1、空白演示 在此输入您的封面副标题 可爱小狮子可爱小狮子可爱小狮子可爱小狮子 1 1、小狮子的制作过程。、小狮子的制作过程。 2 2、小组讨论回答。、小组讨论回答。 步骤一: 剪切纸杯：从杯 口处剪起，先剪 出较宽一个条形 形状，在相邻处 再剪出一个相同 大小的条形，留 做狮子的耳朵。 然后均匀剪切相 同大小的条形， 不要剪破杯底。 步骤二： 添画杯身： 先用黑色水 笔画出小动 物的大体轮 廓，再细部 刻画。 步骤三： 装饰杯身： 运用水彩笔 涂出小动物 的颜色，色 彩丰富大胆 创意。 步骤四： 粘贴：把嘴巴下 面最长的一根条 条反面贴上双面 胶带，然后贴在 另一只颜色不一 样的纸杯上。最 后粘
2、贴腿脚和尾 巴。 空白演示 在此输入您的封面副标题 同龄小伙伴作品展示 ： 快乐创作快乐创作 作品展示： 同学们完成后，把作品陈列在桌子 上，同伴之间相互介绍自己的作品 ，说一说小朋友的作品，你最喜欢 谁的?为什么喜欢? 拓展： 同学们： 生活中还有 很多造型可以用 纸杯制作如:花朵, 小乌龟. 20 纸杯变变变 教学目标： 1、让学生了解并充分利用纸杯造型和材料的特点进行大胆构思。 2、会用剪切、粘贴、绘画等方法，将纸杯制作成小动物形象。 3、让学生在制作中体验创意和乐趣，养成爱动脑，爱动手的好习惯。 教学重点：能用剪刀、绘画、粘贴等方法，将纸杯制作成小动物形 象。 教学难点：发挥想象力并构
3、思制作方法。 教学过程： 1、交流导入 1 纸杯自述：我是一个小纸杯，人们用完之后，我就被随手扔到垃 圾桶里了。在这里我和小纸盒、小线球成为了好朋友，突然有一天 它们都被一位艺术家带走了，变成了一件件精美的艺术品，我好羡 慕它们呀！我也想变成一件艺术品，有谁来帮帮我呀！同学们我们 一起来帮帮小纸杯好不好？（揭示课题） 二、观察感受，探究方法 1、课件出示各种造型的纸杯小动物：同学们说一说这些都是那些小 动物，它们都有哪些特点。 2、学生观察研究。 3、教师引导学生，观察思考制作步骤。 4、学生讨论，回答制作步骤。 5、教师总结方法：1、剪 2、画 3、 装饰 4、 粘贴 。 2、启发创意 1、
4、学生交流发言后。 2、教师小结方法： 根据动物特征，剪切改造纸杯，勾画动物形体 ，添加装饰杯身，涂色粘贴。 3、同龄小伙伴作品展示，师生评议。 3、学生纸杯创意 1、想一想，说一说， 自己的创意，可以运用你们喜欢的方法做出 不同的动物造型。 2、纸杯为主材料，运用剪、画、装饰、粘贴等方法，把手中的纸杯 变成形态各异的小动物。 3、六人小组合作完成,学生动手操作，教师巡视指导。 4、作品展示与评价 1、作品展示 2、学生自评，同学互评。说一说你做喜欢的作品，说出理由。 3、教师总结： 同学们这节课我们学习了纸杯变变的制作方法，大 家也都制作出了精美的纸杯作品。你们是最棒的！掌声送给自己！ 5、拓展延伸 同学们生活中还有很多物品可以变废为宝，课后选择一个生活中 不用的物品，仔细观察大胆创意，运用你们今天所学的纸杯变变变 的制作方法把它变成精美的艺术品。下节课带来和老师一起分享。
