[人教版]三年级数学上册第三单元课件全套.pptx

1、 人教版人教版 三年级上册数学单元优质课件三年级上册数学单元优质课件 第三单元 测量测量 使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。 第第2课时课时 分米的认识分米的认识 第第1课时课时 毫米的认识毫米的认识 第第3课时课时 千米的认识（千米的认识（1） 第4课时 千米的认识（2） 第5课时 吨的认识 第6课时 解决问题 第7课时测量练习课（第12课时） 毫米的认识毫米的认识 我们之前学习过哪些长度单位呢？我们之前学习过哪些长度单位呢？ 请说一说你是如何测量物体长度的？请说一说你是如何测量物体长度的？ 1米米 ( )厘米

2、厘米 100厘米厘米 ( )米米 9米米 ( )厘米厘米 400厘米厘米 ( )米米 5米米 ( )厘米厘米 1001 9004 500 复习米和厘米复习米和厘米 估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。 教材P21 例1 同学们估得准确吗？同学们估得准确吗？ 用尺子量量看用尺子量量看! 我量出的长是我量出的长是 26cm。 我量出的宽比我量出的宽比 18 cm 多，多， 但不到但不到 19 cm。 同学们估得准确吗？同学们估得准确吗？ 用尺子量量看用尺子量量看! 数学书的厚度不到数学书的厚度不到 1 cm， 怎么办？怎么办？ 同学们估得准确吗？同学们估

3、得准确吗？ 用尺子量量看用尺子量量看! 量比较短的物体的长度或者要求量得比较量比较短的物体的长度或者要求量得比较 精确时，可以用精确时，可以用毫米毫米（mm）作单位。）作单位。 长度不到长度不到 1 cm 时，该怎样表示呢？时，该怎样表示呢？ 1毫米有多长？毫米有多长？ 1厘米厘米=10毫米毫米 1 厘米中间的每一个小格的长度是厘米中间的每一个小格的长度是 1 毫米。毫米。 生活中哪些物品的长度大约是生活中哪些物品的长度大约是 1 毫米？毫米？ 1分硬币的厚度分硬币的厚度 大约是大约是1毫米毫米 身份证的厚度身份证的厚度 大约是大约是1毫米毫米 教材P22 做一做 1.填一填。填一填。 厘米厘

4、米 毫米毫米 厘米厘米 毫米毫米2842 _毫米毫米 毫米毫米 毫米毫米8 1325 2.量一量。量一量。 3.先判断下面哪个图形是正方形，再量一量，先判断下面哪个图形是正方形，再量一量， 看你判断得正确吗。看你判断得正确吗。 教材P24 练习五 第1题 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 分米的认识分米的认识 练练习习 一只蚂蚁长约一只蚂蚁长约 5( ) 一只长颈鹿高约一只长颈鹿高约 6( ) 一只小花猫高约一只小花猫高约40( ) 一只狗身长约一只狗身长约8( ) 请填上适当的长度单位。请填上适当的长度单位。 毫米毫米 米米 厘米厘米 自学提示 根据学习毫米的

5、经验，请自学例2，把你学 到的新知识圈一圈，直尺是帮助你理解的好工 具。碰到不理解的地方可以先作记号。 教材P23 例2 1 分米有多长？分米有多长？ 拿一把米尺，指出拿一把米尺，指出 10 厘米的长度。厘米的长度。10 厘米是厘米是 1 分米。分米。 1分米分米 1分米分米=10厘米厘米 你能用手势表示出你能用手势表示出 1 分米的长度吗？分米的长度吗？ 想想想想一一1米等于多少分米？米等于多少分米？ 观察老师的米尺，让我们来一起数一数。观察老师的米尺，让我们来一起数一数。 1米米 = 10分米分米 生活中还有哪些物品的长度大约是生活中还有哪些物品的长度大约是 1 分米？分米？ 2厘米厘米=

6、（ ）毫米）毫米80厘米厘米=（ ）分米）分米 1厘米是厘米是10毫米，毫米， 2厘米是厘米是_个个10毫米。毫米。2 20 10厘米是厘米是1分米，分米， 80厘米里面有厘米里面有_个个10厘米。厘米。8 8 教材P23 例3 教材P22 做一做 1. 口答下面问题口答下面问题 7分米分米=（ ）厘米）厘米 5米米=（ ）分米）分米 60毫米毫米=（ ）厘米）厘米 7050 6 2.在（在（ ）里填上合适的长度单位。）里填上合适的长度单位。 教材P24 练习五 第3题 高高 1（ ）宽宽 1（ ）长长 16（ ）分米分米毫米毫米厘米厘米 3. 教材P24 练习五 第4题 90 厘米厘米 =

7、（ ）分米）分米 100 毫米毫米 = （ ）分米）分米 2 米米 = （ ）厘米）厘米 6 分米分米 = （ ）厘米）厘米 91 20060 10厘米是厘米是1分米，分米，90厘米里有（厘米里有（ 9）个）个10厘米。厘米。 10毫米是毫米是1厘米，厘米，100毫米里有（毫米里有（10）个）个10毫米，毫米，100毫米毫米 就是就是10厘米，也就是（厘米，也就是（1）分米。）分米。 4.先估计，再测量。先估计，再测量。教材P24 练习五 第5题 估计估计测量测量 粉笔的长粉笔的长_厘米厘米_厘米厘米_毫米毫米 文具盒的宽文具盒的宽_厘米厘米_厘米厘米_毫米毫米 小马虎的数学日记： 今天，我从

8、长的床上爬起来，系好了一条长大约 的红领巾，和老师同学们坐了一辆长大约的公共汽 车去春游。我在一棵大约高的树边吃了一根大约 长的红肠。然后捉了一只大约长的蚂蚁。 小马虎的数学日记写的对吗？应该怎样修改。小马虎的数学日记写的对吗？应该怎样修改。 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 一、填一填。一、填一填。 6030 48 7 20 千米的认识（千米的认识（1） 说说我们已学过哪些长度单位？说说我们已学过哪些长度单位？ 请用手势比一比请用手势比一比 米米分米分米 厘米厘米毫米毫米 （1）测量铅笔的长度。）测量铅笔的长度。 （2）测量硬币的厚度。）测量硬币的厚度。 （3

9、）测量课桌的高度。）测量课桌的高度。 （4）测量教室的长。）测量教室的长。 （5）测量操场）测量操场 10 圈的长度。圈的长度。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 厘米厘米 毫米毫米 分米分米 米米 米米 下列测量活动用什么长度单位合适？下列测量活动用什么长度单位合适？ 用米测量太麻烦了。操场 10 圈的长度很长， 我们需要用更大的长度单位来测量，今天我们 就来认识一个新的长度单位 千米 在日常生活中，你在哪些地方见过在日常生活中，你在哪些地方见过 或听过或听过“千米千米”？ 计算比较长的路程，通常用千米（计算比较长的路程，通常用千米（km）作单位。）作单位。 1 千米有多长呢？千米有多

10、长呢？ “千米千米”也叫也叫“公里公里” 教材P26 例4 1圈是圈是400米米 1圈是圈是400米米2圈是圈是800米米 2圈是圈是800米米 1圈是圈是400米米 半圈是半圈是200米米 2圈半是圈半是1000米米 1000米用较大的单位表示是米用较大的单位表示是1千米千米 1千米千米=1000米米 1000 米要走多少个米要走多少个 100 米？米？1000 米要走几个米要走几个 200 米？几个米？几个 250 米？几个米？几个 500 米？米？ 10 个个 100 米米 5 个个 200 米米 4 个个 250 米米 2 个个 500 米米 到操场上量出到操场上量出 100 米的米的

11、 距离，走一走，看看有距离，走一走，看看有 多远。几个这样的长度多远。几个这样的长度 是是 1 千米？千米？ 交流分享交流分享 1 千米有多远？请你与同学们千米有多远？请你与同学们 分享行走分享行走 1 千米的感受。千米的感受。 估一估估一估 1 千米有多少步？千米有多少步？ 1 千米大约要走多久？千米大约要走多久？ 据调查：据调查：1千米大约有千米大约有2000步，大约要走步，大约要走15分钟。分钟。 交流分享交流分享骑自行车行驶骑自行车行驶 1 千米要多久？千米要多久？ 大约需要大约需要 4分钟。分钟。 交流分享交流分享汽车行驶汽车行驶 1 千米要多久？千米要多久？ 大约需要大约需要 1分

12、钟。分钟。 因为虽然路程是相同的，但各种出行方式的速度因为虽然路程是相同的，但各种出行方式的速度 不一样，有快有慢，所以用的时间就不同。不一样，有快有慢，所以用的时间就不同。 同样是同样是1千米的路程，为什么所用的千米的路程，为什么所用的 时间会不一样呢？时间会不一样呢？ 交流分享交流分享 从学校门口到什么地方大约是从学校门口到什么地方大约是 1千米？说说你是怎样猜测的？千米？说说你是怎样猜测的？ 1.生活中的生活中的“千米千米”。 2. 甲跑道，每圈是甲跑道，每圈是 200 米，如果要跑米，如果要跑 1 千米，千米， 要要 跑几圈？跑几圈？ 乙跑道，每圈是乙跑道，每圈是 250 米。跑米。跑

13、 4 圈是多少米？也是圈是多少米？也是 多少千米？多少千米？ 丙跑道，每圈丙跑道，每圈 400 米，跑了两圈半，你知道跑了米，跑了两圈半，你知道跑了 多少千米吗？多少千米吗？ 5圈圈 1千米千米 1千米千米 1.测量下面的长度应该用什么作单位？测量下面的长度应该用什么作单位？ 把它填在把它填在 （ ）里。）里。 教材P28 练习六 第1题 马拉松长跑比赛马拉松长跑比赛 全程（全程（ ） 书的厚度（书的厚度（ ）过街天桥的长度（过街天桥的长度（ ） 千米千米 毫米毫米米米 2. 行行 1 千米需要多长时间？把出行方式和相应的千米需要多长时间？把出行方式和相应的 时间连接起来。时间连接起来。 教材

14、P28 练习六 第2题 15秒秒 15分分 1小时小时 4秒秒 4分分 1小时小时 1秒秒 1分分 1小时小时 3. 一个游泳池长一个游泳池长 50 米，如果游米，如果游 1 千米，要游多少个千米，要游多少个 这样的长度？这样的长度？ 教材P28 练习六 第3题 想：想：1000 里有（里有（ ）个）个 50？ 1 千米千米 = 1000 米米 2 个个 50 米是米是 100 米米 10 个个 100 米是米是 1000 米米 所以，所以，20 个个 50 米是米是 1000 米米 答：要游答：要游 20 个这样的长度。个这样的长度。 4.把路程是把路程是 1 千米的两地用彩笔沿线路画出来。

15、千米的两地用彩笔沿线路画出来。 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 一、填一填。一、填一填。 6 千米千米 =（ ）米）米 9000 米米 =（ ）千米）千米 1 千米千米 800 米米 =（ ）米）米 400 米米 + 600 米米 =（ ）千米）千米 3000米米 + 6千米千米 =（ ）千米）千米 60009 200 1 9 二、估一估行二、估一估行 2 千米需要多长时间，把出行方式和千米需要多长时间，把出行方式和 相应的时间连起来。相应的时间连起来。 千米的认识（千米的认识（2） 说说我们已学过哪些长度单位？说说我们已学过哪些长度单位？ 毫米毫米厘米厘米分

16、米分米米米千米千米 1010101000 100100 如果测量铅笔的长度，用什么单位比较如果测量铅笔的长度，用什么单位比较 合适？测量教室的长度呢？合适？测量教室的长度呢？ 3千米千米=（ ）米）米 5000米米=（ ）千米）千米 想：想：1千米是千米是1000米，米，3千米是（千米是（ ）个）个1000米。米。 想：想：1000米是米是1千米，千米，5000米里面有（米里面有（ ）个）个1000米。米。 3 3000 5 5 教材P27 例5 教材P27 做一做 1. 01千米千米 （ ）米米 （ ）千米千米 （ ）千米千米 （ ）米米2000米米1000 23 3000 300 厘米厘米

17、 （ ）米）米 4 千米（千米（ ）米）米 700 米米 300 米米 （ ）千米）千米 3 千米千米1 千米千米 （ ）米）米 3 4000 1 2000 2.教材P29 练习六 第11题 100米我大约要走米我大约要走200步，从家到学校我走了步，从家到学校我走了 600步，大约步，大约300米。米。 走走100米我大约要用米我大约要用2分钟，从家到学校分钟，从家到学校 我大约要走我大约要走10分钟，约分钟，约500米。米。 路程远一些，怎么办呢？路程远一些，怎么办呢？ 估一估，从你家到学校大约有多远。估一估，从你家到学校大约有多远。 教材P27 例6 我坐我坐3站公共汽车，每站约站公共汽

18、车，每站约500米，米， 大约大约1500米远。米远。 估一估，从你家到学校大约有多远。估一估，从你家到学校大约有多远。 教材P27 例6 估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。 你是怎样估计的？你是怎样估计的？ 今天回家，我们和家长一起去走走看！今天回家，我们和家长一起去走走看！ 估计教室的长、宽各是多少。估计教室的长、宽各是多少。 提示：可以用脚步来测量。提示：可以用脚步来测量。 教材P27 做一做 教材P30 练习六 第14题 1. 在（在（ ）里填上合适的长度单位。）里填上合适的长度单位。 教材P28 练习六 第5题 黄瓜长黄瓜长20（ ）小阳

19、立定跳远跳了小阳立定跳远跳了15（ ） 厘米厘米分米分米 教材P29 练习六 第9题 2. 小帅跑了小帅跑了 5 圈，他一共跑了几千米？圈，他一共跑了几千米？ 400 + 400 + 400 + 400 + 400 2000（米）（米） 2000 米米 2 千米千米 答：他一共跑了答：他一共跑了 2 千米。千米。 3. 王老师每天从家步行王老师每天从家步行 20 分钟到学校，他每分钟分钟到学校，他每分钟 大约走大约走 100 米。王老师的家距学校大约有多远？米。王老师的家距学校大约有多远？ 想：想：1 分钟走分钟走 100 米，米，1 0分钟就走分钟就走 1000 米，米， 1000 米米 =

20、 1 千米，千米，20 里面有里面有 2 个个 10， 所以王老师的家距学校大约所以王老师的家距学校大约 2 千米远。千米远。 教材P30 练习六 第13题 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 一、看图回答问题。一、看图回答问题。 1.状状从家出发去超市，怎样走比较近？状状从家出发去超市，怎样走比较近？ 2.从状状家到动物园，最少要走多少米？从状状家到动物园，最少要走多少米？ 1. 290 + 250 = 540（米）（米） 350 + 300 = 650（米）（米） 540 650，走经过电影院的路，走经过电影院的路 比较近。比较近。 一、看图回答问题。一、看图

21、回答问题。 1.状状从家出发去超市，怎样走比较近？状状从家出发去超市，怎样走比较近？ 2.从状状家到动物园，最少要走多少米？从状状家到动物园，最少要走多少米？ 2.2. 最近的路线：状状家最近的路线：状状家商店商店 宾馆宾馆动物园动物园 350 + 230 + 290 = 870350 + 230 + 290 = 870（米）（米） 吨的认识吨的认识 一筐苹果约重一筐苹果约重 20（ ） 小兰体重约小兰体重约 25（ ） 一个鸡蛋约重一个鸡蛋约重 50（ ） 在括号里填上合适的质量单位。在括号里填上合适的质量单位。 千克千克千克千克 克克 在（在（ ）里填上合适的质量单位。）里填上合适的质量单

22、位。 35 ( )3 ( )350 ( )6 ( )克克千克千克千克千克 教材P31 例7 计量较重的或大宗物品的质量，通常用计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨吨（ t ）作单位。）作单位。 1 1吨有多重呢？吨有多重呢？ 每袋大米重每袋大米重 100 千克，千克，10 袋大米重多少千克？袋大米重多少千克？ 10个个100千克是千克是1000千克。千克。 1 吨吨 = 1000 千克千克 这名同学的体重是多少呢？这名同学的体重是多少呢？ 25千克千克 10名这样重的同学约重名这样重的同学约重250千克。千克。 40名这样重的同学大约重多少千克？名这样重的同学大约重多少千克？ 40名这样重的同

23、学约重名这样重的同学约重1吨！吨！ 10名这样重的同学大约重多少千克？名这样重的同学大约重多少千克？ 在（在（ ）里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是）里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1 1吨。吨。 教材P32 做一做 第2题 210 204 1. 把动物和合适的体重连起来。把动物和合适的体重连起来。 教材P34 练习七 第1题 50 吨吨80 千克千克6 千克千克4 吨吨 2.2.在（在（ ）里填上合适的单位。）里填上合适的单位。教材P34 练习七 第2题 约重约重220（ ）约重约重3（ ） 出租车每天大约出租车每天大约 行驶行驶300（ ） 克克吨吨 千米千米 教材P32 例8

24、4 吨吨 （ ）千克）千克 4 4000 想：想：1吨是吨是1000千克，千克， 4吨是（吨是（ ）个）个1000千克。千克。 3000 千克千克 （ ）吨）吨3 想：想：1000千克是千克是1吨，吨， 3000千克里面有（千克里面有（ ）个）个1000千克。千克。 3 1. 一只大象重一只大象重6000千克，千克， 也就是（也就是（ ）吨。）吨。 一辆卡车载质量一辆卡车载质量 5 吨，吨， 也就是（也就是（ ）千克。）千克。 6 5000 教材P32 做一做 7 吨吨 =（ ）千克）千克 1600 千克千克 600 千克千克 =（ ）吨）吨 9000 千克千克 =（ ）吨）吨 1 吨吨 -

25、- 400 千克千克 =（ ）千克）千克 教材P34 练习七 第3题 2. 7000 1 9 600 教材P34 练习七 第4题 3. 用两辆载质量用两辆载质量 2 吨的货车运这些机器，吨的货车运这些机器， 怎样装车能一次运走？怎样装车能一次运走？ 答案不唯一答案不唯一 今天早上今天早上 6:30，我起床后，很快地刷了牙、洗了脸，然后吃了一个，我起床后，很快地刷了牙、洗了脸，然后吃了一个 50 千克千克的鸡蛋，喝了一杯的鸡蛋，喝了一杯 250 千克千克的牛奶，背起的牛奶，背起2 克克重的书包就匆匆忙重的书包就匆匆忙 忙地上学去了。忙地上学去了。 走着走着，突然听到有人叫我的名字，走着走着，突然

26、听到有人叫我的名字， 我一看，发现我一看，发现 原来是我们班体重只有原来是我们班体重只有 20 吨吨的瘦个子李林，的瘦个子李林， 于是我和他边走边聊，正于是我和他边走边聊，正 准备过马路时，不巧一辆载满准备过马路时，不巧一辆载满 6 千克千克水泥的大货车开过来了，水泥的大货车开过来了， 我们只好我们只好 收住脚步，让车先行。等我们走到教室。其他同学早就在读书了。收住脚步，让车先行。等我们走到教室。其他同学早就在读书了。 所用单位名称合适吗？应该怎样改？所用单位名称合适吗？应该怎样改？ 克克克克千克千克 千克千克 吨吨 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 一、在（一

27、、在（ ）里填上合适的数。）里填上合适的数。 5000 8 9000 1 400 1 1400 6 解决问题解决问题 说一说学过的质量单位以及它们之间的进率。说一说学过的质量单位以及它们之间的进率。 克克千克千克吨吨 10001000 5 名同学去租自行车。名同学去租自行车。 （1）如果都租）如果都租 2 人车，至少需要租几辆？人车，至少需要租几辆？ （2）还可以怎样租车？）还可以怎样租车？ 租车方案租车方案2人车人车3人车人车总人数总人数 3辆辆0辆辆6人人 1辆辆1辆辆5人人 0辆辆2辆辆6人人 教材P33 例9 下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满，下面两辆车可以用来运煤。如果

28、每次运煤的车都装满， 怎样安排能恰好运完怎样安排能恰好运完 8 吨煤？吨煤？ 载质量载质量 2 吨吨载质量载质量 3 吨吨 阅读与理解阅读与理解 怎样派车能恰好把怎样派车能恰好把 8 吨煤运完？吨煤运完？ 题目中还有哪些有用的关键信息？题目中还有哪些有用的关键信息？ 分析与解答分析与解答 有序思考、有序思考、 列举全面列举全面 派车方案派车方案 2吨吨 3吨吨 运煤吨数运煤吨数 4次次0次次8吨吨 3次次1次次9吨吨 2次次2次次10吨吨 1次次2次次8吨吨 0次次3次次9吨吨 回顾与反思回顾与反思 派车方案派车方案 2吨吨 3吨吨 运煤吨数运煤吨数 4次次0次次8吨吨 3次次1次次9吨吨 2

29、次次2次次10吨吨 1次次2次次8吨吨 0次次3次次9吨吨 答：派车方案答：派车方案 和都可以恰好把煤运完。和都可以恰好把煤运完。 小明有小明有 5 元和元和 2 元面值的人民币各元面值的人民币各 6 张。如果要买张。如果要买 一个一个 30 元的书包，他可以怎样付钱？元的书包，他可以怎样付钱？ 可以用列表的方法，把不同的方案可以用列表的方法，把不同的方案 都列出来。都列出来。 教材P33 做一做 付钱方案付钱方案5元元2元元面值数面值数 6张张0张张30元元 5张张3张张31元元 5张张4张张30元元 5张张4张张33元元 4张张6张张32元元 付钱方案和都可以恰好把钱付完。付钱方案和都可以

30、恰好把钱付完。 （1）如果每条船都坐满，）如果每条船都坐满， 可以怎样租船？可以怎样租船？ （2）如果租一条）如果租一条 10元，租一条元，租一条 8元，元， 哪个租船方案最省钱？哪个租船方案最省钱？ 7. 教材P35 练习七 第7题 方案方案大船（条）大船（条） 小船（条）小船（条） 费用（元）费用（元） 7条条0条条56元元 4条条2条条52元元 1条条4条条48元元 答：方案答：方案3 租租 4 条大船条大船 1 条小船最省钱。条小船最省钱。 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 一、用下面两辆车运货，如果每次每辆车都装满，怎样一、用下面两辆车运货，如果每次每

31、辆车都装满，怎样 安排能恰好运完安排能恰好运完 18 吨货？吨货？ 18吨吨 2次次2次次20吨吨 1次次3次次18吨吨 0次次5次次20吨吨 二、爸爸有二、爸爸有 20 元和元和 10 元面值的人民币各元面值的人民币各 5 张，张， 他买他买 一双鞋需要一双鞋需要 100 元，有几种恰好付给元，有几种恰好付给 100 元的方案？元的方案？ 共有共有 3 种恰好给种恰好给 100 元的方案。元的方案。 三、三、 1. 能驮着两袋能驮着两袋 过桥吗？过桥吗？ 2. 哪几只动物可以一起过桥？哪几只动物可以一起过桥？ 四、学校要组织四、学校要组织 32 人进行人进行“西湖一日游西湖一日游”， 已知每

32、辆小轿已知每辆小轿 车限乘车限乘 4 人，每辆面包车限乘人，每辆面包车限乘 7 人。每辆小轿车每天租金人。每辆小轿车每天租金 200 元，每辆面包车每天租金元，每辆面包车每天租金 300 元。元。 如果每辆车都坐满，如果每辆车都坐满， 可以怎样租车？哪种租车方案最省钱？可以怎样租车？哪种租车方案最省钱？ 由表格可知，按租由表格可知，按租 车方案和租车车方案和租车 可使每辆车都坐满，可使每辆车都坐满， 方案最省钱。方案最省钱。 练习课（第练习课（第12课时）课时） 说一说我们已经学过了哪些长度单位？说一说我们已经学过了哪些长度单位？ 毫米毫米厘米厘米分米分米米米 101010 100100 1

33、厘米厘米 =（ ）毫米毫米 10 毫米毫米 =（ ）厘米厘米 1 分米分米 =（ ）厘米厘米 10 厘米厘米 =（ ）分米分米 1 米米 = （ ）分米分米 10 分米分米 =（ ）米）米 1. 口答下列问题口答下列问题。 101 10 1 101 （1）2 个个 1 厘米里面有几个厘米里面有几个 1 毫米？毫米？ （2）5 个个 10 厘米里面有几个厘米里面有几个 1 分米？分米？ 2 个个 1 厘米里面有厘米里面有 20 个个 1 毫米。毫米。 5 个个 10 厘米里面有厘米里面有 5 个个 1 分米。分米。 2.思考后回答，说说你是怎么想的。思考后回答，说说你是怎么想的。 1.一根一根

34、4 分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子 有多长？有多长？ 教材P25 练习五 第10题 求每段绳子多长，就是求每段绳子多长，就是 求什么？怎样列式？求什么？怎样列式？ 绳子对折再对折，将绳子绳子对折再对折，将绳子 平均分成了几份平均分成了几份？ 1.一根一根 4 分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子 有多长？有多长？ 教材P25 练习五 第10题 422 22 1（分米）（分米） 答：每段绳子长答：每段绳子长 1 分米。分米。 1.一根一根 2 分米分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长的绳子，对折再对折后，每段绳子 有

35、多长？有多长？ 2分米分米 = 20 厘米厘米 204 = 5（厘米）（厘米） 答：每段绳子长答：每段绳子长 5 厘米。厘米。 2.按要求画一画。按要求画一画。 教材P25 练习五 第6题 （1）画一条长）画一条长 5 厘米厘米 8 毫米的线段。毫米的线段。 （2）画一条长）画一条长 1 分米的线段。分米的线段。 用刻度尺画，用刻度尺画， 标出起始和末尾的两点，用直直的标出起始和末尾的两点，用直直的 线连接两点，并在线段的下方标明所画长度。线连接两点，并在线段的下方标明所画长度。 3.在（在（ ）里填上合适的单位或数。）里填上合适的单位或数。 教材P25 练习五 第7题 身长身长 6（ ）一步

36、长一步长 5（ ）厚（厚（ ）毫米）毫米毫米毫米分米分米 1 4.在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。 5 分米分米 5 毫米毫米 8 毫米毫米 2 厘米厘米 6 厘米厘米 60 毫米毫米 1 米米 7 分米分米 9 毫米毫米 3 分米分米 4 分米分米 4 米米 教材P25 练习五 第8题 5. 用一根长用一根长 2 米的木料，锯成同样长的米的木料，锯成同样长的 4 根做凳子腿。根做凳子腿。 这个凳子的高大约是多少？这个凳子的高大约是多少？ 教材P25 练习五 第9题 2米米 20 分米分米 204 5（分米）（分米） 答：这个凳子的高大约是答：这个凳子的高大约是 5 分米。分米。 6.

37、 有一些大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下图。有一些大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下图。 教材P25 练习五 思考题 这这 3 个铁环连在一起有多长呢？个铁环连在一起有多长呢？ 4 + 4 + 4 = 12 厘米厘米 5 + 5 + 5 + 5 = 20 毫米毫米 20毫米毫米 = 2 厘米厘米 12 - - 2 厘米厘米 = 10 厘米厘米 答：这答：这 3 个铁环连在一起是个铁环连在一起是 10 厘米。厘米。 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 一、一根彩带长一、一根彩带长 3 米，分成同样长的米，分成同样长的 5 根正好捆扎根正好捆扎 5 个礼盒，要捆扎个礼盒，要捆扎 8 个同样的礼盒需要多长的彩带？个同样的礼盒需要多长的彩带？ 3 米米 30 分米分米 30 5 = 6（分米）（分米） 6 8 = 48（分米）（分米） 答：需要答：需要48分米的彩带。分米的彩带。