湘美版四年级上册美术11. 城市美容师-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-(编号：97bf7).zip

1、作业要求： 通过观察了解，画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景，抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会，并有机会获得作品收藏证，加油哦！ 作业要求： 通过观察了解，画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景，抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会，并有机会获得作品收藏证，加油哦！ 作业要求： 通过观察了解，画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景，抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会，并有机会获得作品收藏证

2、，加油哦！ 作业要求： 通过观察了解，画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景，抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会，并有机会获得作品收藏证，加油哦！ 作业要求： 通过观察了解，画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景，抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会，并有机会获得作品收藏证，加油哦！ 作业要求： 通过观察了解，画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景，抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会，并有机会获

3、得作品收藏证，加油哦！ 作业要求： 通过观察了解，画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景，抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会，并有机会获得作品收藏证，加油哦！ 作业要求： 通过观察了解，画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景，抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会，并有机会获得作品收藏证，加油哦！ 作业要求： 通过观察了解，画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景，抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会

4、，并有机会获得作品收藏证，加油哦！ 作业要求： 通过观察了解，画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景，抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会，并有机会获得作品收藏证，加油哦！ 作业要求： 通过观察了解，画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景，抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会，并有机会获得作品收藏证，加油哦！ 作业要求： 通过观察了解，画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景，抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参加

5、 作品展览会，并有机会获得作品收藏证，加油哦！ 作业要求： 通过观察了解，画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景，抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会，并有机会获得作品收藏证，加油哦！ 有这样的一群人有这样的一群人 究竟行不行？究竟行不行？ 小学生小学生+教室教室+乱扔垃圾乱扔垃圾 穿穿 着着 橘红色的工装橘红色的工装 戴戴 着着 手手 握握 在在 帽子帽子 扫帚、火钳、抹布等扫帚、火钳、抹布等 街上、人行道、小巷等街上、人行道、小巷等 反光条反光条 迈着小步，前倾弯腰，手持工具扫地迈着小步，前倾弯腰，手持工具扫地 或擦洗或捡拾

6、垃圾或擦洗或捡拾垃圾 你能画出这样的劳动姿态吗？你能画出这样的劳动姿态吗？ 扫帚把杆与双手的吻合，手握把杆的指掌扫帚把杆与双手的吻合，手握把杆的指掌 关系和遮挡。关系和遮挡。 画面构图饱满，人物主体突出，表现了环卫工人的劳动动态。 把握人物主体的同时有了更多的细节，表现的内容更丰富，更有层次感。 人物动态虽显不足，但穿的服装和手持的劳动工具表现的是环卫工人在劳动 卡通漫画化的人物劳动表现也别有趣味。 丰富的色彩和贴切的背 景使画面更加生动 作业要求： 通过观察了解，画一幅环卫工人通过观察了解，画一幅环卫工人 做卫生的记忆画。可适当添加背景，做卫生的记忆画。可适当添加背景， 抓住人物动态、着装特

7、点进行刻画抓住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参 加作品展览会，并有机会获得作品收藏证，加油哦！加作品展览会，并有机会获得作品收藏证，加油哦！ 作业要求： 通过观察了解，画一幅环卫工人通过观察了解，画一幅环卫工人 做卫生的记忆画。可适当添加背景，做卫生的记忆画。可适当添加背景， 抓住人物动态、着装特点进行刻画抓住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参温馨小提示：在规定的时间内完成的优秀作品可参 加作品展览会，并有机会获得作品收藏证，加油哦！加作品展览会，并有机会获得作品收藏证

8、，加油哦！ 第 11 课 城市美容师教学设计 教材分析教材分析 城市美容师属于“造型表现”的学习领域，是让孩子们在观 察的基础上，把写生与想象结合，通过以绘画的形式进行造型、表现、 想象活动。 教学目标教学目标 1、通过观察了解做环卫清洁劳动的情形，用记忆画的形式表现劳 动的身影和场景，使学生掌握记忆画。 2、初步学习画人物动态的方法要领，有较好的观察能力和一定的 人物绘画表现能力。 3、培养学生养成爱劳动、讲卫生的生活态度，发现劳动美，梳 理尊重劳动者的意识。 教学重点：教学重点：画出环卫工人的职业特征，及在劳动时的记忆画。 教学难点：教学难点：学生能抓住人物的动态来进行刻画。 教学准备：教

9、学准备：课件、画纸、彩笔、油画棒 学具准备：学具准备：铅笔、橡皮、彩笔等绘画工具 教学过程：教学过程： 一、导入新课一、导入新课 1、出示环卫工人工作图片 2、师谈话揭示课题 二、讲授新课二、讲授新课 （一）玩一玩，说一说（一）玩一玩，说一说 通过小游戏，生认识环卫工人工作的特点（着装、使用工具、工 作地方） （二）看一看，议一议（二）看一看，议一议 生观察环卫工人日常工作时的姿态，说说有什么特点。 （三）想一想，画一画（三）想一想，画一画 1、师引导生采用动态线辅助的方法勾画劳动动态轮廓。 2、生翻看教材，观察手握工具的动态，师范画。 3、师完成范画。 （四）生尝试创作，师巡视指导（四）生尝试创作，师巡视指导 1、师出示作业要求 （1）通过观察了解，完成一幅环卫工人做卫生时的记忆画。 （2）可适当添加环境和背景，抓住人物的动态、着装特点进行刻 画。 2、生欣赏优秀作品 3、生自由作画 （五）作业展示、评价（五）作业展示、评价 1、选出自己最喜欢的作品，并说出理由。 2、颁发优秀作品收藏证。 （六）小结（六）小结 板书设计： 城市美容师城市美容师 动态曲线 四肢刻画 添画手、工具 教师范画 添加背景