1、湘美版一年级上册 第十二课 折形状 小组比赛：拆一拆小组比赛：拆一拆 表 情 变 变 变 画 一 画 聪明的小花猫 学习活动：学习活动： 玩一玩变脸游戏，玩一玩变脸游戏， 并说一说变脸的小故事并说一说变脸的小故事 吧。吧。 合适方向 表情夸张 颜色醒目 学习活动：学习活动： 玩一玩变脸游戏，玩一玩变脸游戏， 并说一说变脸的小故事并说一说变脸的小故事 吧。吧。 我学到了：我学到了： 谢谢谢谢谢谢谢谢 教学教学设计设计： ： 一、教材分析：一、教材分析： 变脸，一是脸的形象发生变化，而是脸部表情发生变化。本课设定 了“折纸识图，依形添画”的学习内容，属于“设计 应用”学习领域的典型课例。 “变脸”
2、的训练可以帮助孩子更好地体验情绪变化与表情变化的意 义，明白不同的形象处理可以体现不同的情感态度，作业完成后鼓励 学生边玩边编故事，在游戏中提高学生思维的完整性和语言表达能力 。 二、教学目二、教学目标标： ： 1、能根据折叠示意图折出基本的脸型，掌握变脸的玩法。 2、能在折叠的纸面大胆描绘出人物或者动物的形象。 3、能感受变脸制作和游戏的快乐。 三、教学重三、教学重难难点：点： 折纸方法和不同表情的展现 教学教学过过程：程： 一、一、导导入：入： 木偶戏：小丽搬新家，从没有朋友到交到新朋友的小故事，表情跟 着发生变化，由开始的不开心到最后的欢快，激趣让孩子也想做一个 这样好玩的小玩偶。 二、
3、新授：二、新授： 引导孩子发现折纸方法，先是采用小组讨论的方式探索，然后找 学生上前尝试讲解，老师再做示范，学生掌握具体方法。 小游戏“表情变变变”，让孩子观察不同表情面部五官发生的变化 ，并用笔画下来，老师再做统一示范，夸张的表现出表情的画法。 展示多张脸的表情，并通过讲故事的方法展示具体完整的绘画过 程，让孩子在玩中学，在学中玩，不知不觉完成教学目标。 三、学生作品展示：三、学生作品展示： 从色彩、绘画角度、绘画题材等方面给孩子展示优秀作业并讲解。 四、四、进进行行创创作：作： 出示作业要求，强调注意事项，学生创作。 五、作品展五、作品展评评： ： 完成的作业在黑板上进行展示，学生拿自己作品编个小故事，玩 一玩。 六、拓展六、拓展 欣赏折纸达人的作品，让孩子开拓视野，鼓励孩子快乐学习，大胆表 现。
