第3课 祖国您好-演唱 国旗国旗真美丽-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人音版（五线谱）一年级上册音乐(编号：4011b).zip

1、思考问题思考问题 这是我们国家的国歌这是我们国家的国歌 思考问题思考问题 国国 旗旗 代表伟大的 中国共产党 代表全国 各族人民 大星领导小星团结在一起大星领导小星团结在一起 在什么场合升国旗在什么场合升国旗 奏国歌呢？奏国歌呢？ 学校每周一升国旗奏国歌学校每周一升国旗奏国歌 香港、澳门回归香港、澳门回归 升国旗升国旗 奏国歌奏国歌 珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰 边疆战士边疆战士 升国旗升国旗 奏国歌奏国歌 杨利伟叔叔在太空 奥运赛场奥运赛场 升国旗升国旗 奏国歌奏国歌 思考问题思考问题 音乐中出现了哪些画面？歌词是什么？音乐中出现了哪些画面？歌词是什么？ 小朋友，国旗、金星、小红云、蓝天、小朋友，国

2、旗、金星、小红云、蓝天、 大树、大地、小草大树、大地、小草 国国 旗旗 国国 旗旗 真真 美美 丽，丽， 金金 星星 金金 星星 照照 大大 地。地。 我我 愿愿 变变 朵朵 小小 红红 云，云， 飞上飞上 蓝蓝 天天 亲亲 亲亲 您。您。 有节奏的朗诵歌词 | X X | X - |1、 X X | X X 3 2 | 1 2 | 3 5 | 6 - | 我我 愿愿 变变 朵朵 小小 红红 云云 2、X X X X | X - | X X X | X - | 6 5 3 6 | 5 - | 5 2 3 | 1 - | 飞飞 上上 蓝蓝 天天 亲亲 亲亲 您您 2 4 1=C 5 3 | 5

3、3 | i 6 | 5 - | 3 1 | 3 1 | 5 3 | 2 - | 3. 2 | 1 2 | 3 5 | 6 - | 6 5 3 6 | 5 - | 5 2 3 | 1 - | 国国 旗旗 国国 旗旗 真真 美美 丽丽 金金 星星 金金 星星 照照 大大 地地 我我 愿愿 变变 朵朵 小小 红红 云云 飞上飞上 蓝蓝 天天 亲亲 亲亲 您您 国旗国旗真美丽国旗国旗真美丽 伴奏型：伴奏型：X - | X - | X X | X - | 2 4 1=C 5 3 | 5 3 | i 6 | 5 - | 3 1 | 3 1 | 5 3 | 2 - | 3. 2 | 1 2 | 3 5 |

4、6 - | 6 5 3 6 | 5 - | 5 2 3 | 1 - | 国国 旗旗 国国 旗旗 真真 美美 丽丽 金金 星星 金金 星星 照照 大大 地地 我我 愿愿 变变 朵朵 小小 红红 云云 飞上飞上 蓝蓝 天天 亲亲 亲亲 您您 国旗国旗真美丽国旗国旗真美丽 厉害了我的国 谢谢 谢谢 国旗国旗真国旗国旗真 美丽美丽教案设计教案设计 教材分析：教材分析： 国旗国旗真美丽是人教版义务教育课程标准.实验 教科书音乐第一册的一首歌曲。它是一首四乐句一 段体的儿童歌曲，歌曲的旋律流畅、亲切，多为一字一 音，简单易唱，抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情 感。本课通过学唱歌曲表现歌曲等形式，引导学生

5、从歌 曲的旋律、节奏以及歌词内容等方面加深对国旗的认识， 进一步体会作为一个中国儿童的无比自豪与幸福。 教学目标教学目标： 1学生能按节奏有感情地朗读歌词,能用亲切、自然的 声音演唱国旗国旗真美丽 。 2通过聆听在歌唱里感受、体验和表达对国旗的赞美和喜 爱。 3.让学生了解国旗、国歌、国徽相关知识。 4.初步建立音高概念，能自己创编简单动作进行歌表演。 教学重点教学重点： 1.通过聆听使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。 2.能按节奏有感情地朗读歌词； 3.能创编简单动作进行歌表演。 教学难点教学难点： 1. 歌曲中一音多字的演唱。 2. 三四乐句的节奏把握。 教学准备教学准备： 电子琴、

6、课件 教学过程教学过程： 一、一、 导入新课导入新课 教师：同学们听这是一首什么歌？ 学生：国歌 教师：在唱国歌的时候还会有什么伴随国歌缓缓升起呢？ 学生：国旗。 教师：同学们说得真好，那接下来请你们谁知道国旗的五 颗星星分别代表了什么意思吗？ （ 设计意图：加深学生对国旗的了解，培养学生的团结精设计意图：加深学生对国旗的了解，培养学生的团结精 神。神。 ） 教师：那么在什么场合升国旗、奏国歌呢？ 让学生讨论回答，并出示各种升国旗、奏国歌的场景图片 教师：升国旗的时候我们应该怎么做呢？ 学生：立正站好，行注 目礼，少先队员行队礼！ 教师：今天我们就来学习一首赞美国旗的歌国旗国 旗真美丽 二、二

7、、新课教学新课教学 1谈话引题 教师：下面我们来一起听一听这首歌曲，你们试着听听 音乐 中出现了哪些画面？歌词是什么？ 播放国旗国旗真美丽的范唱，第一遍听赏歌曲。 听赏完后讨论老师听赏前提出的问题 。 生:小朋友，国旗、金星、小红云、蓝天、大树、大地、小朋友，国旗、金星、小红云、蓝天、大树、大地、 小草小草 教师：下面我们就一起来读一下歌词吧！ 4.有节奏的朗读歌词 5.节奏小练习 （设计意图：帮助学生无意识记忆歌曲的旋律，感受音乐 的节拍。 ） 6. 学唱歌曲让学生随琴分句学唱歌曲 2/4 6_5 3 6 | 5 - | 5 2 3 | 1| La 用 la 唱，学生模唱。 7.师课件播放歌

8、曲国旗国旗真美丽 ，学生聆听。 生说出难唱乐句。 课件出示：课件出示：2/42/4 3 3 2 2 11 2 2 33 5656 - - 我我 愿愿 变变 朵朵 小小 红红 云云 师弹琴范唱难唱乐句 “我愿变朵小红云”学生模唱。 师提醒学生注意附点节奏的地方。 师：“接下来我们用 lu 来唱唱这首歌” 。 师先示范一句，学生模唱一句。 8.师弹琴完整学唱歌曲。 9.生跟伴奏完整演唱歌曲。 三三 、拓展延伸拓展延伸 教师教学生动作用打击乐器、舞蹈、动作表演 伴奏型：X - | X - | X X | X - | 加入伴奏表演唱 四、四、小结小结 通过今天的学习，同学们一定会更加热爱我们的祖国， 尊敬并热爱我们的国旗。最后让我们一起祝福祖国的明天 更加美好，更加繁荣、昌盛、伟大、富饶。今后，请同学 们把对祖国的热爱与尊敬付诸于实际行动。欣赏歌曲视频 结束课程 。 教学反思教学反思：本课围绕爱祖国这一主题，通过观看国旗的图片， 欣赏国歌，学生懂得了国旗是一个国家的标志和象征，我国的 国旗是五星红旗，她由红色作底，四颗金黄色的小星围绕着一 颗大星，大五角星代表了我们伟大的中国共产党，四颗小的五 角星代表全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。通过学 唱歌曲国旗国旗真美丽 ，让学生认识到国旗的美丽、神圣。