1、1/3 爱的人间教学设计爱的人间教学设计 设计思路：设计思路： 爱的人间是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首 歌。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人心中 的美好世界。在设计教案时，我以“爱”为主线，通过“爱 的呼唤” 、 “爱的体验” 、 “爱的升华” 、 “爱的奉献”等内容层 层推进，整节课融、听、唱、看、动于一体，寓爱的情感教 育于生动的音乐教学之中，意图让学生在丰富的音乐实践活 动中感悟爱的主题。 学习目标：学习目标： 1、能用柔美、连贯的声音演唱爱的人间 ，并用真挚 的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐 表现形式中感悟“爱”的主题。 2、关注弱势群体，感受到社
2、会之爱，乐于表现对他人 的关爱。 教学重点：教学重点： 1、用柔美连贯的声音演唱歌曲。 2、通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人 之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人 生。 教学难点：教学难点： 能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。 教学过程：教学过程： 一、组织教学，师生问好 2/3 二、导入 1、视频欣赏张海迪的图片。 （让学生认识张海迪，并说出与本课的联系，从而引出 歌曲爱的人间 ） 三、新歌教学 （一）介绍歌曲曲作者及歌曲背景。 （让学生对作者和作品都有所了解） （二）反复聆听歌曲。 1、初听歌曲，感受歌曲情绪。 （通过听录音范唱，感知歌曲的拍号、速
3、度、情绪，感 受盲童的内心世界） 2、朗读歌词。 （引导学生进入歌曲的意境中，感受歌词的美，培养学 生朗诵的能力。 ） 3、教师范唱，学生思考歌曲可以分为几部分。 （通过反复听赏，感知相似乐段的不同之处，感受歌曲 各部分不同的演唱情绪） （三）学唱歌曲 1、随琴齐唱，找出难点。 2、解决难点。 (采用划拍法、画线条法、教师范唱法、跟琴模唱法、 手语代替法等方法引导学生正确演唱歌曲中的后十六分音 符、附点、休止符，感受歌曲旋律) 3、歌曲处理，多种形式巩固歌曲。 3/3 （通过不同形式的演唱、表现歌曲，尽情抒发学生内心 的爱，提高学生合作、参与的积极性） 四、拓展 1、欣赏舞蹈爱的人间片段，领略残疾人的精彩人 生。 2、爱的升华感受“人间大爱” ，让“爱的人间”到处 充满“感恩的心” 。 3、让同学们也动动手跳跳舞，深刻感受爱的人间。
