Unit 5 iscovering Useful Structures &Listening and Talking同步练习 （2021新人教版）高中英语必修第一册（高一上学期）.docx

1、PartPart 2 2DiscoveringDiscovering UsefulUseful StructuresStructures for考查 struggle 的用法。句意:该公司正在努力为其 新产品寻找买家,每个人都在为公司的未来而奋斗。struggle to do sth.意为“努力做某事”;struggle for.意为“为而奋斗”。 6.that/which考查定语从句。设空处引导定语从句,先行词为 The reason,定语从句中缺少的是 gave 的宾语,因此需用关系代词 which 或 that。 7.without考查介词搭配。 此处指没有电脑就不能搜索信息,需用介 词

2、 without。 8.of考查介词搭配。此处表示从属关系,应用介词 of。 9.whose考查定语从句。 句中指的是车子的窗户破了,关系代词作定 语修饰 window,意为“的”,故用关系代词 whose。 10.who/that考查定语从句。设空处引导定语从句,先行词为 the people,指人,关系词在从句中作主语,故用 who 或 that。 .1.when;on which考查定语从句。句意:我仍然记得我第一次见 到珍妮弗的那一天。分析句子可知设空处引导定语从句,且在从句中 作时间状语,the day 是先行词,故填关系副词 when 或 on which。 2.when;in/d

3、uring which考查定语从句。先行词为 a time,此处表 示在这段时间里,放松和玩乐是必要的一个部分,可用关系副词when, 也可使用介词 in 或 during 加上 which。 3.where;at which考查定语从句。句意:我们已经到了这样的阶段, 每个人都有不同的意见,很难达成一致。 此处先行词为 a point,point 在此处意为“阶段”,是表示抽象意义的地点名词,定语从句中缺少状 语,故可用关系副词 where 或 at which。 4.why;for which考查定语从句。句意:他在面试中被拒绝的一个原 因就是他说英语说得很烂。先行词为 reasons,指

4、“的原因”,定语 从句中缺少原因状语,故可用关系副词 why 或 for which。 5.where考查定语从句。 句意:他陷入了一个很难决定什么是对的局 面。分析句子可知设空处引导定语从句,a situation 是先行词,表示 抽象的地点,关系词在从句中作状语,故填关系副词 where。 6.with whom考查定语从句。分析句子可知设空处引导定语从句, 先行词是 the girl,shake hands with.意为“和握手”。故填 with whom。 7.with/through which考查定语从句。句意:他买了一个望远镜, 凭借它他能研究天空。根据句意可知,此处应用介词

5、with/through, 意为“凭借”,分析句子可知设空处引导定语从句,先行词是 a telescope,指物,故填 with/through which。 8.to whom考查定语从句。句意:我刚才求助的那位女士是我的英语 老师。分析句子可知设空处引导定语从句,turn to sb. for help 是 固定搭配,意为“向某人求助”,故用介词 to,先行词是 The woman,指人。 故填 to whom。 9.from whom考查定语从句。句意:刘女士是一位优秀的老师,我从 她那里学到了很多东西。分析句子可知设空处引导定语从句,learn a lot from sb.是固定搭配,

6、意为“从某人那里学到很多”,故用介词 from, 先行词是 teacher,指人。故填 from whom。 .1.No matter what we do2.The harder;the more progress 3.asifIhadleft4.had/madehisworkerswork 5.making;unnecessary B B 组组 .A 语篇解读本文是一篇说明文,介绍了学习汉语的重要性、汉语的 特点以及学习汉语的困难之处。 1.D细节理解题。根据第一段中的 China stands to become the engine of the worlds economy in t

7、he coming years. This will makelearningChineseveryimportanttopeopleinmany industries 可知,中国将在未来几年很可能成为世界经济的引擎,这 使学习汉语变得越来越重要,故选 D。 2.B推理判断题。 根据第一段中的 to those of us who wish to visit China or learn about its culture and history 及第三段作者对 汉语拼音和汉语文字体系的理解可知,作者对汉语和中国文化很感兴 趣,故选 B 项。A 项“作者认为汉语跟英语一样难”和 C 项“外来语

8、言在 工业发展中可以起很大的作用”在文中未提及;D 项“只要学好拼音系 统,就能学好汉语”与文中第三段说法不相符。 3.A主旨大意题。根据第三段中的 For native English speakers Chinese is one of the most difficult and most different languages to learn.可知,本段主要介绍了学习汉语的困难之处,故 选 A。B 项“学习汉语的优势”;C 项“汉语的声调系统”;D 项“汉语的书 写系统”。 4.C推理判断题。根据第三段中的 Yet, for a determined learner, theres

9、always a way to overcome them.可知,对于有决心的学习 者来说,总有办法克服这些困难。 由此可知,接下来作者可能会介绍关 于如何克服学习汉语的困难的建议,故选 C。 【高频词汇】1.industryn.行业;工业industrialadj.工业的; 工业高度发达的2.an increasing number of 越来越多的3.in addition此外4.distinguishv.区分5.individualadj.单独的; 个别的;个体的;个人的6.representv.代表7.determinedadj. 坚定的;坚决的8.overcomevt.克服 长难句分

10、析 原句An increasing number of people learning Chinese are learning Mandarin, so unless you absolutely need to learn another dialect (such as Cantonese), be sure you are studying Mandarin. 分析句中 so 连接两个并列分句,表示因果关系。第一个分句 中,learning Chinese 为现在分词短语作后置定语修饰 people;第二 个分句中 unless 引导条件状语从句,主句 be sure you are

11、studying Mandarin 为祈使句,其中 sure 后是省略了 that 的宾语从句。 句意越来越多学习汉语的人都在学习普通话,所以除非你确实需要 学习另一种方言(如广东话),否则一定要学习普通话。 B 语篇解读研究表明,那些为了快乐而读书的人比那些不读书的人 在读写能力和思考能力方面取得的成就更大。看电视也有它的作用, 但很有限。 5.A主旨大意题。 通读第一段可知,该段主要讲的是阅读能给人们带 来许多好处,如提升语言技能和增强我们的想象力。故选 A。B 项“提 高语言技能的方法”;C 项“看电视的乐趣”;D 项“我们想象力的优势”。 6.D细节理解题。根据第一段的内容可知,人们读

12、的书越多,获得的 语言技能就越多。故选 D。A 项“通过阅读,人们可以获得最新信息”, 说到获取信息的工具,作者说的是看电视,未说到阅读;B 项“比起看电 视,它提供更多的乐趣”,文中未做这方面的比较;C 项“比起看电视,它 在孩子们的成长过程中起着更大的作用”,文中未做这方面的比较。 7.B词义猜测题。根据本段第一句 The books that help you most in imagination are those that make you think most.可知,培养 想象力的书可以帮助你更多地思考,因此不看书会使人思考能力下降。 因此该词在句中意为“下降,减少”。故选 B。

13、 8.C细节理解题。根据第二段中 At its best, television can be educational as well as entertaining 及第四段中 On the whole, watching TV is largely harmless as an entertainment and information tool 可知,在最好的情况下,电视既有娱乐性又有教育 意义,整体而言,看电视作为娱乐和信息工具基本上没有害处,故可推 知从某些方面来说,看电视是有益的。故选 C。 【高频词汇】1.entertainmentn.娱乐;款待2.expandv.扩张; 扩展3

14、.to begin with 首先,第一4.educationaladj.有教育意 义 的5.enlargev.扩 大 ; 增 大6.profitn.好 处 ; 利 润 7.influencevt.期望9.on the whole 大体上10.might as well 不妨 长难句分析 原句If you enjoy reading, the world in books will become a place which is not to be experienced in watching television only for entertainment. 分析本句为主从复合句。If

15、you enjoy reading 为条件状语从句; the world in books will become a place.为主句,其中 which is nottobeexperiencedinwatchingtelevisiononlyfor entertainment 为 which 引导的定语从句,修饰先行词 a place。 句意如果你喜欢阅读,书中的世界将成为一个只为了娱乐而看电视 所体验不到的地方。 .语篇解读本文是一篇记叙文。文章讲述作者英语水平很差, 不愿再努力,但作者的妈妈告诉作者“不去尝试永远做不到”,这让作 者的态度开始转变。经过努力,作者的英语终于取得了很大的

16、进步。 1.disappointment考查名词。句意:我妈妈茫然的表情表明她很失 望。分析句子结构可知,showed 为及物动词,后面应跟宾语。故填名 词 disappointment。 2.determined考查形容词。句意:我向下凝视,害怕、羞愧又坚定。 结合前面的 afraid 和 ashamed 可知,此处应该用形容词。故填 determined。 3.However考查连词。句意:不管我怎么努力,英语都不会在我脑子 里扎根。此处引导让步状语从句,表示“无论多么”,且位于句首,首字 母应大写。故填 However。 4.to improve考查动词不定式。句意:我试过连续几个小时来

17、提高 我的语法、发音和词汇。此处是目的状语,应该用不定式,故填 to improve。 5.was told考查动词的时态和语态。句意:在家长会之后,我妈妈被 告知我完全没有兴趣。结合语境可知,my mother 与 tell 之间是被动 关系,结合上下文语境可知应该用一般过去时态。故填 was told。 6.why考查关系词。 句意:我花了整个下午听妈妈告诉我为什么我应 该试试。由下文“You can never achieve what you do not try”可 知,此处用 why 引导宾语从句,表示为什么我应该尝试。故填 why。 7.in考查介词。句意:这句简单的表述深深地印

18、在了我九岁的脑海 里。stick in ones mind 表示“铭记在心”,是固定短语。故填 in。 8.a考查冠词。句意:除了我对学习的渴望,老师的热情的微笑、耐 心、开朗的态度都足够起作用。make a difference 表示“起作用,有 影响”,是固定搭配。故填 a。 9.myself考查代词。 句意:几天内,我发现自己能用英语进行完整的 对话,甚至能正确地使用习语。 主语和宾语一致时,宾语应该用相应的 反身代词,故填 myself。 10.using考查现在分词。句意见上题。句中 and 连接并列成分,由 having 可知设空处应用现在分词作宾语补足语。故填 using。 【高频词汇】1.surroundv.包围;环绕2.potentialn.潜力;可 能性3.ashamedadj.羞愧的;羞耻的;惭愧的4.determinedadj. 坚 定 的 ; 坚 决 的determinationn.决 心5.onend 连 续 6.statementn.陈述;说明7.in addition to.除以外(还) 8.make a difference 有影响;起作用