珍惜时间 好好学习主题班会ppt课件（共26张ppt）.ppt

1、珍惜时间 好好学习 班会目的班会目的 1、培养学生的时间观念，学会合理安排时、培养学生的时间观念，学会合理安排时 间间 2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危 害，养成良好的学习习惯与生活习惯害，养成良好的学习习惯与生活习惯 3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力、提高学生珍惜时间、利用时间的能力 渴望成功，立志成才是我们每个同学的梦渴望成功，立志成才是我们每个同学的梦 想。为了实现理想，我们许多同学都非常想。为了实现理想，我们许多同学都非常 勤奋地学习，但是同样努力，在考试时，勤奋地学习，但是同样努力，在考试时， 有的同学成绩优异、如愿以偿；有的却成有的同学

2、成绩优异、如愿以偿；有的却成 绩不佳、心情失落。这就带出了一个永恒绩不佳、心情失落。这就带出了一个永恒 的主题：学生成才究竟靠什么？勤奋？机的主题：学生成才究竟靠什么？勤奋？机 遇？老师？家长？天赋？能力？遇？老师？家长？天赋？能力？ 已经有很已经有很 多人、并且还会有更多的人，用不同的语多人、并且还会有更多的人，用不同的语 言、不同的理念、不同的形式，对此进行言、不同的理念、不同的形式，对此进行 了解释。了解释。 而我要告诉大家的是而我要告诉大家的是成功者成功者 往往都是珍惜时间的人，他们的成功都来往往都是珍惜时间的人，他们的成功都来 自于勤奋。自于勤奋。 虽然大家在学习方面成绩有差异，但并

3、不能虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能 说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在 前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。 暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要 比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验, , 取长补短，每天进步取长补短，每天进步1%1%，就是卓越、成功的，就是卓越、成功的 开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有 什么困难不能克服的！什么困难不能克服的！ 有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我

4、百有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百 读不厌读不厌, ,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我 翅膀丰腴。让我们从今天做起翅膀丰腴。让我们从今天做起, ,努力学习努力学习, ,天天 天向上天向上! ! 在我们的一生中，有很多事物是值得在我们的一生中，有很多事物是值得 我们去珍惜和认真对待的，请仔细看我们去珍惜和认真对待的，请仔细看 下面五种事物：下面五种事物： 爱情、亲情、友谊、理想、时间爱情、亲情、友谊、理想、时间 请同学们拿出纸和笔，写下五请同学们拿出纸和笔，写下五 种事物中，然后划去一种你认种事物中，然后划去一种你认 为不是很重要的事物，注意你为不是很重要的事物

5、，注意你 只有一次选择的机会，不可以只有一次选择的机会，不可以 后悔。以此类推后悔。以此类推 最后我们来看看结最后我们来看看结 果。大部分同学留果。大部分同学留 下来的也许都是时下来的也许都是时 间，因为只要还有间，因为只要还有 时间，我们就有希时间，我们就有希 望去获取其他四样望去获取其他四样 我们认为重要的事我们认为重要的事 物。可是现实却是物。可是现实却是 最残酷的，我们恰最残酷的，我们恰 恰最留不住的就是恰最留不住的就是 时间时间 时间！ 想象有一家银行每天早上都在你的帐户想象有一家银行每天早上都在你的帐户 里存入里存入100000000100000000元，可是每天的帐户元，可是每天

6、的帐户 余额都不能结转到明天，余额都不能结转到明天， 一到结算时间一到结算时间 ，银行就会把你当日未用尽的款项全数，银行就会把你当日未用尽的款项全数 删除。这种情况下，你会怎么做？删除。这种情况下，你会怎么做？ 每天全数提领是最佳选择。其实我们每每天全数提领是最佳选择。其实我们每 个人都有这样的一个银行，个人都有这样的一个银行， 这就是时间这就是时间 (TIME)(TIME)。 时间 杨柳枯了，有再青的时候。杨柳枯了，有再青的时候。 桃花谢了，有再开的时候。桃花谢了，有再开的时候。 燕子飞了，有再来的时候。燕子飞了，有再来的时候。 然而有一样东西却是一去不复返。然而有一样东西却是一去不复返。

7、它给勤奋者留下智慧和力量，它给勤奋者留下智慧和力量， 它给懒惰者留下空虚和懊悔。它给懒惰者留下空虚和懊悔。 它像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。它像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。 它是组成生命的材料，它是组成生命的材料， 它是衡量重量的标准，它是衡量重量的标准， 他是谁？他是谁？ 它，就是时间它，就是时间！ 想要体会一年有多少价值，你可以想要体会一年有多少价值，你可以 去问一个失败重修的学生。去问一个失败重修的学生。 想要体会一月有多少价值，你可以去想要体会一月有多少价值，你可以去 问一个不幸早产的母亲。问一个不幸早产的母亲。 想要体会一周有多少价值，你可以去想要体会一周有多少价值，你可

8、以去 问一个定期周刊的编辑。问一个定期周刊的编辑。 想要体会一小时有多少价值，你可以想要体会一小时有多少价值，你可以 去问一对等待相聚的恋人。去问一对等待相聚的恋人。 想要体会一分钟有多少价值，你可以想要体会一分钟有多少价值，你可以 去问一个错过火车的旅人。去问一个错过火车的旅人。 想要体会一秒钟有多少价值，你可以想要体会一秒钟有多少价值，你可以 去问一个死里逃生的幸运儿。去问一个死里逃生的幸运儿。 想要体会一毫秒有多少价值，你可以想要体会一毫秒有多少价值，你可以 去问一个错失金牌的运动员。去问一个错失金牌的运动员。 谁偷走了我们的时谁偷走了我们的时 间？间？ 给两分钟时间给你给两分钟时间给你

9、 们，仔细回想一下们，仔细回想一下 ，你最初希望用周，你最初希望用周 末的时间做什么？末的时间做什么？ 最后你用这些时间最后你用这些时间 做了什么？做了什么？ 懒惰、拖拉、半途懒惰、拖拉、半途 而废而废 爱迪生爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教 导和自修得来的。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人导和自修得来的。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人 类的生活方式，作出了重大的贡献。类的生活方式，作出了重大的贡献。“浪费，最大的浪费浪费，最大的浪费 莫过于浪费时间了。莫过于浪费时间了。” ” 爱迪生常对助手说。爱迪生常对助手说。“人生太短

10、暂人生太短暂 了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯 口的空玻璃灯泡，说口的空玻璃灯泡，说:“:“你量量灯泡的容量。你量量灯泡的容量。”他又低头工他又低头工 作了。过了好半天，他问作了。过了好半天，他问:“:“容量多少容量多少? ”? ”他没听见回答，他没听见回答， 转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了 测得的数字伏在桌上计算。他说测得的数字伏在桌上计算。他说:“:“时间，时间，怎么费那

11、时间，时间，怎么费那 么多的时间呢么多的时间呢?”?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面 斟满了水，交给助手，说：斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上里面的水倒在量杯里，马上 告诉我它的容量。告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。助手立刻读出了数字。 爱迪生爱迪生 说说:“:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时 间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”?” 助手的脸红了。助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说爱迪生喃喃地说:“:“

12、人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多 做事情啊做事情啊!”!” 爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他， 关心地说：关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新 的。的。” “用得着吗？在纽约没人认识我。用得着吗？在纽约没人认识我。” ” 爱迪生毫不在乎地回答。爱迪生毫不在乎地回答。 几年过去了，爱迪生成了大发明家。几年过去了，爱迪生成了大发明家。 有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋

13、友。“哎呀哎呀”，那位，那位 朋友惊叫起来，朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何 要换一件新的了要换一件新的了!”!” “用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。” ” 爱迪生仍然毫不爱迪生仍然毫不 在乎地回答。在乎地回答。 鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁 在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼， 鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影鲁迅

14、不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影 响学业，他必须作好精确的时间安排。响学业，他必须作好精确的时间安排。 此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵时间，就像海绵 里的水，只要你挤，总是有的。里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，鲁迅读书的兴趣十分广泛， 又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱 好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实 在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境

15、都不好，但他在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他 每天都要工作到深夜才肯罢休。每天都要工作到深夜才肯罢休。 在鲁迅的眼中，时间就如同生命。在鲁迅的眼中，时间就如同生命。“美国人说，时间就是金钱。美国人说，时间就是金钱。 但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是 无异于谋财害命的。无异于谋财害命的。”因此，鲁迅最讨厌那些因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，成天东家跑跑， 西家坐坐，说长道短西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人的人，在他忙于工作的时候，如果有人 来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋

16、友，他也会毫不客气地来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地 对人家说：对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？唉，你又来了，就没有别的事好做吗？” ” 。 珍惜时间 读完这两则故事，同学读完这两则故事，同学 们有什么感想？们有什么感想？ 勤奋学习 凿壁借光凿壁借光 西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但家境贫困，买不起蜡烛。匡衡的邻居，西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但家境贫困，买不起蜡烛。匡衡的邻居， 家境富裕，夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书，但邻居不允许。不得已，匡衡家境富裕，夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书，但邻居不允许。不得已，匡衡 想了一个办法

17、，偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，让邻居的亮光透过来，借着这点亮光想了一个办法，偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，让邻居的亮光透过来，借着这点亮光 读书。读书。 用这种方法，匡衡读完了一些书，但他买不起新书。有一天，他发现一个财用这种方法，匡衡读完了一些书，但他买不起新书。有一天，他发现一个财 主家里藏着许多书，于是他向财主提出，愿意帮助干活，不要工钱。财主很奇怪，问主家里藏着许多书，于是他向财主提出，愿意帮助干活，不要工钱。财主很奇怪，问 其原因，匡衡说：其原因，匡衡说：“我给你干活，不要工钱，只是想借你家里的书看看。我给你干活，不要工钱，只是想借你家里的书看看。”财主听说财主听说 只借书看而不要工钱

18、，很是高兴。匡衡就这样读了很多书，因而成为一个很有学问的只借书看而不要工钱，很是高兴。匡衡就这样读了很多书，因而成为一个很有学问的 人。人。 鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时鲁迅先生从小认真学习。少年时, ,在江南水师学堂读书在江南水师学堂读书, ,第一学期成绩优异第一学期成绩优异, ,学校奖一学校奖一 枚金质奖章枚金质奖章. .他立即拿到南京鼓楼街头卖掉他立即拿到南京鼓楼街头卖掉, ,然后买了几本书然后买了几本书, ,又买了一串红辣椒。每又买了一串红辣椒。每 当晚上寒冷时当晚上寒冷时, ,夜读难耐夜读难耐, ,他便摘下一颗辣椒他便摘下一颗辣椒, ,放在嘴里嚼着放在嘴

19、里嚼着, ,直辣得额头冒汗。他就用直辣得额头冒汗。他就用 这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书, ,后来终于成为我国著名的文学家。后来终于成为我国著名的文学家。 王亚南苦读成才王亚南苦读成才 王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意 把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡 一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，一觉后

20、迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床， 伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰 之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。 v我们现在的首要任务当然是学习，但是， 有部分的同学还没有认识到抓紧时间，努 力学习的重要性，连一天的作业都不能按 时完成，只想着“还有明天”，却不知道 学习如逆水行舟，不进则退，不知道这个 “还有明天”葬送了多少人的青春年华， 使多少人一事无成

21、啊！我们当中不乏有远 大志向的同学，我们只有不做时间的奴隶， 驾驭时间，努力学习，我们的理想才更容 易实现。 v当勤奋学习成为我们的责任， 当勤奋学习成为我们的责任， 我们就会为自己一次偶然的上我们就会为自己一次偶然的上 课迟到而感到羞愧；就会为自课迟到而感到羞愧；就会为自 己在课堂上不经意的走神而感己在课堂上不经意的走神而感 到难过；就不会不尊重课堂当到难过；就不会不尊重课堂当 勤奋学习成为我们的责任，我勤奋学习成为我们的责任，我 们就会倍加珍惜时间，正如笛们就会倍加珍惜时间，正如笛 卡尔所说的那样，将时间进行卡尔所说的那样，将时间进行 精密分配，使每年、每月、每精密分配，使每年、每月、每

22、天和每小时都有它的特殊任务天和每小时都有它的特殊任务 。勤奋本身包含时间的充分付。勤奋本身包含时间的充分付 出和时间的合理安排，包含足出和时间的合理安排，包含足 够的精力和专注力。我们的中够的精力和专注力。我们的中 学时代就会过得充实，我们的学时代就会过得充实，我们的 学习生活就会变得有声有色，学习生活就会变得有声有色， 多姿多彩。多姿多彩。 v当勤奋学习成为我们的责 当勤奋学习成为我们的责 任，我们的人生目标就有任，我们的人生目标就有 了支撑，学习计划就不再了支撑，学习计划就不再 是一纸空文，就能产生十是一纸空文，就能产生十 年磨一剑的毅力与意志，年磨一剑的毅力与意志， 学习压力就会变为学习

23、的学习压力就会变为学习的 动力，就不会觉得学习的动力，就不会觉得学习的 辛苦，就能够做到持续地辛苦，就能够做到持续地 刻苦，使踏实刻苦成为一刻苦，使踏实刻苦成为一 种习惯。种习惯。 v有一首歌叫勤奋 有一首歌叫勤奋 ，它美妙动听，它美妙动听， 让我心情愉悦。让我心情愉悦。 有一首诗叫勤奋有一首诗叫勤奋 ，它意蕴婉约，它意蕴婉约， 让我回味无穷。让我回味无穷。 从接受教育起，从接受教育起， 老师的教诲就在老师的教诲就在 身边身边-勤奋学习勤奋学习 ，追求永恒。我，追求永恒。我 们清楚勤奋的内们清楚勤奋的内 涵涵,我们收获勤我们收获勤 奋的甘甜！奋的甘甜！ 有了健康的心态，就能以积极的态度去对待学

24、习。 学生的当前责任就是勤奋学习。你可以 不博学，但你不能无知，勤奋学习是摆脱无知的锋 利兵器； 你可以衣食无忧，但你不可以养尊处优， 勤奋学习是摆脱懒惰的最佳装备；你应该轻松愉快， 但你不可以没有追求，勤奋学习是摆脱无所事事的 一剂良药；你可以感觉良好，但你不可以放弃努力， 勤奋学习是摆脱浮躁的有效方法。 只有勤奋学习， 你才能体会到生活的百态，学习的乐趣，做人的道 理；只有勤奋学习，你的生命才能得到洗礼与升华。 因此，勤奋学习又不单单是一把兵器，一套装备， 一剂良药，一个方法，它更应该是我们生命的伴侣。 好好学习珍惜时间好好学习珍惜时间 时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉 的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。鲁 迅 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害 命的。鲁迅 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。朱熹 莫等闲，白了少年头，空悲切 岳飞 有志不在年高，无志空长百岁。 石成金 今日复今日，今日何其少，近日又不为，此事何时了 文嘉 再见！