1、我的自画像我的自画像 教学目标： 1、培养学生的观察能力和综合制作能力。 2、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。 3、了解中国传统的文化，认识十二生肖的来源。 4、提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。 教材重、难点： 1.掌握自画像的基本特点。 2.激发学生的画画的兴趣, 培养学生的观察能力和表达能力。 教学辅助手段：课件 教学过程： 一、谈话导入。 1、师：同学们在生活中喜欢照镜子吗？（通过照镜子告诉同学们生 活中要善于观察，善于发现美） 2、让学生们说一说镜子中的自己是什么样子的？能看到哪些东西？ （引出人的五官：眼、耳、鼻、口.） 3、如果自己能够画出自己的这些特征，那就是自画像。
2、 出示课题：我的自画像 二、构图指导，逐个认识五官。 师：观察课件上的一幅自画像，观察他花了哪些部位？ 1、认识脸型。 （1）请几个不同脸型的同学在讲台上，让学生观察。 （圆脸、瓜子 脸.） （2）课件出示几个名人不同的脸型，让学生真真切切的认识不同的 脸型。 （3）让学生自己动手画一画几种不同的脸型。 （4）观察几种不同的脸型作品。 2、认识鼻子（观看几种不同的鼻型） 3、认识嘴型。 4、认识眼睛和眉毛。 5、出示真人和自画像作对比， 让学生清楚自画像需从哪些方面入手。 6、让学生观察班里某个同学，说出特点，养成善于观察的习惯。 7、作品欣赏。 三、认识十二生肖。 四、制作名片，详细的介绍自己。 （附上自画像、属相、姓名、理想.） 五、课堂小练笔。 师：为了安全，没有带镜子，让学生为对方制作一张名片。 要求：互相观察，画出对方的肖像，送给对方。 六、课后作业。 七、回家后对着镜子，给自己画一幅自画像。
