1、教材分析教材分析 本课为欣赏、表现双主题教学课。充分的欣赏感知是丰富 的造型表现的基础。因此，有效地指导学生欣赏，激活学生对 生活中美丽画面的形象记忆，是本课教学的关键。同时，观察 作为美术学习中十分重要的方法，本课教学还要重视学生观察 习惯的形成。 谜 语 上边毛，下边毛， 中间一颗黑葡萄。 大 yn 眼 jng 睛 （湘教版）小学美术一年级上册第四课 眼睛的形状各不相同，有的大，有的小 ，有的圆，有的细长；有的眼角向上，有 的眼角下垂。 仔细观察这只眼睛，你发现了什么 ？ 用深色水彩笔画出一只大眼睛 。 把心目中的美景画在大眼睛里 。 用水彩笔涂上颜色。 把睫毛打扮得更漂亮。 用深色水彩笔
2、画出一只大眼睛 。 把心目中的美景画在大眼睛里 。 用水彩笔涂上颜色。 作业 1、请把你心中最美的画面，画 在大眼睛里。 2、比一比看谁装下的美景最多 。 眼睛对我们这么重要，我们要不要保护他们呀？那怎样保护呢？ 下课！ 教学设计教学设计 一、 导入课题 请大家一起来猜个小谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡 萄” ，这就是我们的大眼睛！板书课题：大眼睛 二、 新授 1、你们知道眼睛是有哪几个部分组成的吗？ 生：眼睑、睫毛、眼珠 2、瞧！还有不同形状的眼睛。 （有大有小，有圆有细长） 3、同桌互相观察对方的眼睛，在他的眼里，你发现了什么？ 小结：原来当我看同学时，你们就装到了我的眼里；当 我用
3、眼睛看世界时，美丽的世界就装到了我的眼里。 4、请同学们仔细观察这只眼睛，你又发现了什么？（出示 画家玛格利特的作品假镜子 ） 生：蓝天和白云 5、现在老师将借助这位画家的眼睛带着大家一起欣赏美丽 的风景吧！ （1） 、从远处看，我们可以把整幅美景装进眼睛，除了 远看，还可以怎么看？（生：近） （出示：由远及近风景） （2） 、除了远近的风景不一样，一年四季风景也是不一样 的。 （出示：四季风景图片和人物活动场景） 三、方法探究 欣赏了这么多美景，今天我们就用绘画形式画一画我们眼中的 美景，老师这就有个又快又简单的方法，你们想不想学？（学 生自主分析步骤） （1） 、用深色彩笔画出一只大眼睛；（2） 、把心目中的美景画 在大眼睛里；（3） 、用水彩笔涂上颜色；（4）把睫毛打扮的 更漂亮。 四、作业要求 请把你心中最美的画面，画在“大眼睛”里；比一比谁装的美 景最多。 学生作品赏析 五、点评 自评：1、谁来介绍一下你的“大眼睛” ； 2、谁来说说你的大眼睛里都有什么？ 互评：1、你觉得哪只“大眼睛”最有趣； 2、你最喜欢哪只“大眼睛” 。 师评：1、最巧妙的作品； 2、你们的大眼睛老师都很喜欢。 六、结束 眼睛是心灵的窗户，推开这扇窗户才能看到千姿百态的世界， 我们要不要保护好自己的眼睛，老师这有个小秘诀，你们想 不想知道。 今天课就上到这，下课！
