1、,9 黄山奇石,第1课时,第2课时,黄山四绝奇松,第1课时,黄山四绝怪石,黄山四绝云海,黄山四绝温泉,黄山奇石,9,你觉得“奇”是什么意思？,“奇”是“奇特、神奇、奇怪、奇妙” 的意思。,黄山奇石是什么样的呢？,黄山奇石“奇”在哪里呢？,“黄山四绝”有“怪石”，课题为什么不叫“黄山怪石”呢？,自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。用横线画出奇石的名字，在重点描写的奇石旁边画上五角星。,初读课文,课文围绕黄山的奇石介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这些奇石。,你们觉得这些石头的名字取得怎么样？,这些石头的名字很有趣。,许多名字跟动物
2、有关。,很多名字都有“仙”字。,自由朗读课文第1自然段,读完了第1自然段，你知道了什么?,第1自然段介绍黄山风景区的地理位置，以及景色秀丽神奇的特点，用“尤其”一词引出本课主题黄山奇石。,你会读吗？来试一试吧。,中外闻名 风景区 安徽省 南部 秀丽神奇 景色 尤其 那些,我会读,书写指导,回忆刚刚欣赏的“黄山四绝”图片，说一说“秀丽神奇”的意思。联系生活经验或下文说说“中外闻名”的意思。,“秀丽神奇”是秀美、奇特；“中外闻名”是全世界都知道它的名字。这两个词语告诉我们黄山奇石多么令人赞叹！多么令人神往！,自由朗读课文第2自然段。,讨论：“仙桃石”奇在哪儿？作者是怎样描述的？,第一，从外形看，它
3、真像一个大桃子，这已经很神奇了。第二，从来源看，这么大的石桃人间少有，只能是从天上飞下来的，这就更神奇了。第三，从动词的运用看，一“飞”一“落”把石头写活了，那么大的一块石头宛如小鸟一般轻松自如地从天上飞来，落在了山顶的石盘上，真是妙不可言。,文中哪两个词把“仙桃石”写活了？,“飞下、落在”。,小 结 今天我们感受到了“仙桃石”的奇特之处，课文中另外的几块奇石又“奇”在何处呢？下节课我们继续学习。,第2课时,中外闻名 风景区 安徽省 仙桃石 秀丽神奇 尤其 那些 景色 南部,自由地朗读第35自然段。想一想：你最喜欢哪块奇石？,这就是有趣的“猴子观海”,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只
4、胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。,仿佛看到猴子好奇地望着海。,只有一只猴子，猴子很孤单。,想象画面,仿佛看到猴子两只胳膊抱着腿，蹲在山头，望着翻滚的云海呢!,专注,联系生活猜一猜： “陡峭”是什么意思？,陡峭：指山势高而陡。,这一段先介绍奇石的位置，再介绍奇石的样子，最后介绍奇石的名称。这样写很有条理！,学习第4自然段“仙人指路”,远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。,这一段先介绍奇石的名字，再介绍奇石的样子，这样写，让文章有了变化。,学习第5自然段“金鸡叫天都”,每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄
5、鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。,因为有了阳光的照射，所以说这块奇石变成了“一只金光闪闪的雄鸡”，所以称为“金鸡”。石头变成“雄鸡”，这就是“想象”的作用。有了丰富的想象，黄山的奇石才这样奇特，这样有趣！,学习用“像”写句子，想象写话。,它好像从天上飞下来的一个大桃子， 落在山顶的石盘上。 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰 上，伸着手臂指向前方。,用“像”写一句话，向同学介绍你喜欢的奇石。,书写指导,笔顺很容易出错，第二笔是横折，第四笔是竖折。,“每”的笔顺也是难点，第三笔是竖折，第五笔是点。,从左、上、右三面包围“人”，“门”的点笔在左上格上方，横
6、折钩的钩底低于左竖底部，“人”居中，撇和点相接于田字格中心。,左窄右宽，“犭”的第二、三笔相接于横中线上侧，“句”第一笔撇的撇尖过竖中线，“口”的左竖在竖中线上，横折的横段在横中线上。,你喜欢哪块奇石呢？给喜欢的奇石制作“名片”，当小导游介绍介绍吧。,布置作业,秀丽神奇,仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都,天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴,黄山奇石,（详写）,（略写）,板书设计,【描写黄山的名句】,1.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 （明）徐霞客漫游黄山仙境 2.三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。 （宋）朱彦游黄山,拓展延伸,我来当导游,现在如果你是导游，看到这些美丽的奇石，你会怎么跟游客介绍呢？,一、辨析组词。,优（ ） 峰（ ） 巨（ ） 尤（ ） 锋（ ） 区（ ）,优秀,尤其,山峰,锋利,巨大,风景区,二、按课文内容填空。,“仙桃石”好像_。 “猴子观海”好像_。,从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上,一只猴子蹲在山头望着翻滚的云海,有感情的朗读课文，说说学完本课后自己的内心感受。 课后搜集有关黄山的诗词作品进行欣赏。,
