Unit5知识点学案 （2021新人教版）高中英语必修第一册（高一上学期）.docx

1、人教版（人教版（2019）必修一）必修一 Unit5 知识点（一）知识点（一） 重点短语重点短语 1refer _指的是；描述；提到；查阅 2be known _.因而闻名 3ups _ downs 浮沉；兴衰；荣辱 4_ the beginning 起初 5date back _追溯到 6lead _导致 7be _ importance 重要的 8_ matter where/who/what.不论在哪/谁/什 么；不管 9be connected_.与有联系/关联 10see._.把看作 11play a role _.在中扮演角色；在 中起作用 12_ number of 许多；大量

2、重点句型重点句型 1Over the years，the system developed into different forms, as it was _people were divided geographically，_ to many varieties of dialects and characters. 随着时间的推移，这个系统发展成了不同的形式，因为它是一个中国人口在地理区域上被分隔开的时期， 导致了许多不同种类的方言和文字。 2That writing system was _ in uniting the Chinese people and culture. 该书写体

3、系对于统一中国人民和中国文化都具有极大的重要性。 3Even today，_ Chinese people live or _ dialect they speak，they can all still communicate in writing. 即使在今天，不论住在哪里，也不论说何种方言，中国人仍能通过书写(文字)进行交流。 4 _ China _greater _global affairs， an increasing number of international students are beginning to appreciate Chinas culture and his

4、tory through this amazing language. 随着中国在全球事务中扮演着更为重要的角色，越来越多的国际学生开始通过汉语这一奇妙的语言了解和 欣赏中国的文化和历史。 重重 点点 单单 词词 1native adj.出生地的；本地的；土著的n本地人 be native to 原产于 ones native country/land/language 某人的祖国/故乡/母语 be a native of.的人；原产于的动物或植物 2attitude n态度；看法 attitude to/towards sb./sth.对某人/某事的态度 have/take a positi

5、ve attitude to/towards.对持积极态度 3base vt.以为据点；以为基础n底部；根据 base.in.把安置在(某地) base sth.on/upon sth.以某事物为另一事物的根据、证据等 based adj.以(某事)为基础的；以为重要部分(或特指)的 be based on/upon 以为根据 4variety n(植物、语言等的)变体；异体；多样化 a variety ofvarieties of 各种各样的 various adj.不同的；各种各样的 for various reasons 由于种种原因 vary vt.&vi.改变；变化 vary fro

6、m.to.从到不等 vary between.and.在和之间变动 5major adj.主要的；重要的；大的n主修课程；主修学生 vi.主修；专门研究 major in.主修；以为专业 majority n大多数；大半 in the/a majority 占多数 the majority of.大多数 minority n少数；少数民族；未成年 in the/a minority 占少数 6means n方式；方法；途径 by all means 务必，不惜一切地；当然可以，没问题(用于交际英语表示同意) by any means 无论如何 by no means 绝不；一点也不(用于句首时

7、引起部分倒装) by this/these means 用这种/这些办法 by means of.依靠方法，借助手段 【注意】【注意】 (1)means 表示“方法、方式、手段”，其单复数同形，常与主谓一致结合起来进行考查。当 means 作主 语且有 every, each 等词修饰时，谓语动词用单数；有 some, several, many, few, all 等词修饰时，谓语动词 用复数。 (2)by this means 强调的是“有条理的办事方法”；in this way 强调的是“用简便的方法”，in 有时候可以 省略；with this method 强调的是“用已形成的系统的

8、、理论的方法”。 (3)means 的另一个考查点是它的习惯搭配。 (4)by no means 放在句首时，句子用部分倒装。 7regard n尊重；关注vt.把视为；看待 8character n文字；符号；角色；品质；特点 in character 符合某人的性格out of character 不符合某人的性格 build (up) ones character 塑造品性，磨炼意志 9appreciate vt.欣赏；重视；感激；领会vi.增值 【注意】【注意】 (1)appreciate 后可以接名词或从句，也可接动词的ing 形式，但不接不定式；后接从句时通常用 it 作形式 宾语

9、。 (2)appreciate 表示“感激”时后接事或物，thank 后接人。 She appreciated his kindness.She thanked him for his kindness. 她感激他的好意。 【知识拓展】【知识拓展】 appreciate sth.感激某事 appreciate one/ones doing sth.感激某人做某事 I would appreciate it if. 如果我将不胜感激。 appreciation n欣赏；感激 重重 点点 短短 语语 1be known for.以而闻名 be known for.be famous for.以而闻

10、名 be known as.be famous as.作为而闻名 be known to sb.be famous to sb.为某人所熟知 2refer to 指的是；描述；提到；查阅 refer to.as.把称作refer.to.把提交给；把委托给 reference n. 言及；提及；参考；查阅 3date back(to)追溯到 date back todate from 始自某时期 out of date 过时 up to date 直到最近的；时髦的 keep up to date 跟上时代 make/fix a date for sth.定下(做)某事的日期 have a da

11、te with sb.同某人约会 【注意】【注意】 因追溯是从现在算起指向过去，所以这个短语常用一般现在时，且没有被动语态。 4lead to 导致；引起；通向 lead to (doing) sth.导致(做)某事lead sb.to do sth.使某人做某事 lead a/an.life 过着的生活 【注意】【注意】 lead to 中的 to 是介词，所以后面接动词时，用动词的ing 形式。类似的带介词 to 的动词短语还有：look forward to (盼望)，get down to (开始认真做)，object to (反对)，stick to (坚持)，contribute

12、to (有助于，导致) 等。 5a number of 许多；大量(修饰 number 的词除了 great 之外还有 large, good, small 等) 【辨析】【辨析】 a number of/the number of a number of可数名词复 数(许多， 大量的) 作主语时， 谓语动词用复数形 式(真正的主语是复数名词) A number of students are playing on the playground. 很多学生正在操场上玩。 the number of可数名词 复数(的数目/数量) 作主语时， 谓语动词用单数形 式(真正的主语是 number) T

13、he number of the students there is at least over 100. 至少有 100 多名学生在那儿。 【注意】【注意】 large quantities of.作主语时，谓语动词用复数；a large quantity of.作主语时，谓语动词用单数。 重重 点点 句句 型型 1 Over the years ， the system developed into different forms, as it was a time when people were divided geographically，leading to many variet

14、ies of dialects and characters. 随着时间的推移，这个系统发展成了不同的形式，因为它是一个中国人口在地理区域上被分隔开的时期， 导致了许多不同种类的方言和文字。 (1)这是一个主从复合句。主句是 the system developed into different forms；句中 as 引导原因状语从句；when people were divided geographically 是 when 引导的定语从句，修饰先行词 a time；leading to many varieties of dialects and characters 是现在分词短语在句

15、中作结果状语。 (2)It was a time when.那是的时期 【知识拓展】【知识拓展】 There was a time when.曾有一段时间 2That writing system was of great importance in uniting the Chinese people and culture. 该书写体系对于统一中国人民和中国文化都具有极大的重要性。 (1)该句是比较长的简单句，整个句式是“主系表”结构。of great importance 是介词短语，作表语。 (2)“of名词”结构 “of名词”结构可在句中作表语，后置定语和宾语补足语。该结构可分为两类

16、： 不可以转化为形容词的：此时，“of名词”结构用来说明句子主语在重量、大小、颜色、类别等方面的特 征。这类名词有 color，size，age，height，weight，shape，type，kind，price，quality 等，名词前可用 different， the same，a(n)等来修饰。 可以转化为同根形容词的：此时，“of名词”结构用来说明句子主语所具有的作用、重要性或意义等。这 类名词有 value，use，importance，help，significance，benefit，beauty 等。名词前可用 no，some，any，little， much，great

17、 等词修饰，用来表明程度。 【知识拓展】【知识拓展】 “of名词”和同根形容词的转换如下： be of significancebe significant 有重大意义的 be of importancebe important 重要的 be of helpbe helpful 有帮助的 be of usebe useful 有用的 be of valuebe valuable 宝贵的；很有用的 be of benefitbe beneficial 有益的 3Even today，no matter where Chinese people live or what dialect they

18、speak，they can all still communicate in writing. 即使在今天，不论住在哪里，也不论说何种方言，中国人仍能通过书写(文字)进行交流。 (1)该句是主从复合句。 what 前省略了 no matter， no matter where. speak 是连接词 no matter where 和 no matter what 引导的让步状语从句。 (2)“no matter特殊疑问句”引导让步状语从句 no matter 与 what/who/when/where/how 等特殊疑问词连用，可引导让步状语从句，表示“无论，不 管”。 no matter

19、 how/who/where/when/what/which.引导让步状语从句时，可换成 however/ whoever/ wherever/ whenever/ whatever/ whichever(无论多么/无论谁/无论哪里/无论何时/无论什么/无论哪个)等。但当 whoever/ whichever/whatever 引导名词性从句时，它们不能换成 no matter who/ which/ what。 however 是副词，修饰形容词、副词； whatever 是代词，修饰的是名词。 4As China plays a greater role in global affairs

20、，an increasing number of international students are beginning to appreciate Chinas culture and history through this amazing language.随着中国在全球事务中扮演着更为重要的 角色，越来越多的国际学生开始通过汉语这一奇妙的语言了解和欣赏中国的文化和历史。 (1)这是一个主从复合句。主句是 an increasing number of international students are beginning to appreciate Chinas culture a

21、nd history through this amazing language；从句是 As China plays a greater role in global affairs。 (2)play a role in(在中)担任角色；在中起作用。 【知识拓展】【知识拓展】 play a part in(在中)扮演一个角色，参与；(在中)起作用 play the part/role of.扮演角色 (3)句中 as 引导时间状语从句，意为“随着”，还可意为“当时，一边(一边)”，强调主从句动 作相伴发生。 【知识拓展】【知识拓展】 as 作连词引导从句的用法： 引导原因状语从句，意为“因为

22、”。 引导方式状语从句，意为“按照的方式；像；如同”。 引导让步状语从句，意为“尽管”，从句须部分倒装，如果提前的是名词，其前不要不定冠词。 引导时间状语从句，意为“一边(一边)；随着”，强调主从句动作同时发生。 引导比较状语从句，常用于 as.as.和 not so/as.as.结构中。 人教版（人教版（2019）必修一）必修一 Unit5 知识点（二）知识点（二） 重点短语重点短语 1point _ view 观点；看法 2fight _.为争取而斗争 3give _放弃 4used to _ sth. 过去常常做某事 5have trouble _ sth.在某方面有困难 6compar

23、e._.把和相比 7depend _依靠；依赖 8relate _.与相关；涉及；谈到 9aside _.除了以外 10cant help but _不得不做 11_ the beginning of.在开始的时候 12introduce sb._ sb.把某人介绍给某人 重点句型重点句型 1When I _ native English speakers _ in a video, I can catch only a few words. 当我听视频里的以英语为母语者说英语的时候，我只能听懂几个单词。 2Would you _ the window，please? 打开窗户，你介意吗？ 重

24、重 点点 单单 词词 1struggle n& vi.斗争；奋斗；搏斗 struggle to do sth.努力去做某事 struggle with/against.同做斗争 struggle for sth.为某事而努力 struggle on 挣扎着坚持下去 struggle to ones feet 挣扎着站起来 2equal n同等的人；相等物adj.相同的；同样的 be equal ton./doing sth.等于；与相等；有的能力(勇气、力量等)；胜任，能干 be without equal/have no equal 无与伦比equal vt.等于；抵得上 Aequals B

25、 in.A 在方面比得上 B equallyadv.相同地；同样地 equality n平等 3demand n要求；需求vt.强烈要求；需要；查问；逼问 meet/satisfy sb.s demands 满足某人的要求 in demand 非常需要的；受欢迎的 demand to do sth.要求做某事 demand that.要求 demand sth.of/from sb.向某人要求某物 【注意】【注意】 demand(要求)作动词，后跟宾语从句时，从句用虚拟语气；demand (要求)作名词时，与其相关的名词性从 句亦应用虚拟语气。两种情况下，从句谓语形式均为“(should)动词

26、原形”。 4description n描写(文字)；形容 beyond description 难以描述；无法形容 give a description of.描述 describe v描写；描述 describe.as/to be.把描述成 5relate v联系；讲述 relate to 与相关；涉及；谈到 relate.to.把和联系起来 related adj.有关的 be related to sb./sth.与某人/某事物有关的，相联系的 relation n关系；联系；亲戚 relative n亲戚adj.相对的 relativity n相对性 重重 点点 短短 语语 1poin

27、t of view 观点；看法 2used to do sth.过去常常做某事 【注意】【注意】 used to 的疑问句和否定句要使用助动词 did， 此时要用原形 use； 疑问句也可把 used 提前， 否定句用 used not to。 【辨析】【辨析】 容易混淆的三个 used 句型 used to do表示过去惯常的动作或常存在的状态，仅用一般过去时 be used to表示“习惯于”，to 为介词，后接(动)名词 be used to do为被动语态，表示“被用来做” 3have trouble with.在某方面有困难 have trouble (in) doing sth.做

28、某事方面有困难 take trouble to do sth.不辞辛苦地做某事 in trouble 处于困境中 have difficulty with sth.在某事方面有困难 have difficulty (in) doing sth.做某事有困难 【注意】【注意】 在上述结构中 trouble 为不可数名词。 4depend on 依靠；依赖；指望；取决于；视而定 depend on/upon sb.to do sth.依靠某人做某事depend on/upon sb.s doing sth.相信/指望某人做某事 depend on/upon sb.for sth.靠某人供给某物 d

29、epend on/upon it that.请相信 That depends./It all depends.视情况而定。 【注意】【注意】 depend on 后面不能直接跟 that 引导的宾语从句，通常要用 it 作形式宾语，把宾语从句放在后面。 重重 点点 句句 型型 1When I listen to native English speakers talking in a video, I can catch only a few words. 当我听视频里的以英语为母语者说英语的时候，我只能听懂几个单词。 (2)“感官动词(词组)宾语宾补”结构 感官动词(词组)see，look

30、at，watch，observe，notice，hear，listen to，feel 等的宾语补足语有四种形式， 以 see 为例： 【注意】【注意】 在“感官动词(词组)宾语宾补”结构中，主动语态中作宾补的不定式不带 to，但在被动语态中 to 要还原。 2Would you mind opening the window，please? 打开窗户，你介意吗？ Would/Do you mind.？是礼貌用语，意为“你介意吗？”“劳驾你？”“(你)可以吗？”。用 do 比较直接，用 would 则语气比较委婉。在使用时要注意 mind 后可跟动名词、动名词复合结构或 if 从句，不 跟不定式。在“Would you mind if.？”中从句常用一般过去时；而在“Do you mind if.？”句型中，if 从句常用 一般现在时。 【注意】【注意】 在回答 Would/Do you mind.？问句时，如果表示“不反对或不介意”，常用“No, not at all/certainly not/please do/go ahead.”等；表示“介意”，则用“Im sorry, but I do/Id rather you didnt/youd better not.”等来回 答。