1、水墨画风景水墨画风景 第一课时 教学目标：教学目标： 1、走出教室，领略大自然的美、中国园林之美 2、通过看回忆、录像，进一步了解大自然、江南古典园林的美。 3、用水墨画形式，表现山水 4、通过学习，能用点、线、墨块、色块合理表达画面。 教学难点：教学难点： 用水墨画形式表现山水、园林。 教学重点：教学重点： 作画过程中能合理运用点、线、墨块、色块。 教学准备：教学准备： 教师：欣赏画片、宣纸、毛笔、墨汁、水、调色盘。 学生：宣纸、垫布、毛笔、墨汁、水、调色盘。 教学过程：教学过程： 1 1、猜图导入猜图导入 2、小练习小练习（水墨练习） 1、你能画几种线条？这些线条可以用来表现什么？ 2、把
2、笔侧过来，你能画些什么？你能联想着画点什么？ 3、试用干笔点于纸上，它的效果是怎么样的？这些点象什么？ 4、试用湿笔点于纸上，它的效果是怎么样的？这些点象什么？ 5、分别用大笔和小笔在纸上试一下，又能画些什么？ 3、观察观察 提问： 1、一副山水画都有什么组成？ （山、水、植物，采用“借景”。 ） 2、你对“山水画”的理解是？ 3、你能用你练习过的那些线条来表现树木、山石吗？ 4 4、欣赏欣赏 1、比较三幅作品，说说画面上的树、石分别给你什么样的印象？ 2、画面中的墨色有没有变化呢？ 3、学生针对问题，分组进行讨论。 5 5、学生作业学生作业 用不同的“墨色”和“皴法”总结画树、山、石的方法，
3、参照 范本，用毛笔画一幅以树木为主体的水墨风景画作品。 要求：墨色要有变化，用水调墨。画两种以上的树和树叶，不 要单一。 6 6、巡回指导巡回指导 1、指导部分学生的执笔姿势。 2、鼓励学生用多种方法表现画面。 3、以组的形式相互交流。 7、小结小结 展示作品，并请小作者自由评说。 猜一猜，显示出来的画面当中画的是什么？猜一猜，显示出来的画面当中画的是什么？ 水水 墨墨 画画 风风 景景 树、石、山、房子等树、石、山、房子等 空白处表现的事物形象是天空、云雾、水、地空白处表现的事物形象是天空、云雾、水、地 五 年 级 上 册 湘 教 版 第 10 课 辨辨 识识 水水 墨墨 画画 比较三幅作品
4、，说说画面中的比较三幅作品，说说画面中的墨色墨色有什么变化？有什么变化？ 辨辨 识识 水水 墨墨 画画 画面上的画面上的树、石树、石分别给你什么样的印象？分别给你什么样的印象？ 一棵树的画法一棵树的画法 活 动 一 两棵树的画法两棵树的画法 树树 的的 画画 法法 山石的画法山石的画法 活 动 二 先勾画出石头的轮廓再用侧锋结合焦墨皴擦出侧面。先勾画出石头的轮廓再用侧锋结合焦墨皴擦出侧面。 活活 动动 要要 求求 学习画学习画树、山、石树、山、石的方法，参照范本，用毛笔画一幅的方法，参照范本，用毛笔画一幅以树木为主体以树木为主体 的水的水 墨风景画作品。墨风景画作品。墨色要有变化，用水调墨。画两种以上的树和树叶，不要单一。墨色要有变化，用水调墨。画两种以上的树和树叶，不要单一。 课堂小结课堂小结： 笔法以笔法以 勾、皴、点、染勾、皴、点、染 为主为主 墨法在于墨法在于 焦、重、浓、淡、清焦、重、浓、淡、清与与 干、湿笔墨结合干、湿笔墨结合 作画讲究立意作画讲究立意 ，借景抒情，往往还在，借景抒情，往往还在 画面中留白，表达虚实相生的意境。画面中留白，表达虚实相生的意境。 谢谢谢谢 ！
