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人 生 格 言 人 生 格 言 学习活动： 将红黄蓝三种颜色滴在纸上吹，试着 吹出美丽的五彩树，并找出画面中 产生了哪些新的色彩。 教学目标1 红黄蓝三原色的认识和学习了解 2 认识自己手中的颜色，知道他们的正式名称。 教学重难点用吹画的形式表现漂亮五彩树。 教具学具彩色墨水或水粉色、吸管、作业本等 课堂教学 教师引领学生活动预设 检查学生学习用具稳定学生情绪 组 织 教 学 纪律养成课堂秩序的组织训练 情景启发导入 课题展示 3 五彩树 课标提示：三原色的认识和练习自 主 学 习 1 你的颜色你了解吗，你都怎样称呼他们？ 2 照着课本上的图谱把自己的颜色找出来。 精 讲 点 拨 1 知道色彩三原色 2 知道原色和间色的关系 合作探 究 教师通过示范吹画红，黄，蓝三棵树，让学生找找两棵树枝交错的地方产生了什么新颜色？ 红、黄、蓝，每两种颜色相调产生的，橙、绿、紫为三间色。 3 将红黄蓝三种颜色滴在作业本上， 注意位置合适，然后用吸管按照自己 拟定的方向和形状把色滴吹开。 4 颜色和水要调成果汁的感觉，水不 能太多。 形 成 练 习 学生作业：用三原色吹画你心中漂亮的五彩树吧。 巡堂辅导：随时指出学生作业中存在 的问题。 交互 评价 小组评价 教师评价成果展示课堂展示评价 回顾 小结 尾环节小结课堂 反思 谈收获说不足
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