1、,语文园地七,第1课时,第2课时,第3课时,第4课时,第1课时,海滩,椰树,贝壳,沙漠,胡杨,骆驼,高原,骏马,雪莲,悬崖,青松,雄鹰,海滩,椰树,贝壳,识字加油站,沙漠,胡杨,骆驼,高原,骏马,雪莲,悬崖,青松,雄鹰,每组词语描写的是什么地方的风景？,这四组词语分别描写的是大海、沙漠、高原和悬崖的风景。 而且每组第一个词语介绍了典型的地貌，第二个词语是代表性的植物，第三个词语是代表性的动物。,滩 椰 壳 漠 骆 驼 骏 悬 崖,tn y k m lu tu jn xun y,椰,壳,漠,驼,骏,悬,骆,崖,滩,字词句运用,用部首查“于、久”的步骤有哪些？,找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画；
2、 在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码；,按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这一页中找出要查的部首； 数清所字的笔画，（除去部首的笔画数），按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字。,部首查字法的步骤,观察这三个字，并说一说查什么部首？,独体字,1.独体字一般查首笔画，首笔画就是它的部首; 2.找到部首所在的页码; 3.数数这个字除去部首有几画，在相应的笔画下找到这个字; 4.根据这个字后面的页码就可以找到相应的字了。,小结,这节课，我们欣赏了很多优美的风景图片，也认识了很多字词，还复习了部首查字法。那么，下节课我们还会欣赏什么呢？同学们猜一猜，为下节课做
3、做准备。,第2课时,云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣,说一说该词语描述的情景,云开雾散,说一说该词语描述的情景,微风习习,说一说该词语描述的情景,冰天雪地,说一说该词语描述的情景,电闪雷鸣,“我要把大海藏起来。”雾把大海藏了起来。,任性、得意,读一读,调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。,活泼可爱,读一读,小结,同学们，把雾和风当作人来描写，赋予了它们人的动作或思想感情，这就是拟人的修辞手法。,美丽的蝴蝶在花丛中跳舞。,观察图片，自己说说拟人句。,我爱阅读,五彩霞,麻花鸭,这个绕口令描写了什么样的情景？,天
4、上飘着美丽的五彩霞，水上游着一群麻花鸭。霞光照映在水中，鸭子也被霞光映成了五彩色。鸭子在水中嬉戏，更加难以分辨哪里是霞，哪里是鸭。,第3课时,（一） 两根小胡子，油嘴小牙齿， 贼头又贼脑，喜欢偷油吃。 （猜一动物） （二） 青天白日睡大觉，夜晚一宿去放哨， 两眼一瞪喵喵叫，老鼠听了心就跳。 （猜一动物）,猜谜语,图片中有什么呢？,老鼠、电脑、屏幕中的猫,可以用哪些词语来形容呢？,小老鼠：害怕、恐惧、大吃一惊、惊呆了 猫：微笑、瞪眼,这只小老鼠为什么会在电脑旁？猫为什么会出现在电脑里？,老鼠想偷点奶酪，轻轻跳上灶台，东寻西找，也没找到一点儿奶酪。它只好失望地跑到客厅，一不小心踩到了平板电脑的鼠标
5、，电脑屏幕上突然出现了一只又肥又胖的猫,天黑了，人们都进入了梦乡，四周静悄悄的。小老鼠坐在电脑前，开心地玩起了游戏，他双手飞快地敲打着键盘，双眼一动也不动地盯着电脑。忽然，电脑屏幕上出现了一张胖乎乎的大圆脸,老鼠看见猫，吓得_，心想： _。_地说“_ _。”猫看见老鼠，_。,填一填,写前提示： 故事的六要素：时间、地点、人物、开始、经过、结果。 注意写好小老鼠和猫的神态、动作、心理和语言。 给故事起一个亮丽的题目。 注意写话格式和标点符号的使用。,编写故事,第4课时,我会读,棉被 泼水 带领 展现 散步 南瓜,认 字 大 冲 关,纸巾 低头 战士 土地 今天 口令,带领 穿戴 以后 已经 再见
6、 正在,果园 圆心 汽水 气体 心情 晴天,加点字不仅读音相同，自行页差不多，但是字义不同。他们都是形声字，可以从偏旁区分他们的意思。,数 九 歌 一 九 二 九 不 出 手， 三 九 四 九 冰 上 走， 五 九 六 九，沿 河 看 柳， 七 九 河 开，八 九 雁 来， 久 久 加 一 九，耕 牛 遍 地 走。,sh ji ,y ji r ji b ch shu,sn ji s ji bn shn zu,w ji li ji yn h kn li,q ji h ki b ji yn li,ji ji ji y ji n ni bin d zu,从冬至之日起，中国即进入了数九寒天。“九九”是我国北方，特别是黄河中下游地区更为适用的一种节气。它从冬至那一天开始算起，进入“数九”。以后每九天为一个单位，这就是所谓的“九”，过了九个“九”，即为“出九”，那时就春暖花开了。,
