1、 22. 会 飞 的 娃 娃 教学目标： 1.巧妙利用废旧塑料袋制作“会飞的娃娃”； 2.通过活动感受成功的喜悦； 3.树立环保意识，践行环保行为。 1.你有什么办法能让塑料袋再次利用？ 自学提示： 1.谁能说说这个塑料袋跟平时的塑料袋哟与什么 不同？ 2.它是用什么工具材料做的？怎么做的？ 3.怎么让它飞起来？ 4.除了这个，我们还能做出什么样子的娃娃？ 制作过程中有什么要注意的问题？ 作业： 运用剪贴等方法制作一个会飞的“娃娃”玩具， 比一比，谁做的最快，谁的最漂亮，谁的最有创意？ （注意：安全使用剪刀，保持教室整洁） 会飞的娃娃 教学目标教学目标 1、能巧妙利用废旧塑料袋、彩纸等材料，运
2、用剪、贴 等方法做一个会飞的“娃娃”。 2、能利用自然小常识开展美术游戏活动，从中感受成 功的喜悦。 3、在美术制作与体验活动中， 树立环保意识，践行 环保行为。 教学重点难点教学重点难点 变废为美，引导学生巧妙利用废旧塑料袋、彩纸等材 料制作一个“娃娃玩具”。 教学过程教学过程 一、导一、导 1、导出学习目标 2、情境导入新课 导出塑料袋污染环境图片。哭泣的塑料袋，怎样才能 帮助它成为一个能再次利用的塑料袋？ 学生讨论：老师归结、引出课题。 A、塑料花 B、塑料衣服 C、鞋套 D、会飞 的玩具娃娃 3、出示课题会飞的娃娃 二、学与教二、学与教 1、自学指导 观察老师带来的作品，谁能说出这是用
3、什么工具、 材料做的？ 它们是怎么制作的？ 怎么让它飞起来？ 除了这个：我们还能做出什么样子的娃娃？ 学生带着问题自学、讨论、汇总答案，教师归纳、总 结。 2、制作过程中有什么要注意的问题？ 摆放平整 色彩搭配 大小合适 通过反面教材引起重视，让学生自己悟出这些问题。 三、练三、练 1、欣赏作品，交流构思 我们欣赏一下别人把塑料袋变成什么样子？ 2、塑料袋已经迫不及待想来个超级大变身了，接下来 我们一起帮助它“变、变、变” 3、作业要求 运用剪贴等方法、制作一个会飞的“娃娃”玩具。比 一比谁做得最快、谁的最漂亮、谁的最有创意？（提示： 注意剪刀使用安全、注意保持教室的整洁） 4、学生动手创作 5、教师指导 四、展示评价四、展示评价 谁的最漂亮？谁的最有创意？ 五、总结五、总结 今后我们要争做环保小卫士。
