1、单击此处可编辑内容 地球是个美丽的圆 聆听歌曲聆听歌曲 边听边感受歌曲的情绪是什么样的？ -亲切、欢快地 单击此处可编辑内容 地球是个美丽的圆，我在这边你在那边， 有时候感觉很遥远，一下你就来到我面 前。 地球是个美丽的圆，我在东边你在西边， 我欣赏你的神曲，你喜爱我的飞天。 同一阳光下的朋友，共织艺术的花环， 让我们更加亲密牵手，在绿色星球狂欢。 地球是个美丽的圆 亲切、欢快地 世界 人民 大团结 聆听歌曲聆听歌曲 发现歌曲黄色和粉色之间的相同和不同 粉色是黄色部分的重复 旋律和节奏相同 音高和情绪不同 从1= G到1= A b 5 5 5 八度大跳音阶 . . . 视唱旋律 V 视唱旋律
2、作品介绍 地球是个美丽的圆 此歌曲首演于2000年第 七届中国上海国际艺术 节，歌词用地球是个美 丽的圆形象地描绘了国 际性的艺术 合作与交流 ，通过反复、变调 渲染 了“同一阳光下共织艺术 的花环”的情谊。 单击此处可编辑内容 下次音乐课堂 见！ 地球是个美丽的圆教学设计 【教学目标教学目标】 1、能用亲切欢快的声音演唱歌曲地球是个美丽的圆 ，表达和平共进的友谊 之爱。唱出情绪上的变化。 2、通过多种演唱方式，呼吁同学们关注地球，共同为地球的家园努力。 3、在欣赏过程中学习八度大跳音节，了解歌曲转调过程中引起的歌曲变化。 【教学重点教学重点】 能用亲切欢快的声音演唱歌曲地球是个美丽的圆 ，表
3、达和平共进的友谊 之爱。唱出情绪上的变化。 【教学难点教学难点】 在欣赏过程中学习八度大跳音节，了解歌曲转调过程中引起的歌曲变化。 【教学过程教学过程】 1、激趣导入 四位同学分别扮演日本、朝鲜、非洲、美国的小朋友，并表演具有国家特 色的舞蹈表演或者演唱，引出同在一个地球的主题，从而引出课题-地球是 个美丽的圆 。 2、聆听歌曲，感受歌曲情绪。 初步聆听歌曲，边听边感受歌曲的情绪如何？了解歌曲亲切、欢快的情绪。 3、读歌词，体会歌曲主题内容。 用亲切、欢快的感情读歌词，并思考“地球是个美丽的圆”中的“圆”指的 是什么？ 在了解“圆”指世界人民大团结的基础上再读歌词，深刻体会歌曲内涵。 4、聆听
4、歌曲感受变调前后的异同 听歌曲，思考歌曲黄色和粉色部分有什么相同点和不同点。 相同点：旋律和节奏相同 不同点：音高和情绪不同 5、学唱旋律，了解八度大跳音节 、 了解八度大跳音节，用吹竖笛的方式来学习八度大跳音节的演唱。 视唱旋律，提示换气。 6、演唱歌曲 1、完整演唱 2、加入铃鼓来伴奏演唱 3、加入铃鼓和竖笛伴奏演唱 7、作品介绍和小结 地球是个美丽的圆此歌曲首演于 2000 年第七届中国上海国际艺术节， 歌词用地球是个美丽的圆形象描绘了国际性的艺术合作与交流，通过反复、变 调渲染了“同一阳光下共织艺术的花环”的情谊。 美丽的家园需要大家共同守护和创造，希望同学们能为地球这个共同的家 贡献自己的力量。 【教学反思教学反思】 本节课一地球为载体，通过听、看、唱、演以及小乐器的方式来展开教学。 在导入环节，采用各国小朋友来到教室的形式，体现出友好的主题。激发学生 的学习兴趣。教学过程层层深入，让学生在了解深入理解歌曲的基础上进行学 唱，从而达到了情感态度价值观培养目标。小乐器的加入和同学们之间的配合 培养的学生团结的精神，符合本课世界人民大团结的主题。但是，在个别学生 的演唱指导上还有欠缺，在以后的教学中，应该起到示范的作用，更加关注学 习有困难的同学，给予更多的关注和指导。
