1、二年级美术上册纸杯变变变教学设计 教学目标： 知识目标：认识纸杯小作品的结构特点，通过观察、小组合作能简 单 地设计、制作纸杯作品并进行评价。 能力目标：在学习活动中增近与他人的合作、交流意识。 情感目标：增强节约自然资源的环保意识。 教学重点：掌握作品的制作方法，使作品生动、可爱，富有创意。 教学难点：分割、组合等基本的制作方法并有所创新。 教学准备： 1四组材料袋：内装一次性纸杯、剪刀、双面胶、 水彩笔、手工纸、 皱纸，毛线绳、记录表和一个纸质垃圾袋。 2课件、展示板。 教学过程： 一、激趣导入 同学们，在我们的生活中，随时可以见到废弃的纸杯，请看大屏幕。 今天老师也带来了几个使用过的纸杯
2、。如何让它们变废为宝呢？那我们就 一起走进 “纸杯变变变”看一看吧！板书课题：纸杯变变变 二、大开眼界 1纸杯大变形。 （出示课件：由废纸杯制成的纸杯娃娃、 小鱼、熊猫 等图片） 2、教师引导学生认真观察，用心思考，纸杯是怎么变的？ 三、放飞梦想 想一想：一次性纸杯还会做成什么？ 四、创意空间 1温馨提示： （课件展示） （1）小组先商定设计一种图案，后制作； （2）组长要合理分配组员的角色。如记录员、材料员、剪纸员、粘贴员； （3）完成之后，给作品起一个名称，填写记录表； （4）特别提醒大家： 操作时一定要注意安全，钻洞时当心别把手弄破； （5）每组工具袋中有一 个废品回收袋，请将不用的材料
3、放进回收袋，保持桌面卫生。2.分组活动： （1）教师一同参与，要注意设计创作慢的组的同学，适当指导，提醒学 生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠 正。 （2）老师看到大多同学都已经完成，就进行一次作品展示会吧。 五、成果展示 1组织学生评价 我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作 品名称和作品特色说清楚。其他同学当评委评一评， 比一比。2、 颁奖。 （最 佳创新奖、最佳组织奖、优秀作品奖、鼓励奖） 。 六、总结下课 1今天，同学们用废旧纸杯创作出各种各样、造型各异、非常有创 意的作品。其实在我们生活中还有许多废弃物。只要我们开动脑筋，发挥 想象，精心制作，就可以变废为宝，为我们的生活带来惊奇与色彩。 2、同学们可以展开丰富的想象，利用课余时间再制作一个更精彩的 作品。
