 414 24 384 45 432 57 335 126 418 426 359 27 309-50 10 201701 021 郭安旭郭安旭 109 252 85 280 98 402 18 475 53 345 32 522 103 502 395 448 42 398-50 班班 号号 学号学号姓名姓名 语语 文文 语语

10、名名 数数 学学 数数 名名 英英 语语 英英 名名 政政/ 物物 政政/ 物物 名名 历历/ 化化 历历/ 化化 名名 (全全) 地地/ 生生 地地/ 生生 名名 (全全) 综综 合合 综综 名名 总总 分分 总总 名名 班班 名名 14 2017014 30 马晶马晶 晶晶 100 451 99 149 114 178 23 396 68 133 53 391 144 313 457 265 11 14 2017014 36 张敬张敬 之之 101 435 77 374 115 159 28 324 59 249 60 291 147 297 440 319 20 14 2017014 3

11、9 任柯任柯 睿睿 110 231 78 368 93 463 33 249 62 206 62 249 157 228 438 324 21 13 2017013 16 许德许德 森森 96 504 116 22 111 215 60 39 69 116 59 304 188 88 511 99 2 13 2017013 35 孙佩孙佩 雯雯 113 157 73 409 101 358 32 262 54 325 51 413 137 349 424 363 24 13 2017013 29 康华康华 奎奎 102 417 76 390 94 453 29 311 43 452 80 19

12、 152 269 424 367 25 12 2017012 38 蒋俊蒋俊 峰峰 106 331 82 312 117 130 38 187 49 389 62 249 149 286 454 275 15 12 2017012 28 田袁田袁 润雪润雪 120 42 83 300 119 101 26 351 56 299 45 459 127 413 449 286 20 12 2017012 49 孙小孙小 小小 100 451 87 263 79 519 47 109 45 432 64 210 156 236 422 373 30 9 2017009 32 罗晓罗晓 敏敏 120

13、42 61 483 110 226 38 187 51 366 64 210 153 258 444 305 19 9 2017009 38 陈梦陈梦 杰杰 118 62 89 240 112 200 35 220 47 411 40 495 122 438 441 315 20 9 2017009 31 望景望景 棠棠 109 252 70 434 98 402 51 75 56 299 52 405 159 222 436 329 21 目前我班存在的现状：目前我班存在的现状： 从各学科的老师分析和成绩看， 同学们的状况是不能乐观的，基础 知识薄弱，答题的思维，分析题的 能力都显现出很多问

14、题和不足，在 接下来的学习工作中首先要从最基 础的知识着手，夯实基础，从简单 的题入手，不做偏题，难题，主要 从提高同学们解题方法和解题的能 力训练为主。 第二篇章 反思现实篇 有人说，失败是成功之母。有人说，失败是成功之母。 我说，失败不是成功之母，从我说，失败不是成功之母，从失败中失败中 吸取的经验教训吸取的经验教训才是成功之母才是成功之母。 怎么利用这次考试，今后更好地学习怎么利用这次考试，今后更好地学习 呢呢? 今天来谈谈考试的今天来谈谈考试的总结总结问题。一共有问题。一共有 三个步骤。三个步骤。 一、一、整体总结整体总结 首先，建议大家先对自己的考试整体情首先，建议大家先对自己的考试

15、整体情 况况做一个总结做一个总结。建议同学们问自己几个。建议同学们问自己几个 问题：问题： 1. 1. 是否喜欢这一科是否喜欢这一科? ? 2. 2. 成绩是否上升，成绩是否上升，上升原因上升原因是什么？是是什么？是 因为题目适合你，还是同水平的同学出因为题目适合你，还是同水平的同学出 现了失误，还是自己的水平真实上升了。现了失误，还是自己的水平真实上升了。 3. 3. 成绩是否成绩是否下滑，问题下滑，问题又出在哪里又出在哪里。 二、知识点总结二、知识点总结 两种情况很可怕，两种情况很可怕，一是根本不进行总结，一是根本不进行总结，那么你下那么你下 次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是次可能还

16、掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题就题论题 进行总结，进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的这样的结果是你下次可能掉在一个相似的 陷阱里。陷阱里。 首先，首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子 的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只 是是错题错题，还包括你，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的答起来不流畅的题，思维有障碍的 题，以及凭运气做对的题题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。这些题都是你的软肋。 其次其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这，同学们应着重对这部分知识进行复

17、习。这 里应该注意的是，里应该注意的是，千万不要就题论题。千万不要就题论题。一道题错了，一道题错了， 可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 所以，同学们应该做的是，所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分由点及面，对这部分 题涉及的知识做一个更深、更广的题涉及的知识做一个更深、更广的复习。复习。 三、三、考试技巧总结考试技巧总结 考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。 1.这次这次考试你的策略考试你的策略是什么是什么?答卷时，答卷时，时间安排时间安排是是 否合理否合理? 2.有没有出现填错有没有出现填错答题卡答

18、题卡，或者一些很，或者一些很明显的低级明显的低级 失误失误?如果有，怎么能记住这个如果有，怎么能记住这个“血的教训血的教训”? 3.具体到具体到每门学科每门学科。各科是否丢了一些不该丢的分。各科是否丢了一些不该丢的分 等等。等等。 通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白， 在这次考试中，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序， 就能取得更好的成绩。就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最把你总结的记下来，这都是你最 宝贵的经验。宝贵的经验。 第三篇章 吸取教训 前进篇 当辛劳成为一种习惯， 当

19、勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。 祸患常积于忽微祸患常积于忽微 要想富，先修路。要想学，先自觉。要想富，先修路。要想学，先自觉。 1 1 智勇多困于所溺智勇多困于所溺 显露出的问题显露出的问题： 成绩背后的问题：成绩背后的问题： 1.1.个别同学自以为是，上课不够专心，甚至出个别同学自以为是，上课不够专心，甚至出 现开小差、睡觉。现开小差、睡觉。 2. 2. 有些学生做练习较马虎，选择题乱猜，计算有些学生做练习较马虎，选择题乱猜，计算 题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学 生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做生始终没有养成及时订正的习惯

20、，导致已做 过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是 去思考，而是放弃去思考，而是放弃 3. 3. 自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学 习的状态。习的状态。 4. 4. 放松学习，临考试才匆忙复习放松学习，临考试才匆忙复习, , 行为懒散，行为懒散， 上课不认真听，课后不做作业。上课不认真听，课后不做作业。 5. 5. 直到现在都不在高考的复习状态。直到现在都不在高考的复习状态。 21 1. 高考为期不远了，但还不知道自己的目标是什么高考为期不远了，但还不知道自己的目标是什么 2. 2. 目标倒是有了，但怎么看都看不

21、出可以实现的希望目标倒是有了，但怎么看都看不出可以实现的希望 月考都无法实现自己的预期目标月考都无法实现自己的预期目标 3. 3. 上一个月的问题，在下一个月的时候还会再次出现上一个月的问题，在下一个月的时候还会再次出现 4. 4. 心情不好，很容易焦虑，看着谁都不顺眼，经常会心情不好，很容易焦虑，看着谁都不顺眼，经常会 为一些无关紧要的小事起急。为一些无关紧要的小事起急。 5. 5. 以前抓得不够紧，现在想紧了，可怎么有那么多的以前抓得不够紧，现在想紧了，可怎么有那么多的 题要做、有那么多的概念要背呀题要做、有那么多的概念要背呀 6. 6. 有些同学在学校里的位置低于老师的期望与估计。有些同

22、学在学校里的位置低于老师的期望与估计。 以上的这些问题，应该说都是高三以上的这些问题，应该说都是高三 学生常见的一些问题，同学们认为不学生常见的一些问题，同学们认为不 是大问题。但是，如果不及时去解决是大问题。但是，如果不及时去解决 它们，其危害很大。所以我希望同学它们，其危害很大。所以我希望同学 们一定要对月考认真分析总结，然后们一定要对月考认真分析总结，然后 针对出现的问题制定出后面复习的计针对出现的问题制定出后面复习的计 划，这样才能提高自己的成绩。划，这样才能提高自己的成绩。 一是要总结考试成绩。一是要总结考试成绩。 要通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待要通过总结学会正确地看待分

23、数。只有正确看待 分数，才不会被分数蒙住你的慧眼，而专注于学习分数，才不会被分数蒙住你的慧眼，而专注于学习 的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。 二是要总结考试得失。二是要总结考试得失。 从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。 学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能 水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分 数上体现出来。因此，不能不重视总结。数上体现出来。因此，不能不重视总结。 三是通过总结确定下阶段的努力方向。三

24、是通过总结确定下阶段的努力方向。 名人有言，虽跛足而不迷路能胜过快步如飞却名人有言，虽跛足而不迷路能胜过快步如飞却 误入歧途的人。所以，下决心应当是在了解情况之误入歧途的人。所以，下决心应当是在了解情况之 后。另一方面，了解了情况，却没有有的放矢的行后。另一方面，了解了情况，却没有有的放矢的行 动，总结也就没有任何实际意义。因此，要善于在动，总结也就没有任何实际意义。因此，要善于在 总结的基础上确定下一阶段的努力方向。总结的基础上确定下一阶段的努力方向。 最后是制订整改措施。最后是制订整改措施。 没有具体的措施，光说没有具体的措施，光说“今后要努力学习今后要努力学习” 等于不说。在找出找准失分

25、原因的基础上，就等于不说。在找出找准失分原因的基础上，就 可以有针对性抓住主要问题，制定具体的整改可以有针对性抓住主要问题，制定具体的整改 措施，以此指导下一阶段的学习。当然，同样措施，以此指导下一阶段的学习。当然，同样 重要的是以后的行动。重要的是以后的行动。 心动不如行动。再好的学习方法，只有与心动不如行动。再好的学习方法，只有与 每位学生自身的特点相结合，只有转化为每位每位学生自身的特点相结合，只有转化为每位 学生的日常行动，才会产生积极效果。在此，学生的日常行动，才会产生积极效果。在此， 老王真诚地寄语三老王真诚地寄语三10班每一位学生：班每一位学生：“一个人一个人 所能给予另一个人的

26、最大贡献，便是帮助他学所能给予另一个人的最大贡献，便是帮助他学 会自助会自助”，我已尽力了，现在就看你的啦！，我已尽力了，现在就看你的啦！ 几点做法几点做法 1、只动嘴，不动脑，学习不会好；、只动嘴，不动脑，学习不会好； 2、只动脑，不动手，知识不长久；、只动脑，不动手，知识不长久； 3、只做题，不看书，基础不牢固；、只做题，不看书，基础不牢固； 4、时间、时间+汗水汗水+效率效率=成功成功 （汗水包括：（汗水包括：1、经得起皮肉之苦：不掉皮肉、经得起皮肉之苦：不掉皮肉 怎换成功；怎换成功；2、经得起血泪相洗：没有坎坷哪、经得起血泪相洗：没有坎坷哪 有成功；有成功；3、经得起泥水相随：要舍的付

27、出）、经得起泥水相随：要舍的付出） 5、有限时间、有限时间+无限题海无限题海=浪费生命浪费生命 6、有限时间、有限时间+有限题目有限题目+深入思考深入思考=最大效率最大效率 努力的方向努力的方向 1.继续加强责任心的培养：继续加强责任心的培养： 学习是自己的事！为自己的终身负责！学习是自己的事！为自己的终身负责！ 2.进一步端正学习态度：进一步端正学习态度： 态度决定一切！态度决定一切！ 有态度就会有责任心，有责任心就会有前途！有态度就会有责任心，有责任心就会有前途！ 3.强调强调各学科之间的协调合作！各学科之间的协调合作！各学科要均衡发各学科要均衡发 展，千万不能偏科展，千万不能偏科! 4.

28、作好精神减压工作：作好精神减压工作：重视过程，淡化分数！重视过程，淡化分数！ 5 加大纪律的管理力度：确保正常的教学秩序！加大纪律的管理力度：确保正常的教学秩序！ 一要咬住目标，为实现大学梦而奋力拼搏。一要咬住目标，为实现大学梦而奋力拼搏。 二要以坚强的意志毅力，决战高考决胜高二要以坚强的意志毅力，决战高考决胜高 考考 三要讲求方法技巧，提高复习效益三要讲求方法技巧，提高复习效益 苦干加巧干，高考无不胜。对于我们师生来说，苦教苦干加巧干，高考无不胜。对于我们师生来说，苦教 苦学是基础，实教实学是灵魂，巧教巧学是关键。老苦学是基础，实教实学是灵魂，巧教巧学是关键。老 师的教学具有极强的指导性和实

29、战性，同学们只有与师的教学具有极强的指导性和实战性，同学们只有与 老师密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。老师密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。 复习迎考，方法是因人而异，因科而异的，但任何事情都是复习迎考，方法是因人而异，因科而异的，但任何事情都是 有规律可循的。科学的方法，无疑是决战高考的法宝。在复习有规律可循的。科学的方法，无疑是决战高考的法宝。在复习 中，同中，同 学们还要注意学们还要注意“三勤三勤”：一是嘴要勤。不懂就问，张口就问，：一是嘴要勤。不懂就问，张口就问， 不不 留疑问；二是手要勤。课堂只听不记，作业只看不做，考试时留疑问；二是手要勤。课堂只听不记，作业只

30、看不做，考试时 有些题目就会成为熟悉的陌生人，大家务必要防止眼高手低。有些题目就会成为熟悉的陌生人，大家务必要防止眼高手低。 三是脑要勤。每一节课、每一份练习、每一次考试，都要有思三是脑要勤。每一节课、每一份练习、每一次考试，都要有思 考，以逐步形成适合自己的方法和做法。另外，要突出考，以逐步形成适合自己的方法和做法。另外，要突出“五五 练练”： 练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力，确保基础题不失练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力，确保基础题不失 分，中档题得高分，难题多得分。总之，我们要向良好的行为分，中档题得高分，难题多得分。总之，我们要向良好的行为 规范要效益，向科学的学习方法要

31、效益，向和谐的师生情感要规范要效益，向科学的学习方法要效益，向和谐的师生情感要 效益，向健康的心理品质要效益，向良好的生活习惯要效益。效益，向健康的心理品质要效益，向良好的生活习惯要效益。 我想成为成功的人，可是路在哪里呢？我想成为成功的人，可是路在哪里呢？ 所谓“成功”- 就是做出符合历史发展要求、符合社会利 益的、正确的、一般人做不到的行动，并在最 后取得了奇迹一样的结果，这就叫成功。 实际上，世界上最伟大的人、最有成就的人， 都不是一帆风顺的人，都是经过艰苦奋斗，吃 过大苦，耐过大劳，受过大罪的，只有这样， 人生才最有价值，才称得上是成功。 送给同学们这两句话： 有志者自有千方百计有志者自有千方百计， 无志者只感千难万难！无志者只感千难万难！ 30 首先要成为一个有志者，你每天都要为首先要成为一个有志者，你每天都要为 明天做计划；明天做计划； 然后是成为高考的有志者，并随后一然后是成为高考的有志者，并随后一 步步成为人生的赢家！步步成为人生的赢家！ 无论我们有怎样的境遇和坎坷，看看力克 胡哲我们都要选择不放弃坚强， 明年的六月属于明年的六月属于 我们高三我们高三10班！班！