1、课题：课题：自画像自画像 教学目标教学目标 1知识与技能：能抓住人物特点，生动、细致地进行绘画表现。 2过程与方法：在绘画活动中提高观察能力和表现力。 3情感态度与价值观：提高人际交往能力和推介自己的能力，增强 对生活的热爱。 教学重难点：教学重难点： 重点：画人物肖像画的方法和步骤。 难点：抓住人物的特征表现人物。 教学准备：1.教具：多媒体 2.学具：绘画材料、镜子 教学教学过程：过程： 一、导入 提问：老师给同学们照了一张集体照，看看照的怎么样？ 还不错，每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容！当看到照片的 第一刻，你们第一个会找谁？ 在每个人的心里，“我”都是非常重要的，为了更深加形象地 了
2、解自己，这节课我们要用手中的画笔为自己画一张自画像。 二、出示课题：14.自画像 自画像：就是为自己画的肖像作品，称为自画像。 三、欣赏.感受 有许多艺术家喜欢将心目中的自我形象通过特定的方式诉诸画 面，展示自我。 1.学生回答有关艺术家的资料（学生事先预习） 2.引导学生谈话：欣赏艺术家自画像的感受 教师总结：艺术家除了有各自的绘画技巧之外，很重要的一点是 他们都抓住了自己的特征。要想画出人物的特征，首先就是要学会 观察，只要看得准才能画的像。 四、观察分析 同桌之间互相观察，从脸型、发型和五官进行分析和观察。 1.出示图片，分析脸型、发型和五官的特点。 2.学生观察并说出对方的特点。 五、
3、展示范画 1.展示教师为（4 位）学生画的肖像画 2.展示教师为家人和自己画的自画像 父亲、爱人、女儿、自己。 人的表情很丰富，肖像画就是应该表现出生动有个性的表情， 要想把人物画的像，画好五官很重要，如：喜、怒、哀、乐时的 五官变化。（欣赏图片） 六、 播放视频 教师播放学生画自画像的过程 七、作业要求： 照镜子，找出自己的形象特征，画一幅自画像。 作业点评：作业点评： 1. 学生自评：自己的想法和创作体会。 2. 学生互评：说说你喜欢的作业， 哪幅还有需要改进的地方。 3. 教师作业点评 教师总结教师总结： 这节课同学们为自己画了一张非常棒的自画像，希望同学们在 课外能运用今天所学到的方法
4、多做练习，画家人、同学和朋友，只 要保持热爱画画的心肯定会越画越好！ 活动反思：活动反思： 成功之处： 1、从同学们的绘画作品效果来看，在绘画的过程中都能够尽力的通 过绘画来表现自己的面部特征，说明活动过程的设计对于目标的实 现起到了一定的指导作用。 2、另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步， 这说明欣赏环节对与学生说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。 不足之处： 由于欣赏时间的拖拉，因此我感觉引导学生观察自己的五官特点、 帮助学生梳理自己外貌特点的环节有些不充分，因此在绘画过程中 有的学生还需要老师的提醒才会留意自己的特点。在今后的教学中 努力改进。 自画像：就是为自己画的肖像作品称为自画像。 梵高 徐悲鸿弗利达 冷军 伦勃朗 脸脸 型型 瓜子脸瓜子脸 长型脸长型脸 方脸型方脸型 圆脸型圆脸型 短头发 单辫子双辫子 发发 型型 五五 官官 大鼻子小眼睛 大嘴巴大耳朵 父亲父亲 女儿女儿 自画像自画像 作业要求：照照镜子作业要求：照照镜子 ，找出自己的形象特征，画一幅，找出自己的形象特征，画一幅 自画像。自画像。 同同事事肖肖像像画画
