1、湘教版小学美术五年级上册湘教版小学美术五年级上册 家乡的古建筑教学设计家乡的古建筑教学设计 课 型：造型 表现 教学目标： 1、参观考察身边的古建筑，了解古建筑的常见类型、一般特征。 2、线画古建筑局部，体验线画古建筑的基本方法。 3、培养学生对家乡人文遗产的情感，增强对家乡的热爱。 教学重难点 重点：体验线画古建筑的基本方法 难点：能运用流畅的线条表现作品的疏密关系。 教学准备 教具：CAI 课件、教师范作 学具：古建筑资料、作业本、绘画用笔 课时安排及教学思路： 1 课时。交流家乡古建筑了解古建筑基本特征学习感受线描写生方法欣赏线 描古建筑范作尝试绘画古建筑局部 教学过程： 一、导入 在我
2、们的家乡福建有一座美丽的城市一福州，福州被誉为榕城，是一座有着 2000 多年历史 的文化名城，在榕城的中心，有一处闻名遐尔的国家五 A 级景区，他就是三坊七巷 二、探究特点 1、探讨。刚才老师已经带领同学们通过视频和图片走进三坊七巷，你们能说说三坊七巷美 在哪里吗？ 2、交流。 建筑的造型美，有顶有角，有飞檐，飞檐上有脊背，对称造型 材质美，在古代建筑上所运用的材料都是因地制宜就地取材的一些材料，比如石头，木 头，泥土等 色彩美。 3、总结：三坊七巷正是以她自然朴素，和谐以及他独特的造型，材质，色彩为我们展现了 与众不同的个性美 三、线画古建筑的技术、方法探究 1、小画家笔下的三坊七巷都是用
3、哪一种艺术造型表现手法？ 师补白：线描，是以线造型的传统绘画方式。欣赏北宋张择端的清明上河图，感受线条的 特点与组合 2、引导分析 要画好古建筑的外型，首先要进行观察分析，要用绘画的思维把看似复杂的物体概括为简 单易于理解的形象。以镇江阁为例，多媒体出示图片。大家仔细观察一下，它的屋顶呈现 的是什么形状？ 其实它的各部分均可看成大小不同的三角形、长正方形、梯形等几何图形的组合，大家看 是不是这样？对媒体演示，在建筑物上勾勒出几何图形。 小结:其实不管是哪一种建筑，我们都能把它的外型概括为几个基本形的组合，这对我们把 握型的准确性非常有帮助。 三、演示步骤 刚才我们知道了用几何形状概括外型的方法
4、，知道了细节处理要注意表现好线条的疏密， 现在我们就来开始画古建筑的有趣尝试。你觉得它的步骤应该是怎样的？ 师生共同探讨步骤。 多媒体出示步骤示范图片，师讲解： a、先构图定位，构图要饱满，不能画散。 b、从屋顶处下笔，注意用几何形概括局部外型。 c、线条要流畅肯定，尽可能用长线。 d、画出细节，看不清的想象完成。 2、欣赏同伴作品，再次感受构图、线条疏密的处理。 四、布置作业，教师巡视指导 多媒体出示作业要求：用线描的表现手法画出你眼中的三坊七巷 五、展评作业 同桌互评。台前展示作品，集体点评：你喜欢哪幅？为什么？你觉得他哪些地方值得你学 习？ 七、结束语：同学们，今天这节课不仅是一节线描课，更是一节民族文化学习和传承课大 家一定收获满满，今天这节课只是探寻古建筑的第一部，希望大家能做个生活的有心人， 去留心观察家乡更多的古建筑，去发现美、感受美，用你手中的画笔创造美
