1、,20 雪孩子,冬天,大家最喜欢的活动是什么?,第1课时,情境导入,打雪仗,堆雪人,滑雪,20,雪孩子,xu hi zi,我会读,翘舌音,前鼻音,后鼻音,三拼节音,累,添,柴,旺,渐,哎,烧,呀,冒,烫,终,淋,灭,激,浑,出门 空地 唱歌 回家 屋子 赶快 旁边 火星 连忙 浑身 谢谢 水汽 白云,我会读,小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里渐 渐暖和了。,huo,和,初读课文,雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。,w,20 雪孩子,累,下雪了!,添,柴,烧,旺,渐,哎呀,冒,烫,终,浑,淋,灭,激,累,li(积累),li(劳累),长期劳累(li li)积累(
2、li li)下来的病因,让奶奶患上了重病。,奔,bn(奔向),bn(飞奔),列车飞奔(bn bn),载着人们奔(bn bn)向各自的工作岗位。,我会写,书写指导,书写指导:,左窄右宽,“口”底部在横中线上,“昌”上“日”左竖在竖中线上,下“日”左竖在竖中线左侧。,chn,唱,书写指导:,“走”第二横在横中线上,捺长,托住“干”。,n,赶,书写指导,书写指导:,左窄右宽,“日”框内短横在横中线上,“王”第二横略短,写在横中线上,末笔是长横。,wn,旺,书写指导,书写指导:,上宽下窄,上部首笔点在竖中线上端,中间点、撇分列竖中线两侧,“方”首笔点在田字格中心,横在横中线下侧。,pn,旁,书写指导,
3、课后作业,抄写“出门、空地、唱歌、回家、屋 子、赶快、旁边、火星、连忙、浑身、谢谢、水汽、白云”13个词语。 将雪孩子的故事讲给家长听,第2课时,认字大冲关,复习导入,兔妈妈要( ),在( )上给小白兔堆了个雪孩子。雪孩子给小白兔带来了快乐。小白兔的家着火了,( )的雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却变成了很轻很轻的( ),最后变成了一朵美丽的( )。,出门,空地,旁边,水汽,白云,回顾课文,完成填空。,品读课文,默读课文第4自然段,阅读姿势 手拿书本立桌面, 眼离书本一尺远。 转动眼睛看字词, 小嘴闭上不出声。,小白兔还可能做些什么事情呢?,阅读中,体会小白兔的开心的心情。,给雪孩子讲故事,
4、给雪孩子打扮等,小白兔添了柴,一会儿就睡着了。接下来会发生什么事情呢?,学习第58自然段,体会心情,感受雪孩子的勇敢。,默读5-8自然段,默读,不能小声嘟囔着读, 不能动嘴唇无声地读, 不能用手指指点着读。,不出声:,火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!,y,越( )越( ),飞,高,不好了!小白兔家着火了! 小白兔,小白兔!你在哪里? 雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。,冲,冒,找,着急的心理,焦急的心情,学习第914自然段,讲故事,感受雪孩子的善良。,是谁救了小白兔呢?,朗读1112自然段,抓住“激动”,读出兔妈妈和小动物们的感激。,说说故事的结尾。,
5、云的形成,范读1314自然段,雪孩子到哪里去了?,雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。,雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。,兔妈妈知道真相后,会对变成了白云的雪孩子说些什么?,看着雪孩子变成了白云,小白兔心里会想些什么?结合课本插图思考。,雪孩子,你快回来吧!我要跳舞给你看,唱歌给你听。,一个多么可爱的雪孩子啊!他勇敢善良、助人为乐、舍己救人。我们要向雪孩子学习,愿意在别人有苦难的时候去帮助别人。,小结,书写指导,书写指导:,左窄右宽,“氵”第二点偏左,“军”的撇折的横段在横中线上。,hn,浑,书写指导,书写指导:,左中右结构,不要漏写中间的短竖,
6、起笔与“亻”的撇、竖相接处持平。,hu,候,书写指导,书写指导:,左窄右宽,“隹”撇起笔于竖中线上端右侧,撇尖伸向“讠”,第二横在横中线上,第四横较前三横略长。,shu,谁,书写指导,书写指导:,左窄右宽,“车”作偏旁时笔顺为先竖后提,第四笔横改提。,qn,轻,书写指导,书写指导:,左窄右宽,“氵”第二点偏左收笔于横中线,“气”的短撇从竖中线撇向左上格,第二笔横与短撇在竖中线相接。,q,汽,状元成才路,状元成才路,随堂练习,一、在括号里填上合适的词语。,( )的火 ( )眼睛,( )的白云 ( )黑烟,唱歌,帽子,水汽,气球,二、选择恰当的量词填空。,一( )大雪,场 个 朵 只 把 张,场,一( )柴,一( )白云,一( )雪人,一( )床,一( )小兔,把,朵,张,个,只,三、课外阅读。,寒风吹,雪花飘, 堆个雪人个子高。 我给雪人穿单衣, 外面又套大棉袄。,堆雪人,太阳公公怕他热, 把他的衣裳全脱掉。 光着身子还冒汗, 越流汗水个越小。,课后作业,分角色表演这个故事。 回家后把故事讲给爸爸妈妈听。 续编故事雪孩子回来了。,板书设计,