教科版（2017秋）三年级上册科学期末综合练习题3套（含答案）.doc

1、教科版（2017 秋）三年级上册科学期末综合练习题 3 套（含答案） 教科版三年级上册期末综合练习（教科版三年级上册期末综合练习（1) 一、单选题一、单选题 1.装有热空气的袋子会上升，合理的解释是()。 A. 袋子本身变轻了B. 教室里有风C. 袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻 2.夏季开车时，汽车容易爆胎，最主要的原因是()。 A. 车轮的金属内圈受热膨胀B. 橡胶制成的轮胎受热膨胀C. 轮胎里面的空气受热 膨胀 3.夏天，在冰棒周围常常可以看到“白气”，这是() 。 A. 冰棒周围的水蒸气B. 冰棒周围的水蒸气冷却形成的水滴C. 冰棒里的水分变成 水蒸气 4.夏天，当你游泳之后上岸时，身

2、上会感到很凉爽，这是因为（） A. 岸上有风B. 空气的温度比水的温度低C. 身上的水蒸发带走了皮肤表面的热 量 5.要了解一个地方的天气变化规律，需要知道该地方()的天气。 A.一天 B.两天 C.几个月甚至一年 6.如图所示，利用空气把水从瓶子里挤出来，需要向()。 A. a 管吹气B. b 管吹气C. 两管都可以 7.用天平称量充足气的足球和未充气的足球，较重的是()。 A. 充足气的足球B. 未充气的足球C. 两个一样重 8.乐乐观察到的下列现象中，与空气的热胀冷缩无关的是()。 A. 打足气的自行车在太阳下暴晒容易爆胎 B. 用打气筒使气球鼓起来 C. 瘪了的乒乓球泡热水，重新鼓了起

3、来 9.下面使用气温计的方法，不正确的是() A. 放在室外通风的地方B. 放在阳光直射不到的地方C. 保持湿润 10.动植物和我们都离不开空气，下列说法错误的是() A. 空气中有氧气B. 空气流动起来可以形成风 C. 鱼儿可以在水里呼吸是因为水里有空气D. 燃烧不需要空气 11.因为奶粉能溶解在水中，所以它（） A. 有沉淀B. 在水中的分布是均匀的C. 能被过滤出来 二、判断题二、判断题 12.蜡烛周围的空气受热后上升，上升后变凉又再次下降。 （） 13.孔明灯最早是用来传递军事信号的。 （） 14.盐、砂糖、沙子都能溶解于水。 （） 15.冰融化成水后，温度降低，体积不变。 （） 16

4、.物质在水中的溶解能力是无限的。 （） 17.用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。 （） 18.自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。 （） 19.小石子不能溶解在水中。 （） 20.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。 （） 21.液态的水只要受冷，一定会凝固成固态的水。 （） 22.可以用筛子筛将红糖和沙子分离开来。（） 23.冬天，我们早上起来，看窗户上的玻璃时，看不到凝结的小水珠。 （） 三、填空题三、填空题 24.因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用_分离食盐和沙。 25.食盐能够_在水中，也能从水中_出来。 26.在正常压强下，水受热到达_ 时发生的剧烈

5、的汽化现象叫沸腾。 27.把空瓶子压人水中会冒出气泡，说明空瓶子里有_。 28.水变成水蒸气跑到空气中的过程叫_这个过程是_热的。 29.世界是由_构成的，它总是不停地_着。物质的变化可以分为_变 化和_变化。像我们身边的铁生锈属于_变化。 30.在天气日历中，我们可以使用_、_、_等来描述和记录对云量的 观测。 31.温度越_，表面积越_，风力越_，蒸发的速度越快。(选填 “高”“低”“大”“小”) 32.大自然里的空气流动主要和大自然中不同地方的空气_有关。 33.空瓶子里面_(有/没有)空气，给空瓶子盖上盖子倒置在水中，打开盖子会有 _冒出。 34.水蒸发的快慢与水_(选填“吸收”或“放

6、出”)热的多少是有关系的，水在_的 情况下燕发会加快。 四、解答题四、解答题 35.当一名小小气象员要掌握哪些本领呢? 37.为什么厨房里的排风口要设在高处？ 38.空气与我们的生活有哪些联系？请写在下面的方框里。 我们周围到处都有空气。 39.刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，等蛋壳表面的水干后，会觉得很烫，你知道这 是什么原因吗？ 40.溶液的两个特点是什么呢？ 41.如果白糖和沙混合在一起，能用水分离吗？为什么？ 答案部分答案部分 1. C 2. C 3. B 4. C 5. C 6. B 7. A 8. B 9. C 10. D 11. B 12. 正确 13. 正确 14. 错误

7、15. 错误 16. 错误 17. 正确 18. 正确 19. 正确 20. 错误 21. 错误 22. 错误 23. 错误 24. 溶解 25. 溶解；分离 26. 100 27. 空气 28. 蒸发；吸 29. 物质；变化；物理；化学；化学 30. 晴天；多云；阴天 31. 高；大；大 32. 受热不均 33. 有；气泡 34. 吸收；受热 35. 要学会测量气温.辨认风向.判断风力大小、描述云量和雨量等。 36. 略 37. 因为空气加热后会上升， 厨房里的混油烟的热空气会随着上升， 方便通过排风口排出去。 38. 略 39. 水的蒸发需要吸热，所以刚开始捞出来的鸡蛋表面的水蒸发要吸收一

8、部分的热，等到水 分完全蒸发了之后鸡蛋的热就直接传递到人的手上，所以感到比较烫手。 40. （1）溶质变成肉眼看不见的微粒； （2）溶液的稳定性。 41. 可以用溶解的方法，因为沙子不溶解在水中 教科版三年级上册期末综合练习（教科版三年级上册期末综合练习（3) 一、单选题一、单选题 1.一个吹鼓的气球重 5 克，放掉气球里的全部空气，这时气球的质量()。 A. 等于 5 克B. 大于 5 克C. 小于 5 克 2.下列在天气日历中不需要记载的内容是（） 。 A. 每天的降雨量B. 人体舒适度C. 每天的风向和风力 3.下列过程中，物质发生了变化的是() A.棉花纺成线 B.棉布制成衣 C.棉布

9、被烧着 4.下列描述中，错误的是()。 A. 在碎冰中加入食盐，是为了制造更低的温度 B. 水杯不加盖时，杯中的水会自动减少，是因为液态变成固态 C. 秋天草地上出现露珠，是因为气态变成液态 5.杯子里的水时间久了会慢慢地变少，这些变少的水()。 A. 渗透在杯子外面了B. 被太阳光吸收了C. 变成水蒸气跑到空气中了 6.下面说法正确的是()。 A. 空气和水一样不占据空间B. 空气和水都有特殊味道C. 水和空气一样没有颜 色 7.小明想要找空气，下列哪个方法合适（） A. 写作业B. 拍桌子C. 土块放入水中有气泡跑出 8.下列流得最快的液体是（） 。 A. 花生油B. 矿泉水C. 洗洁精

10、9.用蜡烛火焰加热白糖 5 分钟，白糖()。 A. 只变成液态的糖B. 先变成液态的糖，然后变成红褐色的物质 C. 先变成水，然后变成黑色的物质D. 先变成水，然后变成褐色的物质 10.小朋友在卧室就闻见厨房里面饭菜的香味，这是因为() A. 空气有质量B. 空气会流动C. 空气会被压缩 11.要分离绿豆中的沙子，我们可以（） 。 A. 用吹风机吹B. 用磁铁吸C. 用筛子筛 12.装有热空气的袋子会上升，合理的解释是()。 A. 袋子本身变轻了B. 教室里有风C. 袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻 13.食盐溶解的快慢跟下列哪种因素无关?（） A. 水的温度B. 食盐颗粒大小C. 容器的材料

11、 14.用（）的方法可以让休眠的蜗牛醒过来。 A. 摩擦B. 放在水里C. 敲打D. 热水烫 二、判断题二、判断题 15.我们每天都能感觉到天气的变化。 （） 16.有些物质会发生变化，而且变化速度也有快有慢，有些物质永远不会发生变化。 （） 17.冬天，我们早上起来，看窗户上的玻璃时，看不到凝结的小水珠。 （） 18.“木已成舟”这个成语所说的变化和水的形态变化不相同。 （） 19.液态的水降到 0时就会凝固成冰。 （） 20.一些液体不能溶解于水，但可以溶解在其他液体中。 （） 21.深秋时，大多数落叶植物的树叶颜色由绿变黄，这是因为其产生了新物质。 （） 22.加热、通风都可以加快蒸发。

12、 （） 23.空气看不见、摸不着，所以我们无法证明空气的存在。（） 24.烧开的水壶里冒出的白汽是水蒸气。 （） 三、填空题三、填空题 25.空气是一种_、_、_、_的气体。 26.我们把水由液态变成固态的过程称为_，由液态变成气态的过程称为 _。 27.食盐之所以能溶解这是因为它放入水中后，化成了_的微粒_地分布在水 中，且不能用_的方法分离出来。 28.加快物体溶解速度的方法有：_、_、_ 29.向一杯水里不断加入食盐，最终会出现_。 30.拍打充满气的篮球能弹起，因为压缩后的空气具有_。 31.各取一小匙食盐、面粉、沙子分别放入盛水的玻璃杯内，用玻璃棒轻轻搅拌，认真观察 它们在水中的状态

13、。 物质搅拌 1 分钟静置 3 分钟静置 5 分钟 食盐_ 面粉_ 沙子_ 32.切割让水果的_和_发生改变。 33.风力发电利用的是空气的_性。 34.我们发现水在加热时温度不断_，当温度上升到_C 时开始沸腾。水沸腾 时烧杯内有大量的气泡产生，烧杯中的水会_。 35.云块占全部天空面积的多少叫_，我们可以通过观察天空中的云量来描述 _。 36.春天，杨树飞絮，_能把飞絮吹到很远的地方。 四、解答题四、解答题 37.在制作简易风力计时，量角器上的度数与风力是怎样对应的？ 38.请你说一说怎样制作和使用简易雨量器。 39.刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，等蛋壳表面的水干后，会觉得很烫，你知

14、道这 是什么原因吗？ 40.日常生活中什么办法让湿衣服快速变干？ 41.空气具有哪些特征？请在里画“”。 会流动 不会流动 有质量 没有质量 易压缩 不易压缩 能占据空间 不能占据空间 答案部分答案部分 1. C 2. B 3. C 4. B 5. C 6. C 7. C 8. B 9. B 10. B 11. C 12. C 13. C 14. B 15. 正确 16. 错误 17. 错误 18. 错误 19. 正确 20. 正确 21. 正确 22. 正确 23. 错误 24. 正确 25. 无色；无味；无嗅；透明 26. 凝固；蒸发 27. 肉眼看不见；均匀；过滤 28. 加热；搅拌；切

15、碎 29. 沉淀 30. 弹性 31. 颗粒变少；颗粒更少；消失；与水溶合；变成白色；有沉淀物；不溶于水；沉淀；沉淀 32. 大小；形状 33. 流动 34. 上升；100；减少 35. 云量；天气 36. 流动的空气 37. 量角器上的 30 度、60 度和 90 度刻度线，分别对应微风、中风和大风。 38. 准备一个直径约 20 厘米、平底直简的透明杯子。 将直尺粘贴在杯子外壁上,0 刻度线对准杯子内侧底部。 将雨量器放到户外露天的地方,测量一段时间的降雨情况并记录下来。 每天测量完要倒掉雨量器中的水。 每天在相同的时间记录。 39. 水的蒸发需要吸热，所以刚开始捞出来的鸡蛋表面的水蒸发要

16、吸收一部分的热，等到水 分完全蒸发了之后鸡蛋的热就直接传递到人的手上，所以感到比较烫手。 40. 把衣服展开，放到太阳下，放到通风的地方等。 41. 会流动 有质量 易压缩 能占据空间 教科版三年级上册期末综合练习（教科版三年级上册期末综合练习（4) 一、单选题一、单选题 1.()是指一个地方在短时间里的大气冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。 A. 天气B. 气温C. 气候 2.自行车爆胎多发生在()。 A. 夏B. 冬C. 春 3.因为奶粉能溶解在水中，所以它（） A. 有沉淀B. 在水中的分布是均匀的C. 能被过滤出来 4.关于白糖在水中溶解后，正确的说法是（） A. 中间最甜B. 底部最甜C.

17、 各个地方一样甜 5.水变成水蒸气，形态发生了变化，但还是水。 下列变化与水的变化类似的是()。 A. 葡萄酿成葡萄酒B. 石头雕刻成动物C. 火柴燃烧变成灰 6.下面说法不正确的是()。 A.我们可以借助指南针确认方向 B.测定风向时,测一次就可以记录观测结果 C.测定风向时,要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果 7.套在瓶子里的气球,只能吹大一点点,是因为()。 A. 用的力小B. 气球一定漏气了C. 瓶子里有空气 8.在探索搅拌与快慢的关系实验中，应当（） A. 一个杯子中搅拌，另一个不搅拌 B. 两杯子中都同时搅拌 C. 一个杯子中装冷水，另一个杯子中装热水 9.制作风旗时，可选用

18、()作为旗面。 A. 厚重的布B. 轻薄的布C. 硬纸板 10.金属块在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，发现变湿了。用干毛巾擦干净，等一会儿金 属块又变湿了，可能的原因是()。 A. 金属块在冰箱中吸收的水继续往外渗透 B. 空气中的水蒸气遇冷变成水附着在金属块表面 C. 空气中的水附着在金属块表面 11.暖气片哪个位置温度最高？（） A.上方 B.下方 C.左方 D.右方 12.做“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验时，下列做法错误的是()。 A. 一小份食盐和一小份小苏打质量相同B. 一杯水多， 一杯水少C. 两杯都进行搅 拌 13.温度计 100 摄氏度是以（）时的温度为基础规定的。

19、 A. 水结冰B. 水沸腾C. 水蒸发 14.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是() A. 放在水里的铁B. 飘动的旗C. 转动的风车 15.下面不属于降水形式的是()。 A.冰雹 B.台风 C.暴雨 二、判断题二、判断题 16.现在人们可以通过天气预报来知道天气变化的消息。 （） 17.用自制雨量器测量降雨量，读数时要加上单位“毫升”。 （） 18.空气可以被压缩，但水不容易被压缩。 （） 19.金鱼在水里用肺呼吸。 （） 20.扇动扇子，有风产生，头发被吹起来，说明我们周围有空气。 （） 21.水可以变成空气，在空气稀薄的地方，可以多喝水来代替空气。 （） 22.水结冰，体积会缩小。

20、（） 23.水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在 0。 （） 24.物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中 的许多问题。 25.高锰酸钾不能溶解于水中。 （） 26.“青烟随风偏”是风力 8 级的主要特征。 （） 三、填空题三、填空题 27.盐放在水里变得不见了，那是因为盐在水里_了。沙在杯里沉入了水底，那是沙 在水里没有_的缘故。 28.空气是由许多_组成的，受到压力之后它们之间的距离会变得更_。 29.快乐填一填 蒸发和沸腾的异同点蒸发沸腾 相同点_ _ 不同点发生部位_ 温度条件_ 剧烈程度_ 液温变化_ 30.大自然里的空气流动主要和大自然中不

21、同地方的空气_有关。 31.对一个物体来说，温度_，说明物体的热量减少；温度_，说明物体的热 量增加。 32.常见的天气现象有_、_、_、_、 _等。 33.温度越_，表面积越_，风力越_，蒸发的速度越快。(选填 “高”“低”“大”“小”) 34._是一个带有刻度的玻璃管，专门用来测量_的多少。 35.加热或者搅拌都会_物质在水中的溶解。 36.在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油会变成乳状的液体，这说明 _。 四、解答题四、解答题 37.活动记录 记录橡皮泥、纸、水的变化，并进行判断。 我做了什么它的变化还是原来的物质吗 橡皮泥 纸 水 38.怎么制作天气日历？ 39.根据你

22、对水蒸气的认识，填写下表。 我的想法 空气中有水蒸气吗? 水蒸气从哪里来? 水蒸气能变成水吗? 是什么使水蒸气的状态发生了变化? 40.观察并记录水的变化。 实验方法观察到的现象我的发现 把水滴在玻璃片或桌面上，用棉签涂开水滴，等待一会儿 把水涂在手背上，等待一会儿 41.我们用什么方法可以感受到空气的流动？（至少写出 5 种方法） 答案部分答案部分 1. A 2. A 3. B 4. C 5. B 6. B 7. C 8. A 9. B 10. B 11. A 12. B 13. B 14. A 15. B 16. 正确 17. 错误 18. 正确 19. 错误 20. 正确 21. 错误

23、22. 错误 23. 正确 24. 正确 25. 错误 26. 错误 27. 溶解；溶解 28. 微粒；小 29. 都是液态变为气态；都需要吸收热量；液面；内部、液面同时；常温；一定温度；缓慢； 剧烈；液体温度降低；液体温度不变 30. 受热不均 31. 下降；上升 32. 阴；晴；雨；雪；风(答案不唯一，合理即可) 33. 高；大；大 34. 温度计；温度 35. 加快 36. 食用油在加入洗洁精后可以溶解 37. 略 38. 制作材料:A4 或 A5 纸一张、小粘贴或小纸片若干张。 制作步骤： （1）每个小组制作一份天气日历。(2)小组成员分工明确,设计自己喜欢的天气符 号,记录每天云量、降水量、风向和风速。(3)每天在规定时间内进行测量,定时记录,完善记录 情况。(4)一段时间后,(1 个月最佳)各小组需要对记录情况进行统计,进行小组内和小组间讨 论。 39. 我的想法 空气中有水蒸气吗?有 水蒸气从哪里来?水蒸发到空气中形成的 水蒸气能变成水吗?能 是什么使水蒸气的状态 发生了变化? 温度变化 40. 实验方法观察到的现象我的发现 把水滴在玻璃片或桌面上，用棉 签涂开水滴，等待一会儿 水逐渐消失自然状态下水会蒸发，且蒸发 吸热 把水涂在手背上，等待一会儿水逐渐消失，消失时手背变 凉 41. 解：吹肥皂泡，观察树枝摇动，用扇子扇风，观察烟的流动，观察旗子的飘动